Для студентов НГТУ им. Р.Е. Алексеева по предмету Основы принятия решений в технологических системахМетоды линейного программированияМетоды линейного программирования
2025-03-18СтудИзба

Вопросы/задания к контрольной работе: Методы линейного программирования

Описание

Вариант 36

Задание №1

В данном задании требуется решить математическую двухпараметрическую задачу оптимизации на основе методов линейного программирования (ЛП).

Прежде чем решать задачу, необходимо изучить постановку задач линейного программирования (ЛП) [1,2], способы решения двухпараметрических задач ЛП [1, с.49-53], Для решения конкретной задачи студент выбирает самостоятельно способ решения задачи: использование линий уровня или приемы симплекс-метода. Варианты задания приведены в табл. 1.

Таблица 1

Варианты заданий

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Q = 2x1 + x2 ® min

2x1 - 4x2 £ 6

x2 £ 0,5

x1 ³ -1

Q = 2x1 - x2 ® max

x1 + 3x2 ³ - 4

x2 £ 4

x1 £ 1

Q = 2x1 + x2 ® min

x1 - 3x2 £ 4

x1 ³ 2

x1 + x2 £ 4

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Q = 2x1 + 4x2 ® min

2x1 + x2 ³ 2

x2 ³ 0,5

x1 ³ 0

Q = 2x1 + 3x2 ® min

2x1 - 4x2 = - 4

x1 £ 3

x1 +2x2 ³ -2

Q = 2x1 - x2 ® max

x1 + 2x2 ³ - 4

x1 £ 2


Вариант 7

Вариант 8

Вариант 9

Q = x1 - 3x2 ® max

x1 + 4x2 ³ -4

x1 £ 3

x1 +2x2 £ 4

Q = -3x1 + x2 ® min

2x1 + 3x2 = 5

x2 ³ - 1

x1 ³ - 2

Q = x1 - 3x2 ® min

x1 + 3x2 ³ 2

x2 £ 4

x1 ³ - 2

Вариант 10

Вариант 11

Вариант 12

Q = 4x1 + x2 ® max

- 2x1 +2x2 =3

x2 ³ - 1

x1 +x2 £ 4

Q = 4x1 - 3x2 ® min

3x1 + 4x2 ³ -5

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q = x1 + 4x2 ® min

2x1 - 2x2 = - 3

x1 £ 4

x1 +x2 ³ -2

Вариант 13

Вариант 14

Вариант 15

Q = x1 - 5x2 ® min

x1 + 2x2 ³ 3

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q =3x1 - 4x2 ® max

x1 - 2x2 ³ -3

x1 £ 3

x1 ³ - 2

Q = 2x1 - 3x2 ® min

x1 + 3x2 ³ -5

x1 ³ - 3

x1 +2x2 £ 5

Вариант 16

Вариант 17

Вариант 18

Q = 4x1 + x2 ® min

- 3x1 +x2 = 4

x1 +2x2 ³ -1

x2 ³ - 4

Q = 3x1 +2x2 ® max

2x1 + x2 = -2

x1 £ 2

- 2x1 +x2 £ 6

Q =3x1 - 2x2 ® min

2x1 + 3x2 ³ -5

x2 £ 2

x1 ³ - 4

Вариант 19

Вариант 20

Вариант 21

Q = x1 - 2x2 ® min

x1 +2x2 ³ -4

x2 £ 3

x1 £ 2

Q =2x1 - 5x2 ® min

x1 + 3x2 ³ 3

x2 £ 4

x1 ³ - 4

Q = 2x1 - 3x2 ® max

x2 ³ -4

x2 ³ - 3

x1 +2x2 £ 4

Вариант 22

Вариант 23

Вариант 24

Q = x1 - 6x2 ® min

x1 +2x2 ³ 2

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Q = x1 +x2 ® max

x2 £ 0

x1 - 2x2 £ 6

x1 ³ 0.5

Q = 2x1 - 2x2 ® min

x1 +2x2 ³ 3

x2 £ 3

x1 ³ - 3

Вариант 25

Вариант 26

Вариант 27

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +3x2 ³ -3

x2 £ 2

x1 ³ - 2

Q = 4x1 - x2 ® min

x1 - 3x2 ³ - 3

x1 £ 2

x1 +x2 ³ - 2

Q =2x1 - x2 ® min

2x1 +x2 ³ -2

x2 £ 2

x1 ³ - 1

Окончание табл.1

Вариант 28

Вариант 29

Вариант 30

Q =2x1 +3x2 ® min

2x1 - 4x2 = - 4

x1 £ 3

x1 +2x2 ³ - 2

Q = x1 +1.5x2 ® max

2x1 - 4x2 = 4

x1 £ 1.5

x1 +2x2 £ 2

Q =2x1 - 3x2 ® max

x1 - x2 ³ -2

x1 £ 2

x2 ³ - 3

Вариант 31

Вариант 32

Вариант 33

Q =3x1 - 4x2 ® min

3x1 +2x2 ³ - 4

x2 £ 2

x1 ³ - 5

Q = 2x1 +x2 ® min

2x1 +x2 ³ 3

x2 ³ 0,5

x1 ³ - 2

Q = x1 +3x2 ® min

2x1 - 3x2 = - 3

x1 £ 5

