☀️Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

Выберите из предложенного далее перечня разновидностей образовательных занятий такие понятия, которые соотносимы с процессом организации факультативных занятий для учащихся начальной школы. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня. Перечень разновидностей образовательных занятий: 1. форма внеклассной работы; 2.урок в общеобразовательном учреждении; 3. кружки в центрах дополнительного образования детей; 4.внеклассная беседа. Определите, какая из перечисленных далее разновидностей работ относится к основному виду деятельности, осуществляемой на внеурочных занятиях по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству.

В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня наименований. Перечень видов деятельности учащихся: 1. проектная деятельность; 2. исследовательская деятельность; 3.художественное творчество; 4. решение учебных задач. В рамках реализации ФГОС НОО внеурочная деятельность включает в себя множество аспектов. Выберите из предложенного далее перечня только одну формулировку, в которой содержится представление основы формирования внеурочной деятельности учащихся начальной школы. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен правильный вариант ответа. Перечень формулировок по организации педагогической деятельности: 1.

образовательная деятельность по обучению, воспитанию и развитию учащихся; 2.образовательная деятельность, осуществляемая в рамках классно-урочной формы; 3.образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы; 4.образовательная деятельность, осуществляемая педагогом-воспитателем. Изучите предложенный перечень форм организации внеурочной деятельности, осуществляемой в образовательном учреждении. Выберите из выпадающего списка только такие определения, которые применимы при организации внеурочной деятельности младших дошкольников в процессе обучения ИЗО и декоративно-прикладному искусству.

Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без запятых и пробелов. Перечень форм организации внеурочной деятельности учащихся: 1.кружок; 2.мастерская; 3.соревнование; 4.студия; 5.турнир; Виды художественно-творческой деятельности младших школьников на внеурочных занятиях по изобразительному и декоративно-прикладному искусству достаточно специфичны и содержательно конкретизированы. Изучите предложенный далее перечень и выберите один или несколько вариантов указания деятельности учащихся, осуществляемой на внеурочных занятиях по ИЗО и декоративно-прикладному искусству. Ответ впишите цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Перечень видов деятельности учащихся: 1.

восприятие произведений искусства и явлений (предметов) действительности; 2.конструирование и черчение; 3.изобразительная деятельность (живопись, графика, скульптура); 4.декоративная деятельность (народное и декоративно-прикладное искусство); 5.домашнее рисование; Внеурочные занятия по ИЗО и декоративно-прикладному искусству проводятся в специально оборудованных кабинетах или помещениях, состояние которых регламентируется санитарноэпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН). Выберите из предложенного далее списка только такие утверждения, которые соответствуют содержанию данного документа и могут быть верно трактованы. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без запятых и пробелов.

Варианты утверждений: Утверждение 1. Столы для учеников необходимо располагать так, чтобы свет поступал с правой стороны и тени, падающие от рук, не мешали во время письма и рисования. Утверждение 2. Альтернативные и факультативные занятия рекомендуется проводить в дополнительных студиях площадью не менее 36 кв. м. Утверждение 3. В ученических столах, используемых для черчения и рисования, рабочая поверхность должна изменяться из горизонтального положения в наклонное с углом до 90 градусов. Наклонное положение рабочей поверхности предназначается для проведения занятий по живописи и графике, горизонтальное — для письма, изготовления макетов и другой деятельности.

Утверждение 4. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащён средствами обучения для проведения следующих видов занятий: рисование с натуры, занятия декоративно-прикладным искусством, пластикой; проектирование и изготовление несложных макетов; проведение бесед об искусстве. Утверждение 5. Передняя стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций. Стенды с информацией могут быть временными и постоянными. Определите, какое направление внеурочной деятельности реализуется в процессе организации различных кружков художественного творчества и прикладного искусства, например, лоскутная пластика и мягкая игрушка, плоскостная и объёмная флористика, коллаж, роспись по камню и дереву, бумажная пластика, холодный батик, витраж, работа с кожей, с соломкой и др.

В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня наименований. Перечень наименований направлений внеурочной деятельности: 1. спортивно-оздоровительное направление; 2. общеинтеллектуальное направление; 3. художественно-эстетическое направление; 4. общекультурное направление; 5.духовно-нравственное направление. .