Курсовая работа: Развивающие игры на уроках английского языка в 6 классе

игры на уроках английского языка в 6 классе

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................. 3
1. РОЛЬ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА..... 5
1.1. Характеристика развивающих игр при обучении иностранному языку 5
1.2. Классификация развивающих игр...................................................................... 9
2. МЕТОДИКА РАБОТЫ С РАЗВИВАЮЩИМИ ИГРАМИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 12
2.1. Методические рекомендации по работе с развивающими играми........ 12
2.2. Практические задания с применением развивающих игр, направленные на развитие грамматического навыка на уроке английского языка в 6 классе...................................................................... 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................................... 19
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ.................................................................................................. 21
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ....................................................................................................... 22
Приложение 1.......................................................................................................................... 23

ВВЕДЕНИЕ

Английский язык является международным языком, языком профессионального общения во многих сферах. Это объясняет повышенный интерес к его изучению в современном мире. Поэтому одной из основных задач преподавателя становится повышение мотивации учащихся к изучению языка.
Язык как средство общения выступает, прежде всего, в качестве звукового общения. Каждый из аспектов изучения иностранного языка – фонетика, грамматика и лексика – является важнейшим условием формирования второй языковой личности обучаемого и овладения иностранным языком. Далеко не в последнюю очередь правильность восприятия, а также правильность изложения мысли в различных ситуациях общения на иностранном языке зависит от целенаправленного формирования и развития грамматических навыков во всех видах речевой деятельности.
Для повышения качества учебно-воспитательного процесса в целом, и в частности в преподавании основны