Для студентов НГТУ им. Р.Е. Алексеева по предмету Основы принятия решений в технологических системахМатематические решенияМатематические решения
4,945220
2025-10-30СтудИзба

Вопросы/задания к контрольной работе: Математические решения

Новинка

Описание

ВАРИАНТ 36


Задание №1. Решение математической двухпараметрической задачи оптимизации на основе методов линейного программирования (ЛП). Цель задания №1 – овладеть приемами решения двухпараметрических задач ЛП с использованием графической иллюстрации.

Задание №2. Решение одной из производственных задач на основе методов ЛП и проведение дополнительного расчетного анализа в зависимости от накладываемых требований.

Задание №3. Решение двухпараметрической задачи принятия решения на основе методов нелинейного программирования (НЛП) в прикладной технической области. Цель – научиться формулировать математическую постановку задачи оптимизации на основе математической модели объекта и овладеть приемами решения задачи НЛП.

Задание №4. Решение многокритериальных задач принятия решения в отсутствие математической модели на основе балльных подходов.

Для выполнения контрольной работы следует изучить соответствующие разделы теории и методы решения задач по учебной литературе.

В конце выполненной работы приводится список использованной литературы. Его следует оформлять в соответствии с существующими правилами. В тексте работы ссылки на литературу обязательны.

Рекомендуется оставлять чистой оборотную страницу листа или 1/3 страницы, на которой излагается ответ, для исправлений в соответствии со сделанными замечаниями.

Контрольные работы содержат 50 вариантов заданий. Номер своего варианта студент определяет по двум последним цифрам номера зачетной книжки, если он не превышает 50. Если две последние цифры образуют номер больший, чем 50, то от него отнимается число 50 и остаток образует номер варианта.

2. Задание №1

В данном задании требуется решить математическую двухпараметрическую задачу оптимизации на основе методов линейного программирования (ЛП).

Прежде чем решать задачу, необходимо изучить постановку задач линейного программирования (ЛП) [1,2], способы решения двухпараметрических задач ЛП [1, с.49-53], Для решения конкретной задачи студент выбирает самостоятельно способ решения задачи: использование линий уровня или приемы симплекс-метода. Варианты задания приведены в табл. 1.

