ДЗ ПМ-05: Рабочая программа воспитателя для первой младшей группы детского сада (2-3 года)
Описание
- Составлена рабочая программа воспитателя для первой младшей группы детского сада (2-3 года)
- Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование
- Количество страниц: 51
- Год сдачи: 2023
№ п/п | Наименование разделов Программы | Стр. |
I. | Целевой раздел | 3 |
1.1. | Обязательная часть | 3 |
1.1.1. | Пояснительная записка | 3 |
1.1.2. | Планируемые результаты освоения программы | 10 |
1.2. | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 12 |
1.2.1. | Реализуемые парциальные программы и/ или иные программы созданные воспитателями самостоятельно | 12 |
1.2.2. | Цели и задачи реализации парциальных программ и и/или иных программ | 12 |
1.2.3. | Планируемые результаты освоения парциальных программ и/или иных программ | 15 |
II | Содержательный раздел | 17 |
2.1. | Обязательная часть | 17 |
2.1.1. | Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях | 17 |
2.1.2 | Коррекционная работа и/или инклюзивное образование | - |
2.1.3. | Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов | 26 |
2.1.4. | Комплексно – тематическое планирование на три месяца | 32 |
2.2. | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 38 |
2.2.1. | Направления, выбранные участниками образовательных отношений из числа парциальных и/или иных программ созданных воспитателями самостоятельно | 38 |
III. | Организационный раздел | 40 |
3.1. | Обязательная часть | 40 |
3.1.1 | Описание материально- технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания | 40 |
3.1.2. | Режим дня | 45 |
3.1.3. | Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий | 46 |
3.1.4. | Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды | 46 |
3.2. | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 49 |
3.2.1. | Методическая литература, позволяющая ознакомиться с содержанием парциальных программ, методик, форм организации образовательной работы | 49 |
3.2.2. | Описание организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с особенностями парциальных программ | 50 |
ТГУ
tarasovaolga.1985
