☀️Тест 3 | Теоретические основы и методика математического развития дошкольников | ОСЭК 100% правильно☀️

Какой компонент не включает в себя система сюжетно-игровых занятий

Математическому развитию ребенка в семье способствует работа следующих специалистов ДОУ

Практический материал, который успешно используется как на занятиях, так и в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ:

Важная форма взаимодействия, позволяющая выяснить особенности семейного воспитания, уровень включённости мамы и папы в процесс образовательной подготовки будущего первоклассника

Верно ли утверждение?
«Дифференцированное обучение в группе позволяет и детям, опережающим в развитии своих сверстников, и тем, кто по разным причинам отстает от них, не только максимально полно раскрыть свой интеллектуальный и творческий потенциал»

Верно ли утверждение?
«Материал для каждого занятия родители подбирают в соответствии с целью обучения и предлагают ребенку именно тот, который нужен для этого
занятия»

Временные и пространственные представления эффективнее закрепляются

Выберите основные методические принципы обучения детей с ОВЗ

Для формирования математических способностей необходимы

Индивидуальные занятия с детьми, имеющими пробелы в знаниях, рекомендуется организовывать

К основным принципам организации занятий с детьми в семье относятся

Математическое развитие в семье происходит

Материал для занятий подбирается

Организация работы с детьми с ОВЗ по формированию математических представлений состоит в использовании таких мер, как

Основные направления работы с родителями фиксируются в

Повышению педагогической культуры родителей способствуют

Принципы организации занятий с детьми в семье

Пробелы в знаниях у детей становятся наиболее очевидными и нуждаются в корректировке в

Программы дошкольных образовательных учреждений предусматривают воспитание детей

Продолжительность индивидуальных игр и занятий для детей, имеющих трудности в обучении

Работу с детьми, имеющими трудности в обучении, проводят

С детьми, имеющими трудности в обучении, наиболее целесообразно заниматься

С детьми, имеющими трудности в обучении, следует заниматься

Следует ли детям, опережающим в развитии своих сверстников, и тем, кто по разным причинам отстает от них, заниматься вместе

Сложности, возникающие у детей с ОВЗ в процессе формирования математических представлений:

Содержание и методика проведения занятий по математическому развитию в семье зависит от

Способом широкой педагогической пропаганды не является

Ставя ребенка перед необходимостью самостоятельно мыслить, важно учитывать

У многих детей с ОВЗ наиболее несформированными представлениями оказываются

Формы совместной работы ДОУ и семьи по вопросам математического развития