2x1 +4x2 ³ -4

Вариант 34

Вариант 35

Вариант 36

Q =2x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ -4

x1 £ 5

x1 +2x2 £ 5

Q = 4x1 +x2 ® max

- 2x1 +3x2 = 4

x2 ³ - 4

x1 +x2 £ 4

Q = 4x1 +x2 ® max

- 2x1 +3x2 = 4

x1 £ 8

x1 +x2 £ 4

Вариант 37

Вариант 38

Вариант 39

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +4x2 ³ 4

x2 £ 5

x1 ³ - 4

Q =2x1 - 2x2 ® min

2x1 +2x2 ³ -7

x2 £ 2

x1 ³ - 5

Q = 2x1 - 4x2 ® max

1.5x1 +4x2 ³ - 6

x1 £ 2.5

x1 +2x2 £ 5

Вариант 40

Вариант 41

Вариант 42

Q =2x1 - 3x2 ® min

2x1 +3x2 ³ 2

x2 £ 7

x1 ³ - 5

Q =2x1 - 6x2 ® min

2x1 +2x2 ³ 3

x2 £ 5

x1 ³ - 4

Q = 2x1 +1.5x2 ® max

2x1 - 4x2 = 2

x1 £ 3

x1 +2x2 £ 3

Вариант 43

Вариант 44

Вариант 45

Q = x1 +1.5x2 ® max

- 4x1 +x2 = 4

x1 £ 4

2x1 +4x2 £ 5

Q = x1 +1.5x2 ® max

- 4x1 +x2 = 2

x1 £ 6

2x1 +4x2 £ 5

Q = x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 6

2x1 +4x2 £ 8

- 2x1 +x2 ³ 4

Вариант 46

Вариант 47

Вариант 48

Q = - x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 8

2x1 +4x2 = 6

- 2x1 +x2 ³ 4

Q = 2x1 +3x2 ® min

x1 £ 6

2x1 +4x2 ³ -2

- 2x1 +x2 ³ 4

Q = - x1 +1.5x2 ® max

x1 £ 5

2x1 - 4x2 =5

- x1 +2x2 ³ 4

Вариант 49

Вариант 50

Q = x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ - 4

x1 £ 6

x1 +2x2 £ 8

Q = 2x1 - 3x2 ® max

2x1 +5x2 ³ - 4

2x1 - 4x2 = 5

x1 +2x2 £ 5

3. Задание №2

В данном задании требуется правильная постановка и решение задачи ЛП производственного назначения. Рассматривается задача оптимальной загрузки оборудования.

Данная задача является одной из типовых задач, решаемых методами линейного программирования. Прежде чем решать задачу, необходимо изучить постановку задач линейного программирования (ЛП) [1, с.43-48], способы решения двухпараметрических задач ЛП [1, с.49-53], познакомиться с постановкой и особенностями данного типа задач [1, с.60, 2].

Задание на выполнение контрольной работы состоит из двух частей:

  • решение задачи оптимальной загрузки оборудования по исходным данным, приведенным в табл. 2,
  • анализ задачи и результатов при изменении ее условий (табл.3).

Пример решения задачи.

Участок механообработки выпускает в числе прочих деталей валы и фланцы. Используется оборудование: заготовительный, токарный, сверлильный, шлифовальный станки. Задача заключается в том, чтобы построить оптимизационную ММ, позволяющую с наибольшим эффектом распределить детали по станкам, и провести необходимое исследование.

В качестве управляемых параметров, как видно из сути задачи, можно принять количество валов и фланцев, которое можно обработать на этих станках. В качестве критерия оптимальности – прибыль или доход от обработки всех деталей. Тогда задача будет сформулирована следующим образом: необходимо определить такое количество валов и фланцев, чтобы прибыль (доход) была максимальной.

Обозначим х1 - число валов, х2 - число фланцев. В качестве критерия оптимальности выберем доход. В случае, если на предприятии известен доход от изготовления одной детали, критерий оптимальности (доход) можно будет сформулировать следующим образом:

Q = D1 x1 + D2 x2 ® max,

где D1 , D2 - доход от обработки одного вала и одного фланца соответственно.

