☀️Ответы на все тесты Основы логопедии | ОСЭК 100% правильно☀️

Заикание – это …

Сторонники психологических концепций

Сторонники дидактических приемов в лечении заикания применяли

Связана с недоразвитием функций системы фонем языка, в которой каждая единица характеризуется определенной совокупностью смыслоразличительных признаков

Ринолалия – это …

Проявляется в заменах букв, соответствующих фонетически близким звукам

Полное отсутствие голоса – это …

Патология голоса, возникающая вследствие анатомических изменений или хронических воспалительных процессов голосового аппарата

Основным симптомом сенсорной алалии является

К этой форме дислалии относятся дефекты звукового оформления речи, обусловленные избирательной несформированностью операций переработки фонем по их акустическим параметрам в сенсорном звене механизма восприятия речи

Сторонники психологического направления в лечении заикания применяли

Дислалия – это …

Дизартрия – это …

В ее основе лежит отражение неправильного произношения на письме, опора на неправильное проговаривание

Установите соответствие между видами афазии и их отличительными чертами:

Укажите правильную последовательность формирования навыка чтения

Соотнесите способы постановки звуков с их определением:

Этот принцип предполагает, что устранение речевых нарушений должно носить медико-психолого-педагогический характер

Этот принцип опирается на представление о речи как о сложной функциональной системе

Частичное специфическое нарушение процесса письма, – это …

Второй этап включает:

Этот принцип последовательно охватывает уровни развития сенсорных функций, психики, моторики и речи с первых месяцев жизни ребенка

Что не входит в требования к методикам работы с детьми …

Учитывая индивидуальные особенности психического развития детей с речевыми нарушениями, коррекционная педагогическая работа направляется на преодоление…

Три уровня речевого развития, отражающие типичное состояние компонентов языка у детей с общим недоразвитием речи выделила

Преодоление фонетико-фонематического недоразвития достигается путем целенаправленной логопедической работы по

Предупреждение нарушений в речевом развитии основывается на мерах…

Для третьего уровня речевого развития характерно:

Для первого уровня речевого развития характерно:

Для второго уровня речевого развития характерно:

Связи с педагогикой, различными отраслями специальной педагогики, общей и специальной психологией относятся к…

Внимание учителя-логопеда должно быть максимально сконцентрировано на своевременном предупреждении…

В третий этап входит следующая задача:

В теоретической основе принципов диагностики речевых нарушений лежит учение о …

В процессе подготовки дошкольников к школе проводятся профилактические осмотры детей педиатром и логопедом с целью…

В первый этап входит следующая задача:

Формирование связной речи соответствует

Сторонники языковых концепций

Сторонники сенсомоторных концепций

Зависит в основном от амплитуды (размаха) колебаний голосовых связок, которая определяется величиной воздушного давления:

Сенсорная речь связана с корковыми проекциями зрительного, слухового и кожного анализаторов, а также с центром понимания речи, расположенным в задней трети верхней височной извилины (центр Вернике). Это верно?

Сенсорная речь зависит от участка коры головного мозга, который находится в задней трети нижней лобной извилины (центр Брока). Это верно?

Ряд звуков, сходных по механизму образования и характеру звучания:

Пассивные органы произношения – это....

Отметьте функции речи:

Какой механизм голосообразования имеет следующую характеристику: «Голосовые связки смыкаются не на всем своем протяжении: в задней части между ними остается щель в форме маленького равностороннего треугольника, через которую проходит выдыхаемая струя воздуха»?

Какой механизм голосообразования имеет следующую характеристику: «Голосовые связки колеблются не по всей своей толщине, а лишь тонкими краями, причем колебания совершаются не в поперечном, а в продольном направлении, т.е. вверх и вниз»?

К центральному речевому аппарату относятся:

Зависит от частоты колебаний голосовых связок, которая, в свою очередь, находится в зависимости от длины, толщины и напряжения голосовых связок:

Формирование речи у ребёнка возможно только при пребывании его в человеческой языковой среде в начальном периоде развития – до ... лет. Это оптимальный возраст, после превышения которого, способность усвоения языка первичным (материнским) способом резко падает.

Верно ли утверждение, что воздушная струя, необходимая для образования голоса и звуков речи, возникает в процессе дыхательного акта, именно в фазе выдоха.

В физиологическом отношении речь представляет собой сложный двигательный акт, осуществляемый по механизму...

В речевом акте можно рассматривать следующие функции:

В подвижной части языка различают:

Активные органы произношения – это...

Соотнесите этапы развития речи с их особенностями:

Соотнесите этап развития речи и возраст ребенка:

Соотнесите части речевого аппарата и их функции:

В настоящее время в отечественной логопедии в обращении находятся следующие классификации речевых нарушений:

Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи – это …

При алкогольном эмбриопатическом синдроме в дошкольном и школьном периоде дети отличаются:

Перинатальная патология – это сочетание …

Одним из первых классификацию речевых нарушений предложил…

Наследственные факторы относят к …

Нарушения устной и письменной речи относят к…

Нарушения соотношения процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе объясняют как?

Нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности – это …

К дидактическим принципам относятся:

Соотнесите отделы периферического речевого аппарата с их составляющими:

В каком звене речевой функциональной системы локализуется нарушение?

Асимметрию черепа, аномалии нёба, дефекты развития верхней челюсти, аплазию нижней челюсти, микрогнатию, прогнатию и др. относят к …

Соотнесите понятия с их определением:

Соотнесите понятия с их определением:

Соотнесите понятия с их определением:

Соотнесите название нарушений речи с их определениями:

Соотнесите название нарушений речи с их определениями:

Этот период наиболее благоприятен для изучения языка, ребенок овладевает тем языком, на котором говорят окружающие, вне зависимости от своей национальной принадлежности. – возраст ... лет