Статья: Формирование мягких (гибких) навыков, или soft skills, у младших школьников потенциал внеурочной деятельности

Аннотация. Статья посвящена проблеме комплексного формирования гибких навыков (soft skills) у младших школьников в рамках внеурочной деятельности. Обосновывается актуальность развития данных компетенций как ключевого условия успешной адаптации, личностного роста и будущей профессиональной реализации обучающихся в условиях динамично развивающегося мира. Особое значение практической значимости данной статьи отражено в примере педагогической ситуации. Её решение демонстрирует потенциал внеурочной деятельности, где через решение социально значимой задачи осуществляется формирование комплекса гибких навыков и установление прямой связи школьных знаний с реальной жизнью (функциональная грамотность), что способствует повышению учебной мотивации.

Ключевые слова: внеурочная деятельность, младший школьник, «гибкие/мягкие» навыки (soft skills), функциональная грамотность, метапредметные навыки.