Ограничения на управляемые параметры можно составить из временных возможностей станков, т.е. фонда времени работы станков. Так, если заготовительный станок имеет фонд времени T1 минут, то время обработки всех валов и фланцев на заготовительном станке не должно превышать эту величину T1. Тогда, приняв время обработки одного вала на заготовительном станке за tв1, получим суммарное время обработки всех валов на заготовительном станке tв1 х1. Аналогично, если время обработки одного фланца на заготовительном станке – tф1, то время обработки всех фланцев на заготовительном станке будет равно tф1х2. В сумме время обработки всех валов и фланцев на заготовительном станке будет равно величине (tв1 х1 + tф1 х2 ) и оно не должно превышать фонд времени заготовительного станка, т.е.:

tв1 х1 + tф1 х2 £ Т1 .

Аналогично можно записать ограничения по фонду времени работы каждого станка:

токарного: tв2 х1 + tф2 х2 £ Т2 ;

сверлильного: tв3 х1 + tф3 х2 £ Т3 ;

шлифовального: tв4 х1 + tф4 х2 £ Т4,,

где Т1, Т2, Т3, Т4 - фонд времени работы соответственно заготовительного, токарного, сверлильного, шлифовального станков, tв1, tв2, tв3, tв4 – время обработки одного вала на соответственно заготовительном, токарном, сверлильном, шлифовальном станках, tф1, tф2, tф3, tф4 время обработки одного фланца на соответственно заготовительном, токарном, сверлильном, шлифовальном станках.

Исходные данные. Пусть фонд времени станков Тi под обработку валов и фланцев будет соответственно равен: заготовительного станка Т1 = 120 мин, токарного Т2 = 240 мин, сверлильного Т3 = 120 мин, шлифовального Т4 = =120мин. Время обработки каждой детали на соответствующем станке: tв1 = =2мин, tв2 = 6 мин, tв3 = 0 мин (вал без отверстия и на сверлильном станке не обрабатывается), tв4 = 4 мин, tф1 = 2 мин, tф2 = 15 мин, tф3 = 10 мин, tф4 = 2 мин. Доход от изготовления одного вала D1 = 5000 руб., одного фланца D2 = =5500руб.

Окончательно получаем следующую постановку задачи: необходимо найти такое количество валов х1 и фланцев х2, при которых критерий оптимальности – доход Q (3.1) будет максимальным и будут соблюдаться прямые (3.2), (3.3) и функциональные (3.4) … (3.7) ограничения:

Q = 5000 x1 + 5500 x2 ® max (3.1)

х1 ³ 0 (3.2)

х2 ³ 0 (3.3)

2х1 +2х2 £ 120 (3.4)

6х1 + 15х2 £ 240 (3.5)

0х1 +10х2 £ 120 (3.6)

4х1 +2х2 £ 120 (3.7)

Решение задачи. Так как задача – двухпараметрическая, то сначала строим область допустимых значений в координатах х1 – х2, а затем внутри полученной области ищем оптимальное решение. Решение задачи подробно рассмотрено в пособии [1, с. 60-64]

Исследование задачи. Вторая часть задания включает в себя анализ результата в зависимости от измененных условий. Варианты заданий приведены в табл.3. На вопросы следует отвечать после решенной оптимизационной задачи.

4. Задание № 3

Цель решения задачи по заданию №3 – научиться формулировать математическую постановку задачи оптимизации на основе имеющейся математической модели реального технического объекта и овладеть приемами решения задачи НЛП. В качестве объекта рассматривается процесс одноинструментальной обработки вала.

Математическая модель описывает основные показатели качества одноинструментальной обработки гладкого вала на токарном станке и включает в себя зависимости, связывающие показатели качества с параметрами объекта.

Производительность обработки Q:

(шт/час), (4.1)

где t0 = (мин), n = (об/мин), Т – стойкость режущего инструмента:

(мин), (4.2)

L длина рабочего хода, мм, n частота вращения детали, об/мин, S скорость подачи инструмента на один оборот детали, мм/об, V скорость резания, м/мин, D диаметр обработки, мм, П - припуск на обработку, мм.

Сила резания Pz:

Pz = 2000 S0.75 t , Н, (4.3)

Мощность резания N:

N = 0.0325 V S 0.75 t, кВт. (4.4)

Стойкость режущего инструмента - определяется по (4.2).

