Услуга: Общая характеристика дисциплины Нормативно-правовое обеспечение образования. Понятие образования. Система образования Российской Федерации

Лекция 1. Общая характеристика дисциплины «Нормативно-правовое
обеспечение образования». Понятие образования. Система образования
Российской Федерации
Видео.
1) Цели, задачи и структура дисциплины «Нормативно-правовое
обеспечение образования».
2) Понятие образования, его цель, элементы и функции.
3) Система образования Российской Федерации
Задание 1.
Объясните смысл понятия «социальный институт». Приведите любые три
функциональные особенности образования, как социального института.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 2. Конституция РФ о праве граждан на образование
Видео.
1) Конституция РФ: общие сведения.
2) История Конституции России.
3) Структура Конституции РФ.
4) Конституционные права граждан РФ на образование.
Задание 1.
Конституция РФ обладает высшей юридической силой. Что это означает?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 3. О федеральных государственных образовательных стандартах
общего образования
Видео.
1) Понятие ФГОС и их значение
2) Из истории школьных стандартов
3) Системно-деятельностный подход – основа ФГОС.
Задание 1.
Федеральные государственные образовательные стандарты
обеспечивают единство образовательного пространства Российской
Федерации. Почему в условиях России эта функция ФГОС приобретает особое
значение?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 4. Профессиональный стандарт педагога
Видео.
1) Профессионального стандарта педагога и его значение.
2) Структура профессионального стандарта.
3) Трудовые функции педагогов.
Задание 1.
Назовите несколько областей (не менее трех) применения
Профессионального стандарта педагога.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 5. Федеральный закон (ФЗ-273) «Об образовании в Российской
Федерации»: общая характеристика
Видео.
1) Иерархия нормативных правовых актов РФ.
2) ФЗ-273 как главный нормативный акт в сфере образования.
3) Структура закона «Об образовании в РФ».
4) Изменения в юридическую терминологию российского права.
5) Категории обучающихся.
Задание 1.
Почему ФЗ-273 является основополагающим для сферы образования РФ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 6. Закон об образовании в РФ: важнейшие нововведения
Видео.
1) Изменения в системе дошкольного образования.
2) Изменения в дополнительном образовании.
3) Изменения в структуре профессионального образования.
4) Унификация типов образовательных организаций.
5) Формы получения образования и формы обучения.
6) Регламентация получения образования лицами особых категорий.
7) Права и ответственность педагогических работников.
Задание 1.
Какие изменения в связи с введением ФЗ-273 произошли в системе
начального и среднего профессионального образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 7. Образовательные организации, их признаки и учредители
Видео.
1) Понятие организации.
2) Образовательная организация и ее признаки.
3) Организации, осуществляющие обучение и организации,
осуществляющие образовательную деятельность.
4) Учредители образовательных организаций.
Задание 1.
Перечислите основными элементами образовательной организации.
Каково значение каждого из названных вами элементов?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 8. Типы и названия образовательных организаций
Видео.
1) Характеристики основных образовательных программ.
2) Типы образовательных организаций, реализующих основные
образовательные программы.
3) Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные
образовательные программы.
4) Организационно-правовая форма образовательных организаций.
5) Наименование образовательной организации.
Задание 1.
Назовите типы организаций, реализующих основные образовательные
программы? Какие цели преследуют данные образовательные организации?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 9. Образовательные уровни (образовательные цензы). Ступени
высшего образования
Видео.
1) Понятие образовательного ценза.
2) Образовательные уровни (образовательные цензы).
3) Первая ступень высшего образования – бакалавриат.
4) Вторая ступень ВО – специалитет.
5) Вторая ступень высшего образования – магистратура.
6) Третья ступень высшего образования – аспирантура.
Задание 1.
Кто, согласно ФЗ-273, имеет право на занятие педагогической
деятельностью? Может ли работать учителем начальных классов выпускник
средней школы, получивший медаль «За особые успехи в обучении»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 10. Формы документов, удостоверяющих завершение
образования. Виды высших учебных заведений
Видео.
1) Документы об образовании и (или) о квалификации.
2) Документы об обучении.
3) Формы документов, удостоверяющих завершение высшего
образования.
4) Виды дошкольных и общеобразовательных образовательных
организаций.
5) Виды образовательных организаций высшего образования.
Задание 1.
Выдаются ли документы об образовании лицам, не прошедшим итоговой
аттестации?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 11. Органы управления образованием. Разграничение предметов
ведения. Компетенции образовательных организаций
Видео.
