☀️Ответы на тесты 1-4 Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками | НСПК 100% правильно☀️

Ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета — это

Формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути, является

Свободный равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый с соблюдением порядка и условий, установленных законом, образующий семью и порождающий взаимные личные и имущественные права и обязанности между супругами — это

Свободное семейное воспитание как направление семейного воспитания определил

Религиозно-нравственное семейное воспитание как направление семейного воспитания определил

Процесс развития, воспитания и обучения детей младенческого, раннего дошкольного и подросткового возраста является

Приемы и средства, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое взаимодействие родителей и детей являются

Отношения, определяющие эстетику поведения, речи, одежды, жилища, использование достижений литературы и искусства и образуют тем самым основу культурной нравственности семьи

Отношения, образующие материальную основу бытия семьи включают ведение домашнего хозяйства, семейный бюджет, распределение обязанностей по дому и тому подобное.

Отношения, которые характеризуют правовое регулирование брака и развода, личных и имущественных прав и обязанностей супругов, отношения между родителями, детьми и другими родственниками, вопросы наследования и усыновления

Отношения, которые представляют из себя сферу взаимодействия психического склада членов семьи и реализуют моменты их совместимости, психологического климата в семье, формирования чувств и межличностных отношений, развития ребенка как личности

Отношения, которые охватывают сферу половозрастной структуры и численности семьи, рождаемости, гигиены и, вообще, пола и половой жизни, физического совершенствования и наследственности, а также родственных отношений между членами семьи.

Отношения, которые охватывают вопросы семейных чувств, прежде всего любви и долга, и нравственных ценностей семьи, идейно-нравственного воспитания и т.п., создавая в то же время фундаментальную основу развития ребенка как человека и гражданина.

Отношения, которые касаются вопросов семейной педагогики и реализации воспитательных функций семьи

Одним из видов социальных ролей человека в обществе является

Общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов

Народность в семейном воспитании как направление семейного воспитания определил

Метод, который предполагает применение по отношению к ребенку системы специальных не унижающих его личностного достоинства средств, с целью формирования у него отказа от нежелательных действий, поступков, суждений

Метод, который предполагает использование системы педагогически целесообразных средств с целью побуждения ребенка к формированию у себя желаемых свойств и качеств личности или привычек поведения

Метод, который подразумевает участие родителей и детей в одних и тех же мероприятиях воспитательной направленности

Естественно-научное направление в семейной педагогике определили

Ее содержанием является ответственность родителей и детей за нормальное функционирование семьи

Верно ли, что в психологии и педагогике семьи выделяются три важнейшие сферы семейных отношений: хозяйственно-экономическую, нравственно-психологическую и интимную?

Антропологическую теорию семейного воспитания как направление семейного воспитания определил

В каком государстве жена считалась частью имущества мужа?

Благодаря рассмотрению латентных нарушений, ... выступают не просто как фактор, нарушающий жизнедеятельность семьи, а позволяет обнаружить слабые места в той или иной семье

Допишите продолжение фразы: «Обмен профессиональной информацией об особенностях развития того или иного ребенка предусмотрен регламентом...»

Метод, предусматривающий педагогическое взаимодействие родителей с целью формирования у ребенка внутреннего согласия с предъявляемыми к нему требованиями

Функция, которая состоит в удовлетворении членами семьи их психологических потребностей в отцовстве, материнстве, взаимодействии с детьми, воспитании детей и самореализации себя в детях

Функция, которая состоит в удовлетворении потребности семьи в совместном проведении времени (досуг), взаимном культурном и духовном обогащении и эта функция способствует духовному развитию членов общества.

Функция, которая заключается в удовлетворении членами семьи своих биологических и материальных потребностей и в удовлетворении потребности в сохранении их здоровья: физического, психического и социального

Функция привития норм поведения со старшими, понятия ответственности и обязанностей

Трудности, относительно краткие по длительности, которые создают угрозу функционированию семьи (серьёзные заболевания членов семьи, крупные имущественные потери)

Семья, в которой выполнение функций нарушено, в силу чего в супружеской, родительской, материально-бытовой и других сферах жизнедеятельности не достигаются цели членов семьи и общества в целом

Письменный документ о семье

Первые письменные законы о браке появились

Обычно эта фаза развития семьи соответствует кризису середины жизни супругов

Нарушение, которое в нормальных условиях практически не оказывает сколько-нибудь значительного негативного воздействия на жизнь

На этой стадии супружеская пара должна установить, что изменилось в их социальном статусе, и определить внешние и внутренние границы семьи

На этой стадии родители решают вопрос всестороннего развития ребенка (одновременные занятия спортом, музыкой, иностранным языком) или выбора занятия по интересам и склонностям

Кто из ученых считает, что полиандрия, например, возникла, во-первых, у некоторых народов были приняты огромные выкупы за невесту, и приходилось родителям нескольких братьев «покупать» им одну жену на всех; во- вторых, значительное превышение числа мужчин над количеством женщин в брачном возрасте?

Для какой семьи была характерна большая свобода как до брака, так и в браке?

Для данного этапа свойственно разделение ролей, связанных с отцовством и материнством, их согласование, материальное обеспечение новых условий жизни семьи

Главными задачами данного этапа являются достижение частичной психологической и материальной независимости от генетической (родительской) семьи, приобретение опыта общения с другим полом, выбор брачного партнера, приобретение опыта эмоционального и делового взаимодействия с ним

Вставьте пропущенное слово: Функция семьи относится не только к ... потребностям человека, но она имеет отношение и к социуму.

