Курсовая работа: Эвфемизмы и дисфемизмы как лексикологическое явление

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВФЕМИЗМОВ И ДИСФЕМИЗМОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. 5

1.1. Понятие эвфемизмов и дисфемизмов в лексикологической системе языка 5

1.2. Функциональная классификация и механизмы образования эвфемистических и дисфемистических конструкций. 9

Выводы по главе 1. 14

ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭВФЕМИЗМОВ И ДИСФЕМИЗМОВ В ПРОИЗВЕДЕНИИ АГАТЫ КРИСТИ "ДЕСЯТЬ НЕГРИТЯТ" И ЕГО РУССКОМ ПЕРЕВОДЕ. 15

2.1. Методология и принципы исследования эвфемистических и дисфемистических явлений в художественном дискурсе. 15

2.2. Сравнительно-сопоставительный анализ эвфемистических конструкций в англоязычном оригинале и русскоязычном переводе. 18

2.3. Дисфемистические средства как инструмент создания экспрессивности и характеристики персонажей. 22

Выводы по главе 2. 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 29

ВВЕДЕНИЕ

Современной лингвистикой очень активно исследуются процессы, напрямую касающиеся языкового обозначения. А их структуре выделяются эвфемизмы и дисфемизмы в качестве особых форм для подачи информации с перераспределенным форматом эмоционально-оценочной окраски. Данные лингвистические конструкции становятся достаточно мощным средством для воздействия в общении. Они позволяют собеседнику успешно сформировать у слушателя вполне определенный образ реальности за счет грамотного использования конкретных словесных составляющих.

Актуальность подобного анализа обусловлена целым рядом важных причин. Прежде всего — очень активно растущим вниманием к прагматике языковых форм с их способностью оказывать воздействие на психическое состояние получателя сообщения. Во-вторых — недостаточно полной проработанностью всех механизмов работы эвфемизмов и дисфемизмов в условиях литературного повествования, в особенности в контексте сравнительного изучения разных языков. Наконец, в-третьих — довольно высокой практической ценностью таких исследований в отношении переводческой науки и практики. В таких направлениях вопрос корректного передачи специфики эмоционально-оценочного текстового наполнения становится ключевым аспектом.

Объектом исследования выступают эвфемистические и дисфемистические конструкции в английском и русском языках.

Предметом исследования являются структурно-семантические и функциональные особенности эвфемизмов и дисфемизмов в произведении Агаты Кристи "Десять негритят" и его русском переводе.

Цель работы заключается в комплексном анализе эвфемистических и дисфемистических явлений как лексикологического феномена на материале художественного текста и его перевода.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• Определить теоретические основы изучения эвфемизмов и дисфемизмов в современной лингвистике;
• Выявить основные функции и механизмы образования эвфемистических и дисфемистических конструкций;
• Провести анализ эвфемистических и дисфемистических средств в произведении А. Кристи "Десять негритят";
• Исследовать особенности передачи эвфемизмов и дисфемизмов при переводе с английского на русский язык;
• Определить роль данных языковых средств в создании художественного образа и характеристике персонажей.

Методы исследования включают описательный метод, метод сплошной выборки, сравнительно-сопоставительный анализ, метод лингвистического наблюдения и интерпретации языковых фактов.

Теоретическая значимость исследования состоит в углублении представлений о природе эвфемистических и дисфемистических явлений, их роли в системе языка и механизмах функционирования в художественном тексте.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов в курсах лексикологии, стилистики, теории и практики перевода, а также при подготовке учебно-методических материалов по соответствующим дисциплинам.

Гипотеза исследования: эвфемизмы и дисфемизмы в художественном тексте выполняют различные коммуникативные функции в зависимости от интенции автора, при этом их передача в переводе может существенно модифицироваться под воздействием лингвокультурных различий между языками, что влечет за собой трансформацию прагматического потенциала исходного текста.