Для студентов по предмету ПедагогикаПроект по дисциплине «Педагогическое проектирование и управление проектами» на тему: Повседневность детей блокадного ЛенинградаПроект по дисциплине «Педагогическое проектирование и управление проектами» на тему: Повседневность детей блокадного Ленинграда
2021-08-222021-08-22СтудИзба
Проект по дисциплине «Педагогическое проектирование и управление проектами» на тему: Повседневность детей блокадного Ленинграда
Описание
Аннотация проекта
Вашему вниманию предлагается проект в сфере исторического и патриотического воспитания детей в МКОУ «Вечерняя школа №4» г. Йошкар-Ола.
В настоящее время проблема военно – патриотического воспитания является актуальной. Стала всё более заметней постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения, обострился национальный вопрос, утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В этих условиях очевидна неотложность принятия мер по усилению гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
В поисках путей решения этой проблемы и возникла необходимость написания данного проекта с использованием исследований, посвящённых детям войны. Данный проект продиктован необходимостью совершенствования содержания, методов и технологий патриотического воспитания в школе, стремлением создать единое пространство гражданско-патриотического воспитания, сочетающего формальное и неформальное образование, просвещение и стимулирование социальной активности детей, ориентирующее эту деятельность на социально-нравственные ориентиры.
Вашему вниманию предлагается проект в сфере исторического и патриотического воспитания детей в МКОУ «Вечерняя школа №4» г. Йошкар-Ола.
В настоящее время проблема военно – патриотического воспитания является актуальной. Стала всё более заметней постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения, обострился национальный вопрос, утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В этих условиях очевидна неотложность принятия мер по усилению гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
В поисках путей решения этой проблемы и возникла необходимость написания данного проекта с использованием исследований, посвящённых детям войны. Данный проект продиктован необходимостью совершенствования содержания, методов и технологий патриотического воспитания в школе, стремлением создать единое пространство гражданско-патриотического воспитания, сочетающего формальное и неформальное образование, просвещение и стимулирование социальной активности детей, ориентирующее эту деятельность на социально-нравственные ориентиры.
Характеристики ответов (шпаргалок) к КР
Предмет
Просмотров
1
Размер
31,03 Kb