1) Управление системой образования.
2) Государственные органы управления образованием.
3) Разграничение предметов ведения и полномочий.
4) Полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере
образования.
5) Полномочия органов государственной власти субъектов РФ.
6) Полномочия муниципальных и городских округов.
7) Ответственность образовательной организации.
Задание 1.
Что относится в РФ к федеральным ведомственным органам управления
образованием? Относится ли к ним Министерство науки и высшего
образования РФ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 12. Лицензирование образовательной деятельности
Видео.
1) Понятия лицензирования и его значение.
2) Правовые основы лицензирования.
3) Лицензирующие органы.
4) Лицензионные требования.
5) Документы, предоставляемые соискателем лицензии.
Задание 1.
Необходимо ли получить лицензию на ведение образовательной
деятельности индивидуальному предпринимателю, осуществляющему
образовательную деятельность непосредственно? А если предприниматель
привлекает к обучению других педагогов?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 13. Государственная аккредитация образовательных
организаций
Видео.
1) Понятие аккредитации.
2) Нормативно-правовые основы аккредитации образовательной
организации и органы ее осуществляющие.
3) Заявители и порядок государственной аккредитации.
4) Значение аккредитации.
Задание 1.
В чем заключается принципиальная разница между процедурами
лицензирования и аккредитации образовательной деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 14. Права ребенка. Конвенция о правах ребенка
Видео.
1) Правовые документы и органы, защищающие права ребенка.
2) Семейный и гражданский кодексы о правах ребенка.
3) Конвенция о правах ребенка: общая характеристика.
4) Перечень прав ребёнка согласно Конвенции о правах ребёнка.
Задание 1.
«Конвенция о правах ребенка» построена на основе 4-х принципов: нет
дискриминации; создание наилучших условий для жизни; уважение мнений и
взглядов ребенка; обеспечение физического, психологического,
эмоционального, умственного, социального и культурного развития.
Аргументировано выскажите свое мнение, какому принципу Конвенции
соответствует утверждение: «Должно соблюдаться полное равенство между
мальчиками и девочками».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 15. Международные правовые акты в сфере образования.
Формы и направления международного сотрудничества в сфере
образования
Видео.
1) Международные правовые акты, закрепляющие право человека на
образование.
2) Всеобщая декларация прав человека.
3) Международный пакт об экономических, социальных и культурных
правах.
4) Международные организации в сфере образования.
5) Формы и направления международного сотрудничества в сфере
образовании.
Задание 1.
В каких международных правовых актах закреплено право человека на
образование?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лекция 16. Правонарушения в сфере образования
Видео.
1) Виды правонарушений и их признаки.
2) Субъекты правонарушений в образовании.
3) Категории преступлений и виды наказаний.
4) Уголовно-правовые деяния в сфере образования.
5) Дисциплинарные проступки в сфере образования.
6) Гражданско-правовая ответственность участников образовательных
отношений.
7) Административная ответственность участников образовательных
отношений.
Задание 1.
Могут ли нести ответственность за правонарушения в сфере
образования несовершеннолетние обучающиеся? Приведите примеры.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Дополнительные задания для самопроверки
Задание 1.
Правовая грамотность служит основой нравственных начал правды,
справедливости, в ней отражаются многие этические, религиозные,
традиционные устои, сформировавшиеся за многовековую историю развития
человечества … Каково значение правовой грамотности педагога?
Аргументированно выскажите свою точку зрения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2.
Любая система, как известно, состоит из взаимосвязанных и
взаимозависимых элементов. Что выступает в роли элементов системы
образования Российской Федерации? Можно ли среди них выделить главный
элемент?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 3.
Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о праве человека на
образование, закрепленное в Конституции РФ.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 4.
Граждане РФ имеют право на получение основного общего образования
на родном языке. Они могут выбирать язык обучения, но в пределах
возможностей, предоставляемых системой образования. О каких
возможностях идет речь?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 5.
После успешного завершения основного общего образования учащимся
выдается аттестат. Имея данный документ, может ли человек поступить в вуз?
В колледж?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 6.
Какие группы образовательных результатов предписывают достичь
ФГОС общего образования? Какие результаты, являются на ваш взгляд,
первостепенными по значимости?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 7.
Что такое системно-деятельностый подход? Почему его называют
основой ФГОС? Что он призван обеспечить в образовательном процессе
школы?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 8.
Деятельность может носить активный или пассивный характер. Почему
ФГОС всех уровней общего образования отдает предпочтение активной
деятельности обучающихся? Выскажите свою точку зрения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 9.
Зачем согласно Профессиональному стандарту педагога учителю
необходимо «… сотрудничать с другими педагогическими работниками в
решении воспитательных задач»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 10.
Что в Вашем понимании означает требование Профессионального
стандарта педагога: «Переход от общепользовательской ИКТ-компетентности
к предметно-педагогической ИКТ-компетентности»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 11.
Почему считают, что Профессиональный стандарт педагога является
инструментом реализации требований стандартов общего образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 12.
Почему «Закон об образовании в РФ» (2012) часто называют
интегративным актом?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 13.
Статья 2 закона «Об образовании в РФ» дает определение 34 важнейшим
понятиям сферы образования. Соотнесите согласно данной статье категории
«образование», «воспитание» и «обучение».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 14.
В «Образовательный комплекс № 100» города N входят детский сад,
школа и колледж. Как согласно ФЗ-273, правильно называть всех детей и
юношей и девушек, которые посещают данный комплекс? Как по отдельности
следует называть детей, которые посещают школу? А детский сад? Колледж?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 15.
Что в приведенном перечне НЕ является примером подзаконного акта:
указ Президента РФ «О совершенствовании оплаты труда федеральных
государственных гражданских служащих»; постановление Правительства РФ
«О правилах присуждения премий лучшим преподавателям в области
музыкального искусства»; ФЗ «О защите прав потребителей»; приказ
Генерального прокурора РФ «Об организации прокурорского надзора за
исполнением законов, соблюдением прав и свобод человека и гражданина»?
Чем закон отличается от подзаконного акта?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 16.
С введением ФЗ-273 дошкольное образование, являющееся до 2013 года
отдельной ступенью образования, впервые стало уровнем общего
образования. Как вы считаете, с чем это было связано?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 17.
Согласно ФЗ-273 «Об образовании в РФ» выделяется ряд подвидов
дополнительного образования. Назовите данные подвиды и укажите различия
в их деятельности.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 18.
Почему в «Законе об образовании в РФ» (2012) термин «образовательное
учреждение» заменен на «образовательную организацию»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 19.
Чем адаптированная образовательная программа отличается от основной
образовательной программы?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 20.
Каковы, согласно ФЗ-273, пять компонентов системы образования РФ?
Какому компоненту системы образования и почему отводится
системообразующая, ключевая роль?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 21.
Какие организации, согласно ФЗ-273, могут осуществлять обучение? Чем
образовательная организация отличается от организаций любого другого типа,
осуществляющих процесс обучения? Приведите примеры организаций
Кемеровской области, которые не являются образовательными, но ведут
обучение?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 22.
Кто, согласно ФЗ-273, может выступать учредителем образовательных
организаций? Приведите примеры 3-4-х образовательных организаций
Кузбасса, учредителями которых выступает Министерство образования и
науки Кузбасса
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 23.
Согласно ФЗ-273, образовательная программа – это комплекс основных
характеристик образования. Что относится к данному комплексу? Почему
элементы образовательной программы объединяются в комплекс?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 24.
Чем отличаются дополнительные программы для детей и
общеразвивающие программы для взрослых?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 25.
Каковы, согласно ФЗ-273, организационно-правовые формы
образовательных организаций в РФ? Приведите примеры (1-2 примера) ОО
Кемеровской области, являющихся государственными, муниципальными
казенными, муниципальными бюджетными, муниципальными автономными,
частными.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 26.
Какие факторы требуют учета при наименовании образовательной
организации? Приведите полное наименование образовательной организации,
в которой вы обучались в 10-11 классах. Обоснуйте ее наименование согласно
нормам закона «Об образовании в РФ» (2012).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 27.
Какие, согласно статье 108 ФЗ-273, в РФ выделяются образовательные
уровни (образовательные цензы)? В чем заключается принципиальная разница
между бакалавриатом, специалитетом и магистратурой, как уровнями
высшего образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 28.
Кто может получить степень бакалавра? Сколько длится учеба по
программе бакалавриата? Считается ли бакалавриат законченным высшим
образованием? Приведите 3-4 примера направлений, по которым реализуются
программы бакалавриата в КемГУ.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 29.
Кто имеет право приступить к учебе по программе специалитета? Каков
срок обучения студентов по программам специалитета? Чем программы
специалитета отличаются от программ бакалавриата? Реализуются ли
программы специалитета в КемГУ? Приведите примеры.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 30.
К какой ступени высшего образования относится магистратура? Что
предполагает обучение в магистратуре? Какие новые возможности дает
человеку обучение в магистратуре? Выскажите свою точку зрения.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 31.
Что относится в Российской Федерации к документам об образовании и
(или) о квалификации? И к документам об обучении? Чем принципиально
отличаются данные документы?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 32.
В дипломе выпускника вуза указано: область специализации –
юриспруденция, квалификация – юрист. Программы какого уровня высшего
образования освоил данный выпускник? Ответ обоснуйте.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 33.
Что вы получите после прохождения курсов повышения квалификации?
Что лучше: удостоверение или свидетельство? Сертификат – это вообще
документ или ничего не значащая бумажка?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 34.
В чем заключается принципиальная разница между гимназией, лицеем и
центром образования, как образовательными организациями общего
образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 35.
Вправе ли, согласно законодательству РФ, органы местного
самоуправления городских округов обеспечивать организацию
предоставления на конкурсной основе высшего образования в муниципальных
образовательных организациях высшего образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 36.
Какие коллегиальные органы управления могут быть сформированы в
образовательной организации? Приведите примеры таких органов. Каковы их
полномочия?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 37.
Общеобразовательная организация № 34 города N внесла изменения в
устав, не уведомив учредителя. Учредитель потребовал отмены данных
изменений, указав на незаконность действий учреждения. Правомерно ли
требование учредителя? Ответ обоснуйте ссылкой на норму законодательства.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 38.
К полномочиям Министерства образования Кузбасса, как органа
государственной власти региона в сфере образования, в том числе относится
«разработка и реализация региональных программ развития образования».
Какие региональные программы развития образования реализуются в
Кемеровской области? Какова их цель?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 39.
Каковы основные задачи и методы лицензирования образовательной
деятельности? Назовите не менее 3-х задач и 3-х методов.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 40.
Какие требования предъявляются к соискателям лицензии на ведение
образовательной деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 41.
Почему перед поступлением в ту или иную образовательную
организацию необходимо удостовериться о наличии у нее лицензии на
ведение образовательной деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 42.
Подлежит или нет лицензированию кружковая деятельность в школе
(если по окончании того или иного кружка не выдается документ о
прохождении аттестации, присвоении квалификации и т.д.)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 43.
Каким аккредитационным органом должна быть проведена
государственная аккредитация «Кузбасского колледжа культуры и искусств»
имени народного артиста СССР И. Д. Кобзона? Ответ обоснуйте.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 44.
В каких случаях образовательной организации может быть отказано в
государственной аккредитации образовательной деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 45.
Образовательная организация была лишена государственной
аккредитации по одной образовательной программе. Нужно ли переоформлять
свидетельство о государственной аккредитации?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 46.
Что гарантирует наличие государственной аккредитации
образовательной организации?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 47.
Согласно Международному бюро труда (МБТ), в настоящее время
трудовой деятельностью занимаются порядка 250 млн. детей в возрасте от 5
до 14 лет. Из них порядка 120 млн. работают полный рабочий день. Порядка
61 % работающих детей (153 млн.) приходится на Азию; 32 % – на Африку и
7 % – на Латинскую Америку.
Какие права детей нарушаются в данном случае? Ответьте на данный
вопрос с опорой на «Конвенцию о правах ребенка».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 48.
Прочитайте Статью 6 «Конвенции о правах ребёнка». На основании
формулировок статьи продолжите фразу: «Конвенция – это не список прав
ребенка, а перечень тех обязательств, …»
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 49.
В чём заключается право ребёнка на свободное выражение своего
мнения? Каким образом можно защитить подобное право? Приведите
конкретную ситуацию и укажите орган, в который может обратиться ребёнок.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 50.
Какие права предоставляет Гражданский кодекс РФ детям в возрасте от 6
до 14 лет?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 51.
Какие права человека на образования провозглашает «Всеобщая
декларация прав человека»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 52.
Какие требования международного сообщества к государству в области
образования предъявляет «Международный пакт об экономических,
социальных и культурных правах»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 53.
Какие основные направления реализует ЮНЕСКО в области
образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 54.
Каковы цели международного сотрудничества РФ в сфере образования?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 55.
Что такое правонарушение? Какие выделяются виды правонарушений?
Каковы их отличия?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 56.
Назовите и дайте краткую характеристику признакам правонарушений.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 57.
Несет ли ответственность за дачу взятки студент вуза? Если да, то какую?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 58.
В каких случаях к студенту вуза могут быть применены меры
дисциплинарного взыскания?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________