☀️Тема 1. Сущность процесса обучения| ВГАПС| Тест 100%☀️

Деятельность педагога по организации образовательного процесса, по формированию у школьников опыта познавательной деятельности, по развитию и воспитанию учащихся – это: обучение преподавание развитие воспитание К функциям обучения относятся: Выберите несколько вариантов ответа. познавательная образовательная воспитывающая стимулирующая развивающая Компонент процесса обучения, который реализуется посредством разнообразных методов, приёмов, средств и форм обучения– это: контрольно - регулировочный компонент операционально - деятельностный компонент оценочно - результативный компонент Конечным результатом реализации образовательной функции процесса обучения является: Выберите несколько вариантов ответа.

действенность знаний сформированность мотивов учения сформированность специальных и общеучебных умений развитие мышления сформированность навыков Определите структурные компоненты процесса обучения. Выберите несколько вариантов ответа. целевой компонент мотивационный компонент содержательный компонент методический компонент контрольно - регулировочный компонент Процесс познавательной деятельности школьников, в которой происходит освоение обобщённого опыта, накопленного человечеством, приобретение индивидуального опыта в ходе самостоятельного овладения знаниями – это: познание учение развитие воспитание Специально организованная познавательная деятельность ученика с целью ускоренного познания в индивидуальном психическом развитии и овладения познанными закономерностями окружающего мира – это: преподавание социализация обучение воспитание Вопрос 8 Требование, чтобы дети по возможности трудились самостоятельно, а учитель руководил этим трудом и давал для этого необходимый материал, выдвинул: Ян Амос Коменский К.Д.

Ушинский А.С. Макаренко Л. С. Выготский Функция процесса обучения, направленная на качественные изменения мышления, воли, чувств– это: образовательная функция воспитывающая функция развивающая функция социальная функция Функция процесса обучения, направленная на формирование научного мировоззрения, материалистического понимания законов природы, общества и мышления, формирование отношений к окружающему миру – это: образовательная функция воспитывающая функция развивающая функция социальная функция.