Шероховатость обработанной поверхности Rа :

,мкм. (4.5)

Таблица 4

Исходные данные для решения задачи

№ вар.

nmax ,

об/мин

L, мм

D, мм

П, мм

t, мм

Tдоп, мин

t, мин

Pz доп,

Н

Nдоп (Nдвиг), квт

Ra доп, мкм

1

1600

200

50

6

6

20

10

8000

12

12,8

2

10000

200

80

2

1

30

15

2000

8

1,6

3

6000

300

40

3

3

30

15

5000

10

6,4

4

3000

400

80

8

8

25

20

10000

12

6,4

5

12000

100

20

1

0,5

30

15

3000

12

0,8

6

5000

250

50

3

2

25

15

6000

10

3,2

7

4000

200

40

5

5

40

15

9000

11

12,8

8

9000

200

30

3

1,5

35

20

4000

10

1,6

9

5000

300

40

4

4

30

15

6000

12

6,4

10

2500

400

60

8

8

25

20

12000

15

6,4

11

15000

300

20

1

0,3

20

10

3000

8

0,8

12

4000

450

30

2

2

50

10

5000

8

3,2

13

6000

200

80

5

5

45

15

11000

12

12,8

14

15000

300

50

1

0,5

40

15

2000

10

0,8

15

7000

300

30

4

4

45

10

6000

10

6,4

16

3000

300

50

5

5

50

20

8000

12

6,4

17

12000

200

30

2

0,3

55

15

2000

12

0,8

18

5000

300

40

2

2

45

15

5000

8

3,2

19

3000

350

50

6

4

35

15

10000

11

12,8

20

10000

250

20

1.6

0,4

30

15

3000

10

0,8

Окончание табл.4

№ вар.

nmax ,

об/мин

L, мм

D, мм

П, мм

t, мм

Tдоп, мин

t, мин

Pz доп,

Н

Nдоп (Nдвиг), квт

Ra доп, мкм

21

8000

300

30

6

4

25

10

5000

12

3,2

22

4000

150

40

7

7

20

10

12000

12

12,8

23

10000

300

25

3

1,5

25

15

2000

10

1,6

24

8000

400

20

2

2

30

15

6000

8

6,4

25

3000

200

50

4

4

35

15

9000

8

12,8

26

10000

300

80

4

2

40

15

2000

12

1,6

27

8000

250

30

3

2

45

20

6000

12

3,2

28

4000

300

50

8

8

50

10

14000

15

12,8

29

15000

200

20

2

0,3

45

15

2000

8

0,8

30

8000

300

30

2

2

40

15

4000

10

3,2

31

3000

150

100

6

6

35

10

12000

11

12,8

32

4000

200

90

5

5

30

15

11000

10

1,6

33

5000

250

80

6

4

25

15

8000

8

6,4

34

6000

300

70

3

3

20

20

6000

8

6,4

35

7000

350

60

5

2.5

25

15

4000

7

0,8

36

8000

400

50

4

2

30

15

3000

6

3,2

37

9000

450

40

3

1.5

35

15

2000

5

12,8

38

10000

500

30

2

1

40

20

1500

4

1,6

39

11000

450

40

1

0.5

45

15

1500

4

6,4

40

12000

300

50

1

1

50

20

2000

6

6,4

41

13000

250

40

1

0.5

55

10

2500

6

0,8

42

14000

200

30

2

0.5

50

10

2000

5

3,2

43

15000

150

25

0.6

0.3

45

15

2500

5

12,8

44

6000

200

80

7

7

40

15

8000

10

0,8

45

7000

250

70

6

6

35

10

7000

9

6,4

46

8000

300

60

10

5

30

20

12000

12

6,4

47

9000

350

50

8

4

25

15

6000

10

0,8

48

10000

400

45

3

3

20

15

5000

8

3,2

49

5000

450

60

4

4

25

15

3000

6

12,8

50

4000

500

70

5

5

30

15

4000

8

0,8

tв = 2 мин для всех вариантов

Методические указания.

Чтобы сформулировать оптимизационную постановку задачи, нужно выбрать критерий оптимальности, управляемые параметры, ограничения.

  • Управляемые параметры. Данная задача используется при расчетах режима работы оборудования. Поэтому управляемыми параметрами будут элементы режима резания: подача S и скорость резания V.
  • Критерий оптимальности и функциональные ограничения. Они могут быть получены из набора показателей качества работы системы (4.1)… (4.5). В соответствии с тем, как сформулированы требования на показатели качества (табл.4), можно понять, какие показатели качества использовать в качестве критерия оптимальности, какие – в виде функциональных ограничений.

Судя по исходным данным, мы имеем информацию по допускаемым значениям силы резания, мощности, шероховатости и стойкости. Так, например, если значение силы резания, полученное при определенных значениях параметров, будет большим, чем допускаемое, то система будет неработоспособна и возможна поломка инструмента. Поэтому, текущее значение силы не должно превышать допускаемого: P z £ P z доп.

Аналогично можно получить вид всех функциональных ограничений.

Те (или тот) показатели качества, на которые нельзя сформулировать ограничения по типу «не более», можно использовать в качестве критерия оптимальности.

  • Прямые ограничения. В качестве прямых ограничений можно использовать паспортные данные станка по предельным значениям подач и оборотов шпинделя. Для всех вариантов :

12,5 nn max (об/мин), (4.6)

0.07 ≤ S ≤ 4.16 (мм/об). (4.7)

При этом следует помнить, что параметры n и V взаимозависимы, поэтому прямое ограничение (4.6) должно быть выражено через V (см. формулу 4.1).

