☀️ Ответы на все тесты курса "Организация и проблема отбора в спортивной деятельности" ☀️

Назовите количество факторов, которыми определяются спортивные достижения:

Назовите примерный сензитивный (чувствительный) период развития быстроты:

От какого количества факторов зависит структура и продолжительность многолетней подготовки?

Сведения о закономерностях взаимодействия различных тренировочных упражнений в программах занятий, особенностях протекания процессов утомления, поддержания высокого уровня работо¬способности и заданных характеристик нагрузки лежат в основе разработки моделей:

Качества и свойства личности, которые измеряются или проверяются при отборе называются:

В какие дни у школьников целесообразны занятия с физической нагрузкой большой интенсивности и соревнования?

Назовите соотношение ОФП к СФП на этапе специализированной базовой подготовки:

Основными этапами спортивного прогнозирования являются:

Назовите количество критериев, которые измеряются или проверяются при отборе:

Этап ранних стартов (развития спортивной формы) – 4-6 микроцикла и этап непосредственной подготовки к главному старту – 1-2 мезоцикла – это:

Какое количество показателей учитывается на 4-м этапе отбора?

Какие этапы включает в себя процедура спортивного отбора?

Каким компонентом способностей является одарённость?

Какие методы исследования использует комплексная методика оценки личности спортсмена?

Для решения сложных умственных задач наиболее благоприятен:

Многосложный комплекс индивидуальных свойств (биофизических и личностно-психических), ряд которых созревает и проявляется не одновременно, в зависимости от возраста и стажа спортивной деятельности – это:

Назовите количество принципов спортивной подготовки:

Назовите этапы процесса моделирования:

Научное предвидение перспектив развития спортсмена на основе знания объективных законов анализа действительного его состояния – это:

По времени упреждения прогнозируемого события выделяются следующие прогнозы:

Обеспечивают относительную лёгкость в овладении знаниями, умениями, навыками и продуктивность в различных видах деятельности:

Формирование коллектива для участия в соревнованиях, в том числе непосредственное варьирование составом команды по ходу состязаний – это:

Сколько лет длится этап начальной подготовки?

Назовите процент «медленных» мышечных волокон у высококвалифицированных стайеров:

Благодаря каким особенностям человек наилучшим образом приспосабливается к определённому виду деятельности?

Какие обстоятельства обусловили актуальность исследования проблем спортивного отбора?

Оценка в микроциклах результатов контрольных тренировок, динамики нагрузок и их соотношений, уровня развития техники и тактического мышления спортсмена – это:

На какое количество групп делятся модели, способствующие оптимизации процесса спортивной тренировки?

Какие методики отбора являются наиболее эффективными?

Спортивный отбор завершается в:

В каких видах спорта достигаются высокие спортивные результаты в детском и подростковом возрасте?

В каких видах спорта наименее востребована вестибулярная устойчивость?

Задачей какого этапа является развитие интереса к занятиям спортом?

Основными методами отбора на 2-м этапе являются:

Высота над уровнем моря входит в:

На какие признаки необходимо ориентироваться в 1-ю очередь при начальном отборе?

На какой стадии прогнозирования осуществляется разработка модