Курсовая работа: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА
1.1 Проектирование электронного учебного курса: основные понятия, структура
1.2 Этапы разработки электронного учебного курса
1.3 Требование к техническому исполнению электронного учебного курса
1.4 Выводы по Главе 1
ГЛАВА 2. ТЕХНИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЧЕМПИОНАТУ И ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ
2.1 Анализ предметной области, особенности подготовки к чемпионату и демонстрационному экзамену по компетенции «Программные решения для бизнеса»
2.2 Структура электронного учебного курса
2.3 Демонстрация обучающего материала электронного учебного курса
2.4 Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

В современном цивилизованном обществе этапа информатизации все его члены, независимо от их общественного положения, используют информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ними задачи. При этом постоянно увеличивающиеся запасы знаний, опыта, весь интеллектуальный потенциал общества, который сосредоточен в книгах, патентах, журналах, отчетах, идеях, активно, на современном техническом уровне участвует в повседневной производственной, научной, образовательной и других видах деятельности людей. Ценность информации и удельный вес информационных услуг в жизни современного общества резко возросли. Это дает основание говорить о том, что главную роль в процессе информатизации играет собственно информация, которая сама по себе не производит материальных ценностей.
Общество этапа информатизации характеризует процесс активного использования информации в качестве общественного продукта, в связи с чем, происходит формирование высокоорганизованной информационной среды, оказывающей влияние на все стороны жизнедеятельности членов этого общества.
Информационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними, средства и технологии сбора