Решение задачи. При поиске оптимального значения рекомендуется использовать один из методов поиска: метод покоординатного спуска, метод конфигураций или их сочетание [1, с.71-72].

5. Задание № 4

5.1. Описание задачи

Цель решения задачи по заданию №4 ­– освоить приемы нахождения оптимальных решений в отсутствие математической модели, связывающей критерий оптимальности с вариантами решений.

Прежде чем выполнять задание №4, необходимо изучить приемы нахождения оптимальных решений на основе балльных методов [1, с.97-103], а также в условиях многокритериальности [1, c. 83-88].

Цель решения задачи - выбрать оптимальную профессию, для которой показатели безопасности будут минимальными или максимальными.

В настоящее время для оценки профессионального риска используются результаты аттестации рабочих мест по условиям труда. Процедура аттестации рабочих мест по условиям труда прописана в литературе [4]. Условия труда оцениваются интегрировано с учетом комплексного воздействия на человека различных опасных и вредных производственных факторов. Суть методики интегральной оценки условий труда заключается в балльной оценке условий труда по гигиеническим показателям производственной среды. Балльные оценки условий труда приведены в Р 2.2.2006-05 «Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса».

В качестве показателей безопасности для оценки профессионального риска используются три показателя, которые формулируем как критерии оптимальности:

  • обобщенный уровень безопасности ; (5.1)
  • обобщенный уровень риска ; (5.2)
  • годовой профессиональный риск . (5.3)

В зависимостях (5.1) – (5.3):

- уровень безопасности по i-му фактору производственной среды, n - число учитываемых факторов производственной среды, t – трудовой стаж, принимается t=25 лет.

Уровень безопасности по i-му фактору производственной среды определяется:

, (5.4)

где - максимальная балльная оценка, принимается = 6, - балльная оценка по i – му фактору среды; определяется по классу условий труда в соответствии с Р 2.2.2006-05:

Условия труда

Балльная оценка

1 класс

1 балл

2 класс

2 балла

3.1 класс

3 балла

3.2 класс

4 балла

3.3 класс

5 баллов

3.4 класс

6 баллов


5.2. Задания и исходные данные

Исходные данные приведены в табл. 5.

Таблица 5

Классификация условий труда для работников различных профессий

Наименование

профессии

Классы условий труда по факторам производственной среды

Вредные

вещества

Пыль

Шум

Вибра-

ция

Освещение

Микро-

клмат

Эл.магн.

излучние

Тя-

жесть

Токарь

2

2

3.1

2

3.1

2

2

2

Слесарь

2

3.1

2

2

3.1

3.1

2

3.1

Наладчик

2

2

3.1

2

3.2

3.1

2

2

Сантехник

3.1

2

2

2

3.1

3.1

2

3.2

Машинист

2

2

3.1

3.1

2

3.1

2

2

Окончание табл.5

Наименование

профессии

Классы условий труда по факторам производственной среды

Вредные

вещества

Пыль

Шум

Вибра-

ция

Освещение

Микро-

клмат

Эл.магн.

излучние

Тя-

жесть

Электрогазосварщик

3.2

3.1

2

2

3.1

2

2

3.1

Шлифовщик

3.1

3.2

3.1

2

2

2

2

2

Монтажник

2

2

3.1

2

3.1

3.2

2

3.1

Стеклодув

3.1

3.2

3.1

2

3.1

3.1

2

2

Маляр

3.2

3.1

2

2

2

3.1

2

2

Медсестра

3.1

2

2

2

3.1

2

2

2

Повар

2

2

3.1

2

3.1

3.2

2

3.1

Водитель автомобиля

3.1

2

3.2

3.1

2

2

2

3.1

Термист

3.1

2

2

2

3.1

3.2

3.1

3.1

Заточник

3.1

3.2

3.1

3.1

2

2

2

2

Хирург

3.1

2

2

3.2

3.1

2

2

2

Плавильщик

3.2

3.1

3.1

2

2

3.2

3.1

3.2

Крановщик

2

2

2

3.1

3.1

3.1

2

2

Столяр

2

3.1

3.1

2

3.2

2

2

3.1

Электромонтер

2

2

2

2

3.1

3.1

3.1

2

Каменщик

2

3.1

2

2

3.1

3.2

2

3.2

Штукатур

3.1

3.2

2

2

3.1

3.1

2

2

Каждый студент решает задачу для пяти факторов производственной среды и выбирает профессию также из пяти вариантов. Перечень заданий приведен в табл.6.

Таблица 6

Варианты заданий

Вариант

Факторы производственной среды

Наименование профессии

1

Вредные вещества, Пыль, Шум,

Вибрация, Освещение

Токарь, Слесарь, Наладчик, Электрогазосварщик, Шлифовщик

2

Микроклимат, Эл.магн. излучение,

Тяжесть, Вредные вещества, Пыль

Монтажник, Стеклодув, Маляр, Медсестра, Повар, Водитель

3

Шум, Вибрация, Освещение, Эл.магн. излучение, Тяжесть

Термист, Заточник, Хирург, Плавильщик, Крановщик

4

Вредные вещества, Пыль, Шум, Вибрация, Освещение

Столяр, Электромонтер, Каменщик, Штукатур, Электрогазосварщик

5

Шум, Вибрация, Освещение, Вредные вещества, Пыль

Машинист, Сантехник, Токарь, Слесарь, Наладчик

6

Вредные вещества, Пыль, Шум,

Вибрация, Микроклимат

Электрогазосварщик, Шлифовщик, Монтажник, Стеклодув, Маляр

7

Освещение, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Тяжесть, Вредные вещества

Медсестра, Повар, Водитель, Термист, Заточник

8

Пыль, Шум, Эл.магн. излучение,

Вибрация, Освещение

Хирург, Плавильщик, Крановщик, Столяр, Электромонтер

9

Тяжесть, Вредные вещества, Пыль, Шум, Вибрация

Каменщик, Штукатур, Машинист, Сантехник, Токарь

10

Вредные вещества, Пыль, Вибрация, Освещение, Эл.магн. излучение

Слесарь, Наладчик, Маляр, Медсестра, Повар

Окончание табл.6

Вариант

Факторы производственной среды

Наименование профессии

11

Шум, Вибрация, Освещение, Пыль, Шум

Монтажник, Стеклодув, Хирург, Плавильщик, Крановщик

12

Освещение, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Шум, Вибрация

Каменщик, Штукатур, Токарь, Слесарь, Заточник

13

Вибрация, Освещение, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Тяжесть

Термист, Заточник, Столяр, Электромонтер, Каменщик

14

Тяжесть, Вредные вещества, Вибрация, Освещение, Микроклимат

Столяр, Электромонтер, Машинист, Сантехник, Токарь

15

Микроклимат, Эл.магн. излучение,

Тяжесть, Вредные вещества, Пыль

Электрогазосварщик, Шлифовщик, Медсестра, Повар, Водитель

16

Шум, Вибрация, Освещение, Тяжесть, Вредные вещества,

Хирург, Плавильщик, Каменщик, Штукатур, Машинист

17

Эл.магн. излучение, Вибрация, Освещение, Микроклимат, Тяжесть

Хирург, Плавильщик, Каменщик, Штукатур, Машинист

18

Тяжесть, Вредные вещества, Пыль, Шум, Вибрация, Освещение

Шлифовщик, Термист, Заточник,

Столяр, Штукатур

19

Тяжесть, Вредные вещества, Вибрация, Освещение, Микроклимат

Стеклодув, Хирург, Плавильщик, Столяр, Электромонтер

20

Шум, Вибрация, Освещение, Пыль, Микроклимат

Слесарь, Наладчик, Повар, Водитель, Штукатур

21

Эл.магн. излучение, Тяжесть, Вредные вещества, Вибрация, Освещение

Медсестра, Повар, Монтажник, Стеклодув, Хирург

22

Освещение, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Тяжесть, Вибрация

Хирург, Плавильщик, Крановщик, Наладчик, Маляр

23

Шум, Вибрация, Освещение, Тяжесть, Пыль

Штукатур, Машинист, Заточник, Столяр, Электромонтер

24

Освещение, Пыль, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Тяжесть

Маляр, Медсестра, Повар, Шлифовщик, Термист

25

Освещение, Микроклимат, Эл.магн. излучение, Тяжесть, Вредные вещества

Хирург, Плавильщик, Крановщик, Шлифовщик, Монтажник

26

Вибрация, Освещение, Микроклимат, Тяжесть, Шум

Каменщик, Штукатур, Плавильщик, Крановщик, Термист

27

Освещение, Микроклимат, Тяжесть, Пыль, Шум

Повар, Водитель, Плавильщик, Каменщик, Штукатур

28

Освещение, Микроклимат, Тяжесть, Эл.магн. излучение, Вредные вещества

Повар, Водитель, Хирург, Плавильщик, Машинист

29

Эл.магн. излучение, Вибрация, Освещение, Тяжесть, Пыль

Электрогазосварщик, Шлифовщик, Медсестра, Монтажник, Слесарь

30

Вибрация, Освещение, Эл.магн. излучение, Тяжесть, Вибрация

Наладчик, Маляр, Стеклодув, Хирург, Заточник


5.3. Последовательность решения задачи и методические рекомендации

Последовательно для каждого варианта решения (профессии) выполняются следующие шаги.

Шаг 1. Определяется балльная оценка в зависимости от класса условий труда Шаг 2. Рассчитывается уровень безопасности по (5.4).

Шаг 3. Рассчитываются обобщенный уровень безопасности (5.1), обобщенный уровень риска (5.2), годовой профессиональный риск (5.3). Результаты сводятся в таблицу:

Значения и для факторов производственной среды

Критерий


Критерий


Критерий

г

Фактор 1

Фактор 2

Фак-

тор 3

Фактор 4

Фак-тор 5

Профессия 1

.

.

.



Профессия 5



Шаг 4. Определяется оптимальный вариант (профессия) по каждому критерию. Далее выбирается единственный вариант по всем критериям одновременно. При этом, если по разным критериям получились разные оптимальные решения (профессии), то необходимо выделить области «согласия» и «компромиссов» [1, c. 83-88]. Для области «согласия» принять оптимальное решение на основе рекомендаций [1, c. 83-88], для области «компромиссов» найти решение, используя один из предлагаемых в [1] подходов - аддитивный или минимаксный (максиминный) критерий.

Литература для подготовки к выполнению работы

1. Каневский Г.Н. Основы математического моделирования и принятия решений в технологических системах. Краткий курс лекций. / Г.Н. Каневский, Нижний Новгород, 2005

2. Вентцель Е.С. Исследование операций. / Е.С. Вентцель, М. Высш. шк., 2001

3. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, а также Хроника событий в Волшебных странах: учебник. Изд. 2-е, пререраб. и доп. / О.И. Ларичев, М., Логос, 2002

4. Конюхова Н. С. Аттестация рабочих мест. Комплекс учебно-методических материалов для студентов безотрывных форм обучения. / Н.С. Конюхова, Н. Новгород, НГТУ, 2007г.,88 с.


Таблица 2

Исходные данные для решения задачи загрузки оборудования

Вар.

D1,

руб.

D2,

руб.

tв1,

мин

tв2,

мин

tв3,

мин

tв4,

мин

tф1,

мин

tф2,

мин

tф3,

мин

tф4,

мин

T1,

мин

T2,

мин

T3,

мин

T4,

мин

№задания для

анализа (табл.3)

1

4500

5000

2

5

0

5

2

12

8

4

120

200

140

100

14

2

5000

4000

2

6

0

6

3

10

6

6

100

180

120

140

1

3

5000

5000

3

5

2

5

2

8

4

6

80

280

120

120

2

4

4000

4500

3

6

2

4

3

7

5

7

100

300

150

100

3

5

5000

5500

4

7

3

3

4

6

6

8

120

340

180

80

4

6

3500

4000

4

2

4

2

5

5

7

9

160

300

200

60

5

7

4000

4500

2

3

5

3

6

6

8

10

180

260

220

90

6

8

4500

5000

2

4

4

4

5

8

9

9

150

200

180

70

7

9

5000

4500

3

5

3

5

4

9

10

8

120

180

160

110

8

10

5000

5000

3

4

5

6

4

3

10

5

200

200

200

150

9

11

4500

6000

2

8

0

6

4

12

10

4

120

150

200

150

10

12

6000

4000

3

6

0

4

3

12

6

8

100

200

140

140

11

13

5000

4000

4

5

4

5

4

8

6

6

180

280

180

120

12

14

4000

4000

3

4

8

4

5

7

3

7

100

200

240

190

13

15

3500

5500

5

7

5

3

5

6

10

8

160

300

180

100

14

16

5500

7000

4

3

0

4

6

5

9

2

160

340

320

80

15

17

6000

4500

5

3

2

3

4

6

10

12

180

300

220

120

16

18

4500

6500

5

4

5

4

2

8

12

9

120

200

240

240

17

19

5000

5000

3

3

5

5

7

9

5

8

130

180

180

80

18

20

6000

7000

4

6

2

8

4

8

8

10

180

300

240

100

19

21

4500

3500

2

6

0

2

2

6

8

8

100

80

200

100

20

22

3000

4000

2

4

0

8

3

4

6

12

100

80

120

200

21

23

5000

6500

3

2

2

8

2

4

4

4

80

180

120

240

22

24

4000

4500

5

6

8

4

5

7

2

7

120

300

250

200

23

25

5000

4000

6

7

9

3

7

6

5

8

180

340

200

80

24

26

3500

4500

4

6

4

3

5

8

7

3

120

300

160

80

25

27

3500

4500

2

6

5

4

6

9

8

5

180

200

220

260

26

Окончание табл.2

Вар.

D1,

руб.

