☀️Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству 2023 (ДО) Практическое занятие 2 | НСПК 100% правильно☀️
Описание
➡️Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других ◀️
Задание 1 Максимальное количество баллов – 4
Разработайте и письменно опишите задание по живописи на тему «Украшение предмета посредством росписи» для средней группы детского сада. Задание должно содержать:
1. Тему (по выбору студента).
2. Цель и задачи.
3. Методы работы.
4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
5. Ход занятия.
6. Планируемые результаты.
Задание 2 Максимальное количество баллов – 2
Разработайте этап «Создание шаблона предмета для росписи» из задания 1: создайте шаблон предмета, который предполагается расписать. Приложите фото процесса создания шаблона. Разработайте этап «Подготовка предмета к росписи» из задания 1: вырежьте шаблон, подготовьте его к росписи (обозначьте разметку/области для росписи и проч.). Приложите фото вырезанного шаблона для росписи с разметками.
Разработайте этап «Роспись шаблона» из задания 1: распишите шаблон. Приложите фото готовой работы. Например:

Задание 3 Максимальное количество баллов – 3
Разработайте и письменно опишите задание по развитию графических умений для второй младшей группы детского сада. Задание должно содержать:
1. Тему (по выбору студента).
2. Цель и задачи.
3. Методы работы.
4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
5. Ход занятия.
6. Планируемые результаты.
Задание 4 Максимальное количество баллов – 2
Разработайте этап «Создание шаблона» из задания 3: создайте шаблон предмета для работы. Приложите фото готового шаблона. Разработайте этап «Раскраска/штриховка по шаблону» из задания 3: укажите последовательность и опишите действия (сначала закрашивание … , далее штриховка… , затем … и проч.). Приложите фото каждого этапа и фото готовой работы.
Например:

Задание 5 Максимальное количество баллов – 3
Разработайте и письменно опишите задание по развитию нетрадиционных живописных умений для старшей группы детского сада в технике по-мокрому. Задание должно содержать:
1. Тему (по выбору студента).
2. Цель и задачи.
3. Методы работы.
4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
5. Ход занятия.
6. Планируемые результаты.
Задание 6 Максимальное количество баллов – 6
Разработайте «Этапы работы в нетрадиционной технике по-мокрому» из задания 5: укажите последовательность и опишите действия (сначала … , далее … , затем … и проч.). Приложите фото каждого этапа и фото готовой работы.
Например:

На примере представлена работа в технике по-мокрому (по-сырому), написанная акварелью. Бумага при работе в данной технике обязательно должна быть плотной, иначе порвется в процессе. Для начала необходимо смочить бумагой кистью с водой (всю поверхность), затем наносим краску (без карандаша) с тематикой будущей композицией. После нанесения первого слоя краски можно по тому же слегка мокрому слою пройти кистью и доработать детали.
Задание 7 Максимальное количество баллов – 4
Разработайте этап «Создание монотипии» задания по развитию нетрадиционных живописных умений дошкольников (возраст детей, тема – по выбору студента). Материалы: акварель или гуашь (по выбору), бумага плотная, кисть, стакан воды. Приложите фото этапов работы и фото готовой работы.
Например:

Задание 1 Максимальное количество баллов – 4 Разработайте и письменно опишите задание по живописи на тему «Украшение предмета посредством росписи» для средней группы детского сада. Задание должно содержать: 1. Тему (по выбору студента). 2. Цель и задачи. 3. Методы работы. 4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов). 5. Ход занятия. 6. Планируемые результаты. Задание 2 Максимальное количество баллов – 2 Разработайте этап «Создание шаблона предмета для росписи» из задания 1: создайте шаблон предмета, который предполагается расписать. Приложите фото процесса создания шаблона. Разработайте этап «Подготовка предмета к росписи» из задания 1: вырежьте шаблон, подготовьте его к росписи (обозначьте разметку/области для росписи и проч.).
Приложите фото вырезанного шаблона для росписи с разметками. Разработайте этап «Роспись шаблона» из задания 1: распишите шаблон. Приложите фото готовой работы. Например: Задание 3 Максимальное количество баллов – 3 Разработайте и письменно опишите задание по развитию графических умений для второй младшей группы детского сада. Задание должно содержать: 1. Тему (по выбору студента). 2. Цель и задачи. 3. Методы работы. 4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов). 5. Ход занятия. 6. Планируемые результаты. Задание 4 Максимальное количество баллов – 2 Разработайте этап «Создание шаблона» из задания 3: создайте шаблон предмета для работы.
Приложите фото готового шаблона. Разработайте этап «Раскраска/штриховка по шаблону» из задания 3: укажите последовательность и опишите действия (сначала закрашивание … , далее штриховка… , затем … и проч.). Приложите фото каждого этапа и фото готовой работы. Например: Задание 5 Максимальное количество баллов – 3 Разработайте и письменно опишите задание по развитию нетрадиционных живописных умений для старшей группы детского сада в технике по-мокрому. Задание должно содержать: 1. Тему (по выбору студента). 2. Цель и задачи. 3. Методы работы. 4. Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов). 5. Ход занятия.
6. Планируемые результаты. Задание 6 Максимальное количество баллов – 6 Разработайте «Этапы работы в нетрадиционной технике по-мокрому» из задания 5: укажите последовательность и опишите действия (сначала … , далее … , затем … и проч.). Приложите фото каждого этапа и фото готовой работы. Например: На примере представлена работа в технике по-мокрому (по-сырому), написанная акварелью. Бумага при работе в данной технике обязательно должна быть плотной, иначе порвется в процессе. Для начала необходимо смочить бумагой кистью с водой (всю поверхность), затем наносим краску (без карандаша) с тематикой будущей композицией. После нанесения первого слоя краски можно по тому же слегка мокрому слою пройти кистью и доработать детали.
Задание 7 Максимальное количество баллов – 4 Разработайте этап «Создание монотипии» задания по развитию нетрадиционных живописных умений дошкольников (возраст детей, тема – по выбору студента). Материалы: акварель или гуашь (по выбору), бумага плотная, кисть, стакан воды. Приложите фото этапов работы и фото готовой работы. Например:.
Характеристики домашнего задания
Список файлов