Таблица 1

Варианты заданий

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Q = 2x1 + x2 ® min

2x1 - 4x2 £ 6

x2 £ 0,5

x1 ³ -1

Q = 2x1 - x2 ® max

x1 + 3x2 ³ - 4

x2 £ 4

x1 £ 1

Q = 2x1 + x2 ® min

x1 - 3x2 £ 4

x1 ³ 2

x1 + x2 £ 4

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Q = 2x1 + 4x2 ® min

2x1 + x2 ³ 2

x2 ³ 0,5

x1 ³ 0

Q = 2x1 + 3x2 ® min

2x1 - 4x2 = - 4

x1 £ 3

x1 +2x2 ³ -2

Q = 2x1 - x2 ® max

x1 + 2x2 ³ - 4

x1 £ 2


Вариант 7

Вариант 8

Вариант 9

Q = x1 - 3x2 ® max

x1 + 4x2 ³ -4

x1 £ 3

x1 +2x2 £ 4

Q = -3x1 + x2 ® min

2x1 + 3x2 = 5

x2 ³ - 1

x1 ³ - 2

Q = x1 - 3x2 ® min

x1 + 3x2 ³ 2

x2 £ 4

x1 ³ - 2

Вариант 10

Вариант 11

Вариант 12

Q = 4x1 + x2 ® max

- 2x1 +2x2 =3

x2 ³ - 1

x1 +x2 £ 4

Q = 4x1 - 3x2 ® min

3x1 + 4x2 ³ -5

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q = x1 + 4x2 ® min

2x1 - 2x2 = - 3

x1 £ 4

x1 +x2 ³ -2

Вариант 13

Вариант 14

Вариант 15

Q = x1 - 5x2 ® min

x1 + 2x2 ³ 3

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q =3x1 - 4x2 ® max

x1 - 2x2 ³ -3

x1 £ 3

x1 ³ - 2

Q = 2x1 - 3x2 ® min

x1 + 3x2 ³ -5

x1 ³ - 3

x1 +2x2 £ 5

Вариант 16

Вариант 17

Вариант 18

Q = 4x1 + x2 ® min

- 3x1 +x2 = 4

x1 +2x2 ³ -1

x2 ³ - 4

Q = 3x1 +2x2 ® max

2x1 + x2 = -2

x1 £ 2

- 2x1 +x2 £ 6

Q =3x1 - 2x2 ® min

2x1 + 3x2 ³ -5

x2 £ 2

x1 ³ - 4

Вариант 19

Вариант 20

Вариант 21

Q = x1 - 2x2 ® min

x1 +2x2 ³ -4

x2 £ 3

x1 £ 2

Q =2x1 - 5x2 ® min

x1 + 3x2 ³ 3

x2 £ 4

x1 ³ - 4

Q = 2x1 - 3x2 ® max

x2 ³ -4

x2 ³ - 3

x1 +2x2 £ 4

Вариант 22

Вариант 23

Вариант 24

Q = x1 - 6x2 ® min

x1 +2x2 ³ 2

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q = x1 +x2 ® max

x2 £ 0

x1 - 2x2 £ 6

x1 ³ 0.5

Q = 2x1 - 2x2 ® min

x1 +2x2 ³ 3

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Вариант 25

Вариант 26

Вариант 27

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +3x2 ³ -3

x2 £ 2

x1 ³ - 2

Q = 4x1 - x2 ® min

x1 - 3x2 ³ - 3

x1 £ 2

x1 +x2 ³ - 2

Q =2x1 - x2 ® min

2x1 +x2 ³ -2

x2 £ 2

x1 ³ - 1

Окончание табл.1

Вариант 28

Вариант 29

Вариант 30

Q =2x1 +3x2 ® min

2x1 - 4x2 = - 4

x1 £ 3

x1 +2x2 ³ - 2

Q = x1 +1.5x2 ® max

2x1 - 4x2 = 4

x1 £ 1.5

x1 +2x2 £ 2

Q =2x1 - 3x2 ® max

x1 - x2 ³ -2

x1 £ 2

x2 ³ - 3

Вариант 31

Вариант 32

Вариант 33

Q =3x1 - 4x2 ® min

3x1 +2x2 ³ - 4

x2 £ 2

x1 ³ - 5

Q = 2x1 +x2 ® min

2x1 +x2 ³ 3

x2 ³ 0,5

x1 ³ - 2

Q = x1 +3x2 ® min

2x1 - 3x2 = - 3

x1 £ 5

2x1 +4x2 ³ -4

Вариант 34

Вариант 35

Вариант 36

Q =2x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ -4

x1 £ 5

x1 +2x2 £ 5

Q = 4x1 +x2 ® max

- 2x1 +3x2 = 4

x2 ³ - 4

x1 +x2 £ 4

Q = 4x1 +x2 ® max

- 2x1 +3x2 = 4

x1 £ 8

x1 +x2 £ 4

Вариант 37

Вариант 38

Вариант 39

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +4x2 ³ 4

x2 £ 5

x1 ³ - 4

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +2x2 ³ -7

x2 £ 2

x1 ³ - 5

Q = 2x1 - 4x2 ® max

1.5x1 +4x2 ³ - 6

x1 £ 2.5

x1 +2x2 £ 5

Вариант 40

Вариант 41

Вариант 42

Q =2x1 - 3x2 ® min

2x1 +3x2 ³ 2

x2 £ 7

x1 ³ - 5

Q =2x1 - 6x2 ® min

2x1 +2x2 ³ 3

x2 £ 5

x1 ³ - 4

Q = 2x1 +1.5x2 ® max

2x1 - 4x2 = 2

x1 £ 3

x1 +2x2 £ 3

Вариант 43

Вариант 44

Вариант 45

Q = x1 +1.5x2 ® max

- 4x1 +x2 = 4

x1 £ 4

2x1 +4x2 £ 5

Q = x1 +1.5x2 ® max

- 4x1 +x2 = 2

x1 £ 6

2x1 +4x2 £ 5

Q = x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 6

2x1 +4x2 £ 8

- 2x1 +x2 ³ 4

Вариант 46

Вариант 47

Вариант 48

Q = - x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 8

2x1 +4x2 = 6

- 2x1 +x2 ³ 4

Q = 2x1 +3x2 ® min

x1 £ 6

2x1 +4x2 ³ -2

- 2x1 +x2 ³ 4

Q = - x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 5

2x1 - 4x2 =5

- x1 +2x2 ³ 4

Вариант 49

Вариант 50

Q = x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ - 4

x1 £ 6

x1 +2x2 £ 8

Q = 2x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ - 4

2x1 - 4x2 = 5

x1 +2x2 £ 5

3. Задание №2

В данном задании требуется правильная постановка и решение задачи ЛП производственного назначения. Рассматривается задача оптимальной загрузки оборудования.

Данная задача является одной из типовых задач, решаемых методами линейного программирования. Прежде чем решать задачу, необходимо изучить постановку задач линейного программирования (ЛП) [1, с.43-48], способы решения двухпараметрических задач ЛП [1, с.49-53], познакомиться с постановкой и особенностями данного типа задач [1, с.60, 2].

Задание на выполнение контрольной работы состоит из двух частей:

  • решение задачи оптимальной загрузки оборудования по исходным данным, приведенным в табл. 2,
  • анализ задачи и результатов при изменении ее условий (табл.3).

Пример решения задачи.

Участок механообработки выпускает в числе прочих деталей валы и фланцы. Используется оборудование: заготовительный, токарный, сверлильный, шлифовальный станки. Задача заключается в том, чтобы построить оптимизационную ММ, позволяющую с наибольшим эффектом распределить детали по станкам, и провести необходимое исследование.

В качестве управляемых параметров, как видно из сути задачи, можно принять количество валов и фланцев, которое можно обработать на этих станках. В качестве критерия оптимальности – прибыль или доход от обработки всех деталей. Тогда задача будет сформулирована следующим образом: необходимо определить такое количество валов и фланцев, чтобы прибыль (доход) была максимальной.

Обозначим х1 - число валов, х2 - число фланцев. В качестве критерия оптимальности выберем доход. В случае, если на предприятии известен доход от изготовления одной детали, критерий оптимальности (доход) можно будет сформулировать следующим образом:

Q = D1 x1 + D2 x2 ® max,

где D1 , D2 - доход от обработки одного вала и одного фланца соответственно.

Ограничения на управляемые параметры можно составить из временных возможностей станков, т.е. фонда времени работы станков. Так, если заготовительный станок имеет фонд времени T1 минут, то время обработки всех валов и фланцев на заготовительном станке не должно превышать эту величину T1. Тогда, приняв время обработки одного вала на заготовительном станке за tв1, получим суммарное время обработки всех валов на заготовительном станке tв1 х1. Аналогично, если время обработки одного фланца на заготовительном станке – tф1, то время обработки всех фланцев на заготовительном станке будет равно tф1х2. В сумме время обработки всех валов и фланцев на заготовительном станке будет равно величине (tв1 х1 + tф1 х2 ) и оно не должно превышать фонд времени заготовительного станка, т.е.:

tв1 х1 + tф1 х2 £ Т1 .

Аналогично можно записать ограничения по фонду времени работы каждого станка:

токарного: tв2 х1 + tф2 х2 £ Т2 ;

сверлильного: tв3 х1 + tф3 х2 £ Т3 ;

шлифовального: tв4 х1 + tф4 х2 £ Т4,,

где Т1, Т2, Т3, Т4 - фонд времени работы соответственно заготовительного, токарного, сверлильного, шлифовального станков, tв1, tв2, tв3, tв4 – время обработки одного вала на соответственно заготовительном, токарном, сверлильном, шлифовальном станках, tф1, tф2, tф3, tф4 время обработки одного фланца на соответственно заготовительном, токарном, сверлильном, шлифовальном станках.

Исходные данные. Пусть фонд времени станков Тi под обработку валов и фланцев будет соответственно равен: заготовительного станка Т1 = 120 мин, токарного Т2 = 240 мин, сверлильного Т3 = 120 мин, шлифовального Т4 = =120мин. Время обработки каждой детали на соответствующем станке: tв1 = =2мин, tв2 = 6 мин, tв3 = 0 мин (вал без отверстия и на сверлильном станке не обрабатывается), tв4 = 4 мин, tф1 = 2 мин, tф2 = 15 мин, tф3 = 10 мин, tф4 = 2 мин. Доход от изготовления одного вала D1 = 5000 руб., одного фланца D2 = =5500руб.

Окончательно получаем следующую постановку задачи: необходимо найти такое количество валов х1 и фланцев х2, при которых критерий оптимальности – доход Q (3.1) будет максимальным и будут соблюдаться прямые (3.2), (3.3) и функциональные (3.4) … (3.7) ограничения:

Q = 5000 x1 + 5500 x2 ® max (3.1)

х1 ³ 0 (3.2)

х2 ³ 0 (3.3)

2х1 +2х2 £ 120 (3.4)

6х1 + 15х2 £ 240 (3.5)

0х1 +10х2 £ 120 (3.6)

4х1 +2х2 £ 120 (3.7)

Решение задачи. Так как задача – двухпараметрическая, то сначала строим область допустимых значений в координатах х1 – х2, а затем внутри полученной области ищем оптимальное решение. Решение задачи подробно рассмотрено в пособии [1, с. 60-64]

Исследование задачи. Вторая часть задания включает в себя анализ результата в зависимости от измененных условий. Варианты заданий приведены в табл.3. На вопросы следует отвечать после решенной оптимизационной задачи.

4. Задание № 3

Цель решения задачи по заданию №3 – научиться формулировать математическую постановку задачи оптимизации на основе имеющейся математической модели реального технического объекта и овладеть приемами решения задачи НЛП. В качестве объекта рассматривается процесс одноинструментальной обработки вала.

Математическая модель описывает основные показатели качества одноинструментальной обработки гладкого вала на токарном станке и включает в себя зависимости, связывающие показатели качества с параметрами объекта.

