☀️Практическое задание Помощь семьям, имеющим больных с психосоматическими расстройствами | НАДПО 100% правильно☀️
Описание
💯 База ответов к тестам для НАДПО💯
1. На основе лекции «Психосоматические заболевания. Основные понятия» составьте таблицу «Теории и модели формирования психосоматических расстройств»
| Название теории | Основные аспекты |
3. Опишите личность, наиболее подверженную психосоматическим заболеваниям.
4. На основе лекции «Семейные факторы психосоматических расстройств у детей и подростков» составьте таблицу «Психосоматические заболевания, причины и установки»
| Заболевание | Причины | Установка |
6. Опишите процесс диагностического обследования психосоматического больного: этапы, специфика контакта.
7. Какие условия являются обязательными для отнесения болезненного состояния к психосоматическому расстройству? Ответьте тезисно.
8. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопросы.
Подросток в возрасте 14 лет страдает психастеноподобным вариантом бронхиальной астмы. Длительность заболевания более 6 лет. Мальчик воспитывается в полной семье: живет с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. С раннего возраста подросток был полностью зависим от взрослых, самостоятельных решений никогда не принимал. Отличается повышенной тревожностью. Приступы бронхиальной астмы обычно появляются в ситуации необходимости принимать решения или во время контрольных в школе. Из-за приступа подростка обычно освобождают от занятий и прочего.
- Какое психосоматическое расстройство отмечается у ребенка?
- В ответ, на какие события может возникнуть данный вариант психосоматического расстройства?
- Объясните возможный механизм возникновения данного расстройства.
- Составьте план психотерапии, включая диагностическое обследование и методы.
1. На основе лекции «Психосоматические заболевания. Основные понятия» составьте таблицу «Теории и модели формирования психосоматических расстройств» Название теорииОсновные аспекты 2. На основе лекции «Классификация психосоматических расстройств. Концепции патогенеза психосоматических расстройств» составьте письменное высказывание, ответив на вопрос: «Какая из классификаций представляется Вам наиболее приемлемой?» Аргументируйте свой ответ. 3. Опишите личность, наиболее подверженную психосоматическим заболеваниям. 4. На основе лекции «Семейные факторы психосоматических расстройств у детей и подростков» составьте таблицу «Психосоматические заболевания, причины и установки» ЗаболеваниеПричиныУстановка 5.
Какие методы психотерапии психосоматических заболеваний Вы бы применили к детям, еще не вступившим в пубертатный возраст? Обоснуйте свою точку зрения. 6. Опишите процесс диагностического обследования психосоматического больного: этапы, специфика контакта. 7. Какие условия являются обязательными для отнесения болезненного состояния к психосоматическому расстройству? Ответьте тезисно. 8. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопросы. Подросток в возрасте 14 лет страдает психастеноподобным вариантом бронхиальной астмы. Длительность заболевания более 6 лет. Мальчик воспитывается в полной семье: живет с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. С раннего возраста подросток был полностью зависим от взрослых, самостоятельных решений никогда не принимал.
Отличается повышенной тревожностью. Приступы бронхиальной астмы обычно появляются в ситуации необходимости принимать решения или во время контрольных в школе. Из-за приступа подростка обычно освобождают от занятий и прочего. Какое психосоматическое расстройство отмечается у ребенка? В ответ, на какие события может возникнуть данный вариант психосоматического расстройства? Объясните возможный механизм возникновения данного расстройства. Составьте план психотерапии, включая диагностическое обследование и методы.
Характеристики домашнего задания
НАДПОСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
