ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….....4 Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТФИЛЬМА …………………………………………………… 7 1.1.Экологическое воспитание старших дошкольников как педагогическая пробл
Описание
Гипотеза исследования: экологическое воспитание старших дошкольников будет осуществляться более успешно, если будет разработана система работы по формированию знаний экологического характера с использованием мультфильмов.
Задачи исследования:
1. На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы выявить сущность экологического воспитания старших дошкольников.
2. Описать возможности мультфильмов как средства экологического воспитания старших дошкольников.
3. Подобрать диагностику и выявить уровень экологического воспитания старших дошкольников.
4. Разработать проект занятий с использованием мультфильмов, направленный на экологическое воспитание старших дошкольников.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..... 4
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТФИЛЬМА ……………………………………………………
7
1.1. Экологическое воспитание старших дошкольников как педагогическая проблема …………………………………………...
7
1.2. Характеристика мультфильмов для старших дошкольников………………………………………………………..
17
1.3. Возможности мультфильма в экологическом воспитании старших дошкольников ………………………………………………………
23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………… 30
Глава 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТФИЛЬМА …………
33
2.1. Диагностика по выявлению экологической воспитанности у старших дошкольников ……....................................…………...........
33
2.2. Проект деятельности педагога по экологическому воспитанию старших дошкольников с помощью мультфильма ……………….
37
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2…………………………………………………………… 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………… 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ…………
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Диагностика» ………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Результаты диагностики» …………………………………… 50
54
62Показать/скрыть дополнительное описание
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….....4 Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТФИЛЬМА …………………………………………………… 7 1.1.Экологическое воспитание старших дошкольников как педагогическая проблема …………………………………………... 7 1.2.Характеристика мультфильмов для старших дошкольников……………………………………………………….. 17 1.3.Возможности мультфильма в экологическом воспитании старших дошкольников ……………………………………………………… 23 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………30 Глава 2.ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТФИЛЬМА ………… 33 2.1.Диагностика по выявлению экологической воспитанности у старших дошкольников ……....................................…………........... 33 2.2.Проект деятельности педагога по экологическому воспитанию старших дошкольников с помощью мультфильма ………………. 37 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………………47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………48 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ………… ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
«Диагностика» ……………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Результаты диагностики» ……………………………………50 54 62 .
Характеристики ВКР
Список файлов