Производительность обработки Q:

(шт/час), (4.1)

где t0 = (мин), n = (об/мин), Т – стойкость режущего инструмента:

(мин), (4.2)

L длина рабочего хода, мм, n частота вращения детали, об/мин, S скорость подачи инструмента на один оборот детали, мм/об, V скорость резания, м/мин, D диаметр обработки, мм, П - припуск на обработку, мм.

Сила резания Pz:

Pz = 2000 S0.75 t , Н, (4.3)

Мощность резания N:

N = 0.0325 V S 0.75 t, кВт. (4.4)

Стойкость режущего инструмента - определяется по (4.2).

Шероховатость обработанной поверхности Rа :

,мкм. (4.5)

Таблица 4

Исходные данные для решения задачи

№ вар.

nmax ,

об/мин

L, мм

D, мм

П, мм

t, мм

Tдоп, мин

t, мин

Pz доп,

Н

Nдоп (Nдвиг), квт

Ra доп, мкм

1

1600

200

50

6

6

20

10

8000

12

12,8

2

10000

200

80

2

1

30

15

2000

8

1,6

3

6000

300

40

3

3

30

15

5000

10

6,4

4

3000

400

80

8

8

25

20

10000

12

6,4

5

12000

100

20

1

0,5

30

15

3000

12

0,8

6

5000

250

50

3

2

25

15

6000

10

3,2

7

4000

200

40

5

5

40

15

9000

11

12,8

8

9000

200

30

3

1,5

35

20

4000

10

1,6

9

5000

300

40

4

4

30

15

6000

12

6,4

10

2500

400

60

8

8

25

20

12000

15

6,4

11

15000

300

20

1

0,3

20

10

3000

8

0,8

12

4000

450

30

2

2

50

10

5000

8

3,2

13

6000

200

80

5

5

45

15

11000

12

12,8

14

15000

300

50

1

0,5

40

15

2000

10

0,8

15

7000

300

30

4

4

45

10

6000

10

6,4

16

3000

300

50

5

5

50

20

8000

12

6,4

17

12000

200

30

2

0,3

55

15

2000

12

0,8

18

5000

300

40

2

2

45

15

5000

8

3,2

19

3000

350

50

6

4

35

15

10000

11

12,8

20

10000

250

20

1.6

0,4

30

15

3000

10

0,8

Окончание табл.4

№ вар.

nmax ,

об/мин

L, мм

D, мм

П, мм

t, мм

Tдоп, мин

t, мин

Pz доп,

Н

Nдоп (Nдвиг), квт

Ra доп, мкм

21

8000

300

30

6

4

25

10

5000

12

3,2

22

4000

150

40

7

7

20

10

12000

12

12,8

23

10000

300

25

3

1,5

25

15

2000

10

1,6

24

8000

400

20

2

2

30

15

6000

8

6,4

25

3000

200

50

4

4

35

15

9000

8

12,8

26

10000

300

80

4

2

40

15

2000

12

1,6

27

8000

250

30

3

2

45

20

6000

12

3,2

28

4000

300

50

8

8

50

10

14000

15

12,8

29

15000

200

20

2

0,3

45

15

2000

8

0,8

30

8000

300

30

2

2

40

15

4000

10

3,2

31

3000

150

100

6

6

35

10

12000

11

12,8

32

4000

200

90

5

5

30

15

11000

10

1,6

33

5000

250

80

6

4

25

15

8000

8

6,4

34

6000

300

70

3

3

20

20

6000

8

6,4

35

7000

350

60

5

2.5

25

15

4000

7

0,8

36

8000

400

50

4

2

30

15

3000

6

3,2

37

9000

450

40

3

1.5

35

15

2000

5

12,8

38

10000

500

30

2

1

40

20

1500

4

1,6

39

11000

450

40

1

0.5

45

15

1500

4

6,4

40

12000

300

50

1

1

50

20

2000

6

6,4

41

13000

250

40

1

0.5

55

10

2500

6

0,8

42

14000

200

30

2

0.5

50

10

2000

5

3,2

43

15000

150

25

0.6

0.3

45

15

2500

5

12,8

44

6000

200

80

7

7

40

15

8000

10

0,8

45

7000

250

70

6

6

35

10

7000

9

6,4

46

8000

300

60

10

5

30

20

12000

12

6,4

47

9000

350

50

8

4

25

15

6000

10

0,8

48

10000

400

45

3

3

20

15

5000

8

3,2

49

5000

450

60

4

4

25

15

3000

6

12,8

50

4000

500

70

5

5

30

15

4000

8

0,8

tв = 2 мин для всех вариантов

Файлы условия, демо

Характеристики вопросов/заданий к КР

Список файлов

Пример работы (1).docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 700 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
4,94 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6772
Авторов
на СтудИзбе
281
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее