ВКР: Анализ основных направлений социально-культурной деятельности используемые в детских школах искусств

Оглавление
1. Введение
2. Историческая справка
3. Направления социально-культурной деятельности в детских школах искусства
4. Аудитория Детских Школ Искусств
5. Функции социально-культурной деятельности, характерные для Детских Школ Искусств
6. Принципы социально-культурной деятельности, реализуемые в Детских Школах Искусств
7. Формы социально-культурной деятельности, присутствующие в ДШИ
8. Методы социально-культурной деятельности, присущие ДШИ
9. Средства социально-культурной деятельности, используемые в ДШИ
10. Опрос среди молодёжи об их отношении к ДШИ
11. Заключение
12. Источники

• Введение

Детская школа искусств — учреждение дополнительного образования детей и молодежи, которое реализует образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи художественного профиля в сфере культуры с изучением учебных предметов, учебных дисциплин на повышенном уровне. Основная цель школы искусств — развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Детские школы искусств играют большую роль в социально-культурной сфере. Они развивают в детях чувство прекрасного, приобщают их к культуре, пробуждают в них желание творить, регулируют его. Школы искусств знакомят детей и подростков с историей искусства, дополнительно развивая их. Именно выпускники этих учреждений позднее становятся профессиональными музыкантами и музыкантками, танцорами и танцовщицами, актёрами и актрисами, художниками и художницами. Дети, которые в дальнейшем не связывают свою жизнь со сферой искусств, также равно получают бесценный опыт – они приучаются к дисциплине и ответственности.