D2,

руб.

tв1,

мин

tв2,

мин

tв3,

мин

tв4,

мин

tф1,

мин

tф2,

мин

tф3,

мин

tф4,

мин

T1,

мин

T2,

мин

T3,

мин

T4,

мин

№задания для

анализа (табл.3)

28

7000

5000

6

4

3

4

9

8

10

10

150

240

180

150

27

29

5000

4000

3

6

3

2

4

8

10

12

120

200

300

110

1

30

4000

5000

7

4

2

5

8

2

5

5

220

200

280

150

2

31

4500

5000

2

8

0

8

2

8

8

5

120

260

140

220

3

32

5000

6500

6

2

0

2

3

5

10

6

180

180

80

140

4

33

3500

5000

6

5

6

5

5

8

10

6

140

280

180

120

5

34

4000

4000

3

8

2

5

3

3

5

12

100

200

150

200

6

35

5000

3500

4

3

3

8

4

12

6

10

120

200

180

200

7

36

3500

4500

4

5

4

8

5

10

7

15

160

250

300

100

8

37

4500

5500

2

6

2

3

9

6

10

10

180

100

150

90

9

38

4500

6000

2

5

4

14

5

5

9

6

250

200

180

200

10

39

4000

4500

5

5

9

5

10

9

10

3

120

250

160

80

11

40

6000

4000

8

4

8

5

8

10

8

4

180

100

240

200

12

41

6000

5000

8

10

0

3

2

6

8

9

200

100

140

80

13

42

3000

4000

4

6

0

8

10

10

12

6

50

180

180

140

14

43

6000

5000

9

10

2

10

2

3

4

9

120

280

80

120

15

44

4000

5500

3

2

2

10

3

12

5

3

200

300

60

160

16

45

5000

5500

4

3

3

9

4

10

6

8

100

300

180

200

17

46

3500

3000

8

2

3

2

10

5

4

9

80

300

140

60

18

47

4000

6500

9

3

2

3

7

6

3

10

250

260

120

90

19

48

4500

6500

8

4

3

4

2

8

2

9

200

200

250

70

20

49

5000

5000

8

2

0

5

8

9

3

8

200

180

80

110

21

50

6000

5000

4

2

12

5

8

2

3

5

120

200

100

150

22

Таблица 3

Задания для анализа задачи загрузки оборудования

Задание №

Содержание задания

1

Какие станки загружены полностью, какие – не полностью и насколько недогружены?

2

Определить, простаивают ли станки. Если простаивают, то сколько времени ?

3

Определить, имеет ли смысл увеличить фонд времени токарного станка. Если имеет, то насколько ?

4

Определить, имеет ли смысл увеличить фонд времени заготовительного станка. Если имеет, то насколько ?

5

Определить, имеет ли смысл увеличить фонд времени сверлильного станка. Если имеет, то насколько ?

6

Определить, имеет ли смысл увеличить фонд времени шлифовального станка. Если имеет, то насколько ?

7

Каким фондом времени должен обладать токарный станок, чтоб обработать 10 валов и 15 фланцев?

8

Каким фондом времени должен обладать заготовительный станок, чтоб обработать 15 валов и 10 фланцев?

9

Каким фондом времени должен обладать шлифовальный станок, чтоб обработать 20 фланцев и 15 валов?

10

Как изменится результат, если фонд времени токарного станка увеличить на 30%?

11

Как изменится результат, если фонд времени сверлильного станка увеличить на 30%?

12

Как изменится результат, если фонд времени шлифовального станка увеличить на 30%?

13

Как изменится результат, если фонд времени токарного станка уменьшить на 30%?

14

Как изменится результат, если вал будет с отверстием и время его обработки на сверлильном станке - 6 мин?

15

Как изменится результат, если вал будет с отверстием и время обработки вала на сверлильном станке - 12 мин?

16

Как изменится результат, если фонд времени токарного станка уменьшить на 40%?

17

Как изменится результат, если фонд времени шлифовального станка уменьшить на 50%?

18

Как изменится результат, если фонд времени сверлильного станка уменьшить на 30%?

19

Как изменится результат, если время обработки вала на сверлильном станке уменьшится на 30%?

20

Как изменится результат, если время обработки фланца на заготовительном станке уменьшится на 20%?

21

Как изменится результат, если время обработки вала на токарном станке уменьшится на 30%?

22

Как изменится результат, если время обработки вала на шлифовальном станке уменьшится на 30%?

23

Как изменится результат, если время обработки фланца на шлифовальном станке уменьшится на 30%?

24

Как изменится результат, если время обработки фланца на шлифовальном станке увеличится на 30%?

25

Как изменится результат, если время обработки вала на сверлильном станке увеличится на 30%?

26

Как изменится результат, если время обработки фланца на заготовительном станке увеличится на 30%?

27

Как изменится результат, если время обработки вала на токарном станке увеличится на 30%?

Файлы условия, демо

Характеристики вопросов/заданий к КР

Список файлов

Пример работы (1).docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 700 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6274
Авторов
на СтудИзбе
316
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее