☀️Учебная практика ПМ.02 Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ | НСПК ПДО☀️

Тема 1. Составление плана прохождения практики Определение цели (целей), задач и содержания практики. Составление плана прохождения практики. 1.1 Определите цель (цели), задачи и содержание практики. Составьте план работы на период прохождения практики. Оформите план в форме таблицы 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – План прохождения практики Наименование мероприятия Цель и задачи Планируемое время проведения Функционал практиканта Тема 2. Ознакомление с дополнительной общеобразовательной программой, ее структурой, целями и задачами Ознакомление с дополнительной общеобразовательной программой избранной направленности. 2.1 Ознакомьтесь с дополнительной общеобразовательной программой избранной направленности на сайте «Пермского краевого центра «Муравейник» по ссылке: https://muraveynik59.ru/main/o_centre/svedeniya_ob_obrazovatelnoj_organizacii/obrazovanie.html Представьте основную информацию о программе дополнительного образования по предложенной схеме.

Приложите к отчету. Информация о программе дополнительного образования: Полное название программы. Актуальность программы. Объем и сроки освоения программы. Цель и задачи программы. Основные темы и разделы программы. 2.2 Заполните таблицу 2 «Рабочая программа избранной направленности». Приложите к отчету. Таблица 2 – Рабочая программа избранной направленности Наименование программы Актуальность программы Объем и сроки освоения программы Цель и задачи Основные темы и разделы программы 2.3 Изучите содержание дополнительной общеразвивающей образовательной программы направления избранной направленности на сайте «Пермского краевого центра «Муравейник»». Проанализируйте выбранную образовательную программу по предложенному в Приложении 1 образцу.

Приложите к отчету. Перечень программ: Рабочая программа технической направленности «Электроника и автоматика». Автор А.М. Савчук. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/programmy/dop_elektronika_i_avtomatika_2023.pdf Рабочая программа естественнонаучной направленности «Дорога к доброму здоровью». Автор Е.Н. Устюгова. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/programmy/dop_doroga_k_dobromu_zdorovyu.pdf Рабочая программа социально-гуманитарной направленности «Основы исследовательской деятельности». Автор Э.И. Иванова. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/programmy/dop_osnovy_issledovatelskoj_deyatelnosti.pdf Рабочая программа туристско-краеведческой направленности «Клуб путешественников "pro краеведение"».

Автор М.В. Шлыкова. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/programmy/dop_klub_puteshestvennikov_pro_kraevedenie_2023.pdf Рабочая программа физкультурно-спортивной направленности «Рогейн». Автор И.А. Талызин. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/programmy/dop_rogejn_2023.pdf Рабочая программа художественной направленности «Экологи-флористы». Автор С.А. Павлюкова. Ссылка: https://muraveynik59.ru/assets/files/dop_ekologi-floristy.pdf Тема 3. Изучение нормативной документации дополнительного образования детей и молодежи Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих разработку и реализацию программам дополнительного образования.

3.1 Ознакомьтесь с документами, регулирующими деятельность организации дополнительного образования «Пермский краевой центр «Муравейник» на сайте организации по ссылке: https://muraveynik59.ru/main/o_centre/svedeniya_ob_obrazovatelnoj_organizacii/dokumenty.html В том числе уставом организации, правилами внутреннего распорядка, Положением «О нормах профессиональной этики педагогических работников", Положением «О внутреннем контроле педагогической деятельности», должностными инструкциями и т.д. Составьте перечень нормативно-правовых документов, в том числе локальных, регламентирующих разработку и реализацию программ дополнительного образования. Заполните таблицу 3.

Приложите к отчету. Таблица 3 – Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих разработку и реализацию программ дополнительного образования Категории НПА Наименование НПА Федеральные … Региональные … Локальные … … Тема 4. Анализ условий реализации программы: материально-техническое обеспечение, кадровый состав, наличие методических материалов 4.1 Изучите особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ избранной направленности. Познакомьтесь с современными образовательными технологиями и методиками, используемыми в реализации программ избранной направленности: технологии проектного обучения, игровые технологии, мультимедийные презентации, интерактивные доски, видеоматериалы и т.д.

Опишите в свободной форме. Приложите к отчету. 4.2 Опишите цели и задачи преподавания по дополнительным общеобразовательным программам избранной направленности в соответствии с предлагаемым примером. Приложите к отчету. Пример описания цели и задач программы: Цель реализации программы — развитие личности ребенка, его творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей и компетенций, необходимых для жизни в современном обществе. Задачи реализации программы: Создание условий для развития личности ребенка. Формирование системы знаний, умений и навыков, необходимых для успешной деятельности в выбранной области. Развитие творческих способностей и потенциала ребенка.

