Курсовая работа: Обучение написанию личного/делового письма на иностранном языке

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
ГЛАВА 1 ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......5
1.1 Особенности письменной речи........................................................................5
1.2 Особенности английской орфографии............................................................7
ГЛАВА 2 СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ ЛИЧНОГО/ДЕЛОВОГО ПИСЬМА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ.................10
2.1 Виды деловых писем.......................................................................................10
2.2 Особенности обучения написанию и оформления делового письма.........12
2.3 Особенности обучения написанию и оформления личного письма...........14
2.4 Задания для обучения написанию личного/делового письма на английском языке.......................................................................................................................16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...............................................27

ВВЕДЕНИЕ

Социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, способствовали возникновению деловых взаимоотношений с людьми из разных стран мира. Визиты в другие страны, частные и деловые, стали обыденными для наших граждан. Если ранее термин «международные отношения» использовался лишь к сфере межгосударственных связей, то в настоящее время огромное количество фирм, организаций и предприятий проводят свою международную деятельность, устанавливая таким образом деловые взаимоотношения с коллегами из других стран мира. Основным средством коммуникации между ними в данном случае становится деловая переписка на иностранном языке.
В нынешнем динамично развивающемся мире высоко востребованы навыки письменного делового общения, которые являются одним из основных требований к специалисту. Нельзя не учитывать и практическую значимость письменного речевого общения в свете современных средств коммуникации, таких как электронная почта, интернет и т. п.
Помимо делового общения люди разных возрастов (однако для подростков это более актуально) обмениваются и личными письмами на иностранном языке со своими др