Проектирование локально-вычислительной сети в Муниципальной бюджетной общеобразовательной учреждении Суворовская основная общеобразовательная школа

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... 3

ГЛАВА 1 ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ЛОКАЛЬНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ 6

1. Основные сведения о локальных компьютерных сетях.......... 6
2. Требования к локально-вычислительной сети....................... 15
3. Описание технологии Ethernet, модели OSI и технические средства ЛВС 16

ГЛАВА 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛОКАЛЬНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ СЕТИ27

1. Постановка задачи.................................................................. 27
2. Выбор оборудования и программного обеспечения............ 30
3. План размещения оборудования........................................... 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................ 38

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.............................. 39

ВВЕДЕНИЕ

В современном информационном мире электронных средств коммуникации, локальные компьютерные сети являются неотъемлемой частью, и обеспечивают автоматизированную обработку информации, электронный документооборот, ускоряют коммуникации между специалистами и обмен информацией между пользователями компьютерной сети, что обеспечивает повышение эффективности управления производственными и другими процессами. Все это приводит к необходимости и целесообразности активного применения локальных компьютерных сетей, поэтому вопросы их проектирования и эксплуатации, сегодня являются очень актуальными.

Компьютерные сети становятся сегодня популярными во всех образовательных учреждениях. Широкие возможности компьютеров по обработке информации делают их в принципе пригодными для разнообразного использования в области образования. Они могут облегчить преподавание и изучение материала на всех уровнях – от дошкольников, овладевающих алфавитом, до учащихся старших классов. Компьютеры пригодны для использования в таких областях, как языковедение и математика, история и естественные науки, профессиональная подготовка, музыка и изобразительное искусство, а также чтение и письмо. Компьютеры открывают новые пути в развитии навыков мышления и умения решать проблемы, предоставляют новые возможности для активного обучения. С помощью компьютеров можно сделать проведение уроков, упражнений, контрольных работ, а также учет успеваемости более эффективными. Это разгружает учителей и позволяет им уделять больше времени индивидуальным занятиям. Компьютеры могут сделать многие уроки более интересными и убедительными, а огромный поток информации – легкодоступным. Благодаря этому у школьников появляется возможность

повышения своего образовательного уровня в процессе самообразования, а также в условиях дистанционного обучения.

Целевой аудиторией проекта локальной компьютерной сети являются учащиеся, сотрудники и преподаватели Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Суворовская основная общеобразовательная школа» (далее МБОУ). При работе сети должны быть предусмотрены автоматизированные учебные места для школьников, а также автоматизированные рабочие места для преподавателей, администрации.

Цель курсового проекта – повышение эффективности производственной деятельности школы и работы преподавательского состава школы за счет совершенствования телекоммуникационной инфраструктуры.

Практическая значимость курсовой работы заключается в том, что был разработан и реализован в условиях конкретного учебного заведения проект по проектированию локальной вычислительной сети.

С помощью локальной сети удаленные рабочие станции объединяются в единую систему, имеющую следующие преимущества:

1. Разделение ресурсов – позволяет совместно использовать ресурсы, например, периферийные устройства (принтеры, сканеры), всеми станциями, входящими в сеть.
2. Разделение данных – позволяет совместно использовать информацию, находящуюся на жестких дисках рабочих станций и сервера.
3. Разделение программных средств – обеспечивает совместное использование программ, установленных на рабочих станциях и сервере.
4. Разделение ресурсов процессора – возможность использования вычислительных мощностей для обработки данных другими системами, входящими в сеть.

ЛВС имеет преимущества:

• высокая скорость передачи данных (до 10 Гб), большая пропускная способность;

• низкий уровень ошибок передачи (высококачественные каналы передачи);
• эффективный быстродействующий механизм управления обменом данных;
• определенное число компьютеров, подключаемых к сети.

Для достижения цели необходимо спроектировать локальную вычислительную сеть в школе для чего потребуется:

• выполнить обзор типовых структур построения ЛВС;
• выбрать структуру и сетевые решений ЛВС;
• выбрать технологии, протоколы ЛВС;
• выбрать оборудование и программное обеспечение ЛВС;
• рассмотреть вопросы освещения, вентиляции, отопления, электромагнитного излучения, электропожаробезопасности и эргономические характеристики рабочего места.