ВКР: Формирование навыка связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи

Оглавление

Введение……………………………………………………………………3

Глава I. Теоретическое исследование проблемы формирования связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи………………………………. …………………...7

1.1. Общее недоразвитие речи и его периодизация………………………...7

1.2. Формирование связной речи у детей в норме…………………….11

1.3. Особенности формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи………………………………………………17

1.4. Коррекционное значение игр с песком……………………………22

Глава II. Материалы и результаты логопедического обследования связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (констатирующий эксперимент)……………………………………………..27

2.1. Материалы логопедического обследования…….……….……….. 27

2.2. Результаты логопедического обследования ………………………31

Глава III. Коррекционно-педагогическая работа по развитию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи …………..38

3.1. Использование игр с песком в логопедической работе по формированию навыка связного высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвития (обучающий эксперимент)…………………38

3.2. Результаты контрольного эксперимента……………………………53

Заключение…………………………………………………………….....60

Список литературы…………………………………………………......63

Приложение