Воспитание нравственных качеств и культуры поведения. Помощь в профессиональном самоопределении. 4.3 Познакомьтесь с материально-техническим обеспечением реализации программ дополнительного образования избранной направленности в соответствии с выбранной рабочей программой избранной направленности на сайте «Пермского краевого центра «Муравейник»: https://muraveynik59.ru/main/o_centre/svedeniya_ob_obrazovatelnoj_organizacii/materialno-tehnicheskoe-obespechenie.html Опишите по предложенной схеме. Приложите к отчету. Материально-техническое обеспечение реализации программ дополнительного образования: описание помещения, в котором проводятся занятия; перечень оборудования и материалов, необходимых для занятий: оборудование, ТСО, электронные и дистанционные образовательные ресурсы, инструменты, декорации, костюмы, приборы, станки, химические реактивы, зеркала, грим, микрофоны и т.

п. в количественном соотношении. 4.4 Ознакомьтесь с кадровым составом педагогов, реализующих программы дополнительного образования избранной направленности в соответствии с выбранной рабочей программой избранной направленности на сайте «Пермского краевого центра «Муравейник»: https://muraveynik59.ru/assets/files/news/2022/06/14062022_personal.pdf Опишите по предложенной схеме. Приложите к отчету. Кадровое обеспечение реализации программ дополнительного образования: наличие педагогов и иных специалистов для реализации программы; перечисление и краткая характеристика требований к педагогам дополнительного образования и другим специалистам: уровень образования, квалификация и т.д.

при наличии. 4.5 Найдите на сайте «Пермского краевого центра «Муравейник»: https://muraveynik59.ru/main/o_centre/svedeniya_ob_obrazovatelnoj_organizacii/obrazovanie.html и ознакомьтесь с методическими материалами, используемыми при реализации дополнительных программ избранной направленности: журналы, методические сборники, учебные пособия, плакаты и т.д. Опишите в свободной форме. Приложите к отчету. Тема 5. Разработка календарно-тематических планов по дополнительной общеобразовательной программе 5.1 Разработайте 3 календарно-тематических плана (КТП) на учебный год, по 1-му для каждой возрастной категории, по программе избранной направленности. Оформите КТП в соответствии с требованиями.

Приложите разработанные КТП в виде отдельных приложений к отчету. КТП необходимо разработать для конкретных групп обучающихся с учетом возрастных особенностей: Обучающиеся 6-7 лет. Обучающиеся 10-12 лет. Обучающиеся 14-16 лет. Требования к оформлению КТП: В титульном листе КТП укажите полное наименование вашей организации. В пояснительной записке к КТП опишите цели и задачи изучения предмета, концепцию содержания учебного материала, сроки реализации программы, формы и методы обучения, технологии и способы проверки результатов обучения. Заполните календарно-тематический план программы, таблица 4, указав названия разделов и тем, количество часов, отведённых на изучение темы, название уроков и содержание учебного материала, планируемые результаты, формы организации познавательной деятельности и формы контроля.

Таблица 4 – Календарно-тематический план программы дополнительного образования избранной направленности № Разделы и темы Количество часов Всего Теория Практика Выездные мероприятия Дата проведения Планируемые Фактические Укажите литературу, которая может пригодиться при подготовке и проведении занятий по разработанным КТП. Разработайте индивидуальные задания для слабоуспевающих или одарённых детей. Приложите другие материалы, связанные с тематическим планированием. Тема 6. Разработка план-конспектов занятий по дополнительной общеобразовательной программе 6.1 Разработайте план-конспект 3-х занятий, по 1-му для каждой возрастной категории, по программе избранной направленности по предложенному в Приложении 2 образцу, тема занятий — по выбору студента из разработанного в задании 5.1 календарно-тематического плана, и в соответствии с требованиями.

Приложите планы-конспекты 3-х занятий к отчету. План-конспекты занятий необходимо разработать для конкретных групп обучающихся с учетом возрастных особенностей: Обучающиеся 6-7 лет. Обучающиеся 10-12 лет. Обучающиеся 14-16 лет. Требования к содержанию плана-конспекта: Цели занятия должны быть конкретными и измеримыми. Задачи занятия должны раскрывать пути достижения целей. Материалы и инструменты должны быть доступны и безопасны для детей. Теоретическая часть должна быть краткой и понятной для детей, объяснять новые понятия и техники работы. Практическая часть должна быть разнообразной и интересной для детей, включать разные виды деятельности. Заключительный этап должен включать подведение итогов, анализ работ и уборку рабочих мест.

Тема 7. Анализ собственной деятельности в период прохождения практики, с....