☀️ Ответы на все тесты курса "Организация и проблема отбора в спортивной деятельности" ☀️

Назовите примерный сензитивный (чувствительный) период развития быстроты:

От какого количества факторов зависит структура и продолжительность многолетней подготовки?

Какое количество показателей учитывается на 4-м этапе отбора?

Каким компонентом способностей является одарённость?

На какое количество групп делятся модели, способствующие оптимизации процесса спортивной тренировки?

Научное предвидение перспектив развития спортсмена на основе знания объективных законов анализа действительного его состояния – это:

Какие методики отбора являются наиболее эффективными?

В каких видах спорта достигаются высокие спортивные результаты в детском и подростковом возрасте?

Формирование коллектива для участия в соревнованиях, в том числе непосредственное варьирование составом команды по ходу состязаний – это:

Назовите количество факторов, которыми определяются спортивные достижения:

Качества и свойства личности, которые измеряются или проверяются при отборе называются:

Назовите процент «медленных» мышечных волокон у высококвалифицированных стайеров:

Основными методами отбора на 2-м этапе являются:

На какие признаки необходимо ориентироваться в 1-ю очередь при начальном отборе?

Основными этапами спортивного прогнозирования являются:

Назовите количество критериев, которые измеряются или проверяются при отборе:

Планируемый педагогический процесс, включающий обучение спортсмена технике, тактике и развитие его физических и психических способностей – это:

Этап ранних стартов (развития спортивной формы) – 4-6 микроцикла и этап непосредственной подготовки к главному старту – 1-2 мезоцикла – это:

В каких видах спорта наименее востребована вестибулярная устойчивость?

Основными задачами тренировки на этапе общей базовой подготовки являются:

Сведения о закономерностях взаимодействия различных тренировочных упражнений в программах занятий, особенностях протекания процессов утомления, поддержания высокого уровня работо¬способности и заданных характеристик нагрузки лежат в основе разработки моделей:

Комплекс качеств и свойств личности, от которого зависит возможность достижения большего или меньшего спортивного успеха называется:

В какие дни у школьников целесообразны занятия с физической нагрузкой большой интенсивности и соревнования?

Назовите продолжительность физического биоритма:

Назовите предпосылки для приобщения к систематической спортивной деятельности:

Назовите количество наиболее важных компонентов тренировочно-соревновательной подготовки:

Какие методы исследования использует комплексная методика оценки личности спортсмена?

Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта – это:

Назовите соотношение ОФП к СФП на этапе специализированной базовой подготовки:

Благодаря каким особенностям человек наилучшим образом приспосабливается к определённому виду деятельности?

Выбрать для каждого желающего заниматься спортом вид спортивной деятельности – это задача:

Для решения сложных умственных задач наиболее благоприятен:

Какие обстоятельства обусловили актуальность исследования проблем спортивного отбора?

Многосложный комплекс индивидуальных свойств (биофизических и личностно-психических), ряд которых созревает и проявляется не одновременно, в зависимости от возраста и стажа спортивной деятельности – это:

Назовите количество принципов спортивной подготовки:

Назовите этапы процесса моделирования:

По времени упреждения прогнозируемого события выделяются следующие прогнозы:

Какие этапы включает в себя процедура спортивного отбора?

Обеспечивают относительную лёгкость в овладении знаниями, умениями, навыками и продуктивность в различных видах деятельности:

Сколько лет длится этап начальной подготовки?

Высота над уровнем моря входит в:

Оценка в микроциклах результатов контрольных тренировок, динамики нагрузок и их соотношений, уровня развития техники и тактического мышления спортсмена – это:

На какой стадии прогнозирования осуществляется разработка модели объекта прогноза?

Какие группы методик используют в практике отбора?

Дают оценку состоянию здоровья, физическому развитию, физической подготовленности занимающихся:

Спортивный отбор завершается в:

Следствием адаптации организма человека к факторам внешней среды являются:

В систему факторов, повышающих эффективность тренировочной и соревновательной деятельности, входят:

Высшая степень подготовленности, характеризующаяся способностью одновременно реализовывать в соревнованиях все виды подготовок:

Назовите взаимосвязанные составляющие учебно-тренировочного процесса подготовки спортсменов высокого класса:

Сколько лет длится этап углублённой специализации?

Получить данные о спортивных интересах детей, раскрыть причинно-следственные связи формирования мотиваций к длительным занятиям спортом и высоким спортивным достижениям позволяют:

Совокупность качеств личности, соответствующая объективным условиям и требованиям к определённой деятельности и обеспечивающая успешное её выполнение – это:

Задачей какого этапа является развитие интереса к занятиям спортом?

Вероятностное научно обоснованное суждение относительно возможных путей достижения состояния спортсмена, определённого в качестве цели – это:

Основным показателем анаэробной работоспособности является:

Способности к преобразованию определённых двигательных действий в единое целое с учётом поставленной цели – это:

Основной формой отбора кандидатов в сборные команды страны служат:

В каких формах осуществляется планирование на различных этапах многолетней спортивной подготовки?

Комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одарённости) ребёнка к тому или иному виду спортивной деятельности – это:

Каким подходом характеризуется этап спортивного долголетия?

С какими ключевыми моментами тренер сталкивается при оценке способностей?

Задачей какого этапа является совершенствование техники избранного вида спорта и специальных физических качеств?

Комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одарённость) ребёнка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта) – это:

Позволяют оценить проявление таких качеств, как активность и упорство в спортивной борьбе, самостоятельность, целеустремленность, спортивное трудолюбие, способность мобилизоваться во время соревнований и т.д.:

Дайте определение организационной структуре: