Отчёт по практике: Технологический процесс обработки детали переходник - Кафедра МТ-13

Технологический процесс обработки детали переходник - Кафедра МТ-13
В отчёте представлено индивидуальное задание, полученное от руководителя. Отражена история завода, на котором проводилась практика и перечислено оборудование, производимое на данном заводе. Были изучены методы изготовления гусеничных шасси, других деталей и комплектующих для военной техники, их обработка, характеристики, работа станков. В отчёте представлена технология производства детали. Даны схемы обработки, содержащие упрощенный эскиз заготовки, условное изображение станочного приспособления, движение резания и движения подачи с индексами, упрощенное изображение инструмента в конечном положении, выделены обрабатываемые поверхности. История завода/
История предприятия ведет свой отчет с октября 1826 года, когда были пожалованы Николаем 1
Московскому Воспитательному дому каменные корпуса, оставшиеся после пожара 1812 года от
бывшего Слободского дворца на Яузе. К 1830 г эти здания были перестроены известным московским архитектором Д.И. Жилярди.
Уже к 1832 г в Слободском дворце организуются мастерские. Диапазон этих мастерских впечатляет:
слесарная, кузнечная, столярная и модельная, токарная по дереву, малярная, картонная, оловолитейная и меднолитейная, жестяночная, граверная и бронзовая. К 1937г к ним добавились чугунолитейная и к 1838-1839г резная, чеканная, механическая, что обеспечивало охват почти всех рабочих специальностей.
1 Июля 1830г, в момент основания нашего учебного заведения, было учреждено “Положение о
ремесленном учебном заведении. Московского воспитательного дома”. Суть положения заключалась в
следующем, соц. Миссия нового учебного заведения заключалась в воспитании граждан, которые
своим трудом должны служить обществу, уровень подготовки должен обеспечивать инновационное
мышление, выпущенные специалисты должны уметь свои знания распространять в обществе.
В основном учеба была построена таким образом: приготовительная, состоящая из 2-х классов, а
позднее из 3-х; мастерский-состоящий из 3-х классов и рабочий. В приготовительном классе в
приготовительном разряде воспитанники овладевали началами следующих ремесел: картонного,
резного, оловолитейного и т.д. В мастерской в 1 классе обучались общим ремеслам, во 2-м, какого-либо
одного, в 3-сооружение и построение сложных машин.
Вскоре стало понятно, что вольные мастера превосходили своей ремесленной выучкой питомцев
ремесленного училища, что послужило поиску руководителями училища верного баланса между
теоретической и практической подготовкой учащихся. Добавляются к предметам начертательная
геометрия, черчение и немецкий язык, математические науки. В 1934г состоялся первый выпуск
«Ученых мастеров»
К 1846г наибольшее развитие в училище получает машиностроительное направление, и мастерские
пополняются новейшими паровыми машинами, станками. Уровень оборудования и культуры
организации вырастает настолько, что 27 августа 1848 г было принято решение о реорганизации
мастерских в завод. Обновленный статус обеспечил полноценную
производственную практику для учащихся под руководством квалифицированных специалистов,
выполнение частных заказов. Появлялось все больше нового современного на тот момент
оборудования, в том числе паровые машины. Также со временем закрывались картонная (1849),
оловолитейная (1853), бронзовая промышленность и т.д.
В 1853-1856г Россия вела Крымскую войну. Она стала первой, для нужд которой работал завод. Здесь
изготавливали для армии лафеты с передками, зарядные ящики, измерительные инструменты.
В 1857г в Училище образуются профессорские кафедры. Была реорганизована приготовительная
мастерская, в которой все воспитанники начинали проходить
практическую подготовку. Научившись элементарным приемам работы и обращению с инструментами,
воспитанники поступали в литейную, кузнечную мастерские независимо от того, будут они механикам
или химиками.