☀️ Ответы на все тесты курса Педагогическая психология | НАДПО 100% правильно ☀️

В какой теории использовался воспитывающий характер обучения, деятельностная (деятельная) природа человека.

В контексте, какой концепции разрабатывались понятия социализации, центрации—децентрации, специфичности адаптации, обратимости действий, стадии интеллектуального развития

Кем были заложены основы ассоциативной трактовки психики

Кто разработал концепцию оперантного поведения

Перечислите принципы педагогической психологии

В какой период создается целый ряд собственно психологических теорий обучения, т.е. разрабатываются теоретические основы педагогической психологии

Вставьте пропущенное слово в предложение: второй этап педагогической психологии характеризуется формированием особого психолого-педагогического направления - ,в котором комплексно на основе совокупности психофизиологических, анатомических, психологических и социологических измерений определялись особенности поведения ребенка в целях диагностики его развития

Какой труд принадлежит К.Д. Ушинскому

Кого по праву можно считать одним из основателей педагогической психологии

В каких двух разновидностях используется опрос в педагогической психологии

Вставьте пропущенное слово в предложение: в образовании используются все существующие типы тестов, однако среди всех стандартизированных тестов больше всего , дающих конечную оценку достижений индивида по завершении обучения, в них основной интерес сосредоточен на том, что индивид может делать к настоящему времени

Как называются вопросы, в которых можно выбрать более одного варианта ответа, поскольку эти варианты не исключают друг друга

Какой метод педагогической психологии заключается в интерпретации содержания и техники выполнения материальных и духовных предметов, создаваемых человеком

Кто является создателем социометрии

На какие два вида делится эксперимент по своим задачам

Вставьте нужное слово в предложение:
Учение можно назвать деятельностью, если оно удовлетворяет______________ потребность

Какие средства являются ведущими средствами решения задач

Кому принадлежат следующие слова: «произвольное действие человека – это осуществление цели. Прежде чем действовать, надо осознать цель, для достижения которой действие предпринимается. Однако, как ни существенна цель, одного осознания цели недостаточно. Для того чтобы ее осуществить, надо учесть условия, в которых действие должно совершиться»

Кто является основоположником деятельностной теории учения

На какой стадии проявления самоконтроля обучающийся проверяет только главное по всем вопросам

Вставьте нужное слово на месте пропуска: Наиболее общей формально-динамической характеристикой индивидуального поведения человека является его , который в основном включает в себя активность, эмоциональность, пластичность и темп деятельности

Какой процесс связывает психорегулятивную и познавательную сферы психики и позволяет обеспечивать избирательность отражения, переработки и запоминания информации

Кто является автором теории функциональных систем, в которой описываются основные этапы планирования и контроля поведения

Что можно отнести к внутренним мотивам

Что относят к невербальным средствам речевого поведения

Как называется процесс обучения, в котором при наблюдении за «моделью» человек запоминает ее поведение в виде информации, представленной в репрезентации

Кто ввел понятие «попперовские существа»

Кто ввел термин оперантного обусловливания

Кто при исследовании научения в основном опирается на внешне наблюдаемое поведение, которое пытается контролировать различными воздействиями.

О каком виде научения идет речь: суть его заключается в том, что человек начинает вырабатывать новые способы поведения для достижения своих целей

На какой стадии построения операций, согласно теории Ж. Пиаже, у ребенка формируется логика взрослого

На какой стадии развития познавательных процессов происходит повышение способности к объективному истолковыванию конкретной действительности, развивается абстрактное мышление, и все более возрастающую роль начинают играть гипотезы и дедуктивные заключения

На какой стадии, согласно теории Валлона, ребенок начинает узнавать звуки, слова, жесты, выражать свои желания жестами, словами

О какой особенности детского мышления, согласно Ж. Пиаже, идет речь: «ребенок проецирует свое «Я» на вещи, наделяя сознанием и жизнью движущиеся предметы: машины, солнце, облака, реки и т. д.»

Согласно, чьей концепции развитие когнитивных процессов является результатом постоянных попыток адаптации человека к изменениям окружающей среды

Как называется процесс изменения личности в ходе взаимодействия ее с реальной действительностью, появления физических и социально-психологических новообразований в ее структуре

Как, по словам А. Бандуры, называется подкрепление, при котором происходят наблюдения ребенка за положительными или отрицательными последствиями поступков других людей, особенно сверстников

Как, по словам К. Юнга, называется воспитание, которое заключается в формировании личного сознательного в человеке, его движения к «самости»

Какой уровень морального сознания подростков, по мнению Л. Колберга, ориентирован на те роли, которые одобряются и оправдывают ожидания окружающих

О каком понятии идет речь: «это возможности ученика к деятельностному личностному росту в сотрудничестве со взрослыми, восприимчивость к воспитанию»

Представители какого подхода рассматривают личность как развернувшийся во времени процесс самоактуализации и творческой самореализации

Вставьте нужное слово на место пропуска: как отмечает А.А. Бодалев, в понимании другого человека большую роль играет

Какой стиль, по словам К. Левина, наиболее эффективен в педагогическом взаимодействии

Кто изучал явление «смыслового барьера»

С формированием, каких качеств связана Позитивная «Я-концепция»