Впервые в истории равенство мужчин и женщин перед законом провозгласила

Верно ли, что, самое главное последствие всех нарушений функционирования семьи — это неблагоприятное влияние на психическое здоровье индивидов, которое впоследствии только усугубляет нежизнеспособность семьи, состояние неудовлетворенности, нервно психического напряжения и тормозит развитие личности?

Верно ли, что патриархат по своей психологической сути выражает не власть мужа, а власть отца, поскольку он связан с наследственным правом?

В этой функции заключена и сексуальная потребность, и потребность в продолжении рода

Древнейшая форма брака, при которой детей общины растили и воспитывали все ее женщины вместе

Является ли открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок) принципом организации совместной работы дошкольной образовательной организации с семьями?

Формы работы с родителями подразделяются на:

Форма взаимодействия воспитателя с родителями, в переводе обозначающая способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы диалога с чем-либо

Учёный, утверждавший, что успех сотрудничества воспитателя и родителей во многом зависит от взаимных установок семьи и детского сада

Учёный, утверждавший, что родители постоянно должны читать педагогическую литературу, а также приобретать знания в общении с учителями

Учёный, дополнивший традиционные формы работы детского сада с семьей деловыми играми

Устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо — это

Создаются и функционируют ли в настоящее время в детских садах группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов?

Сколько родительских собраний в год рекомендуется проводить?

Сколько моделей функционирования групп кратковременного пребывания существует?

Сколько категорий детей, не посещающих детский сад, выделяют?

Основная цель совместных с родителями походов и экскурсий состоит в том,

Оптимальная длительность родительского собрания

Одним из распространенных письменных методов диагностики, который используется работниками ДОУ с целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка является

Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей, при которых происходит установление эмоционального контакта между педагогами родителями детьми

Необходимо ли заключать договор с родителями (законными представителями), желающими пользоваться услугами группы кратковременного пребывания?

Необходимо ли воспитателю повышать и содействовать общей культуре семьи ребёнка и психолого- педагогической компетентности родителей?

Наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка, которые направлены на обогащение знаний родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста

На сколько подгрупп условно разделены наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка?

Какой учёный выделил и обосновал принцип непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на отношении доверия и сотрудничества между педагогами и родителями?

Какова самая общая задача педагога в интерактивной технологии?

Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, при которой происходит обмен мнениями по тому или иному вопросу и активное участие воспитателя и родителей

Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, одной из задач которой является определить, какой линии нужно придерживаться во взаимоотношениях с данной семьёй

Группы кратковременного пребывания имеются в каждом детском саду?

Выполняют ли интерактивные методы взаимодействия воспитателя с родителями диагностическую функцию?

Возможно ли оформление родительского уголка как папки-передвижки

Верно ли, что наглядно-информационные формы работы с родителями играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями?

Верно ли, что индивидуальные формы работы с родителями предназначены для дифференцированной работы?

В каком году была опубликована «Концепция дошкольного воспитания» (В. В. Давыдов В. А. Петровский и др.) положившая начало реформе дошкольного образования?

В какой пропорции рекомендуется размещать текстовую и иллюстративную информацию в родительском уголке?

Элементы профессиональной деятельности педагога, которые носят частный характер и не имеют самостоятельной педагогической задачи

Учёный, писавший, что механизмы взаимопонимания основываются на том, что по внешним данным мы «прочитываем» другого человека и «расшифровываем его внешние данные»

Учёный, писавший что «оптимальное педагогическое общение – это такое общение педагога с детьми в процессе обучения, которое создает наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учения»

Социально-перцептивные стереотипы в общении, при которых оценка внутренних психологических качеств человека, оценка личности зависит от особенностей его физического облика

Соответствие речи педагога правилам современного литературного языка (акцентологическим, орфоэпическим, грамматическим) называется

Сколько стилей педагогического общения предложили А.В. Петровский и Я.Л. Коломинский?

Сколько разделов оптимально включить в Основную образовательную программу дошкольного образования?

Сколько направлений включает познание детей педагогом, основанное на их восприятии?

Сколько моделей педагогического общения выделил А. Таллен?

Сколько групп методов профессионально-педагогического общения выделила Н. Е. Щуркова, исходя из практической работы педагога?

Сколько видов выделяется в феномене стереотипизации?

С какого времени вступил в силу Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»?

Психологический тип личности воспитателя, по Е. А. Панько, при котором воспитатель в своей деятельности не проявляет четко выраженной направленности в руководстве каким-то определенным видом деятельности детей

Психологический тип личности воспитателя, по Е. А. Панько, при котором взрослый проявляют достаточно высокую настойчивость и ответственность в выполнении своих функций, требователен к ребенку

Правовой документ, определяющий особенности функционирования всего конкретного образовательного учреждения

Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания называется ...

Обобщенное представление о людях, явлениях или событиях, сформированное на уровне общества, — это

Низкая сензитивность к состояниям детей называется

Митина Л.И. выделяет следующий вид социальной перцепции:

Механизм, мешающий правильно воспринимать и оценивать людей и состоящий в том, что первоначальное отношение к какой-то одной частной стороне личности распространяется на весь образ человека, а затем общее впечатление о человеке переносится на оценку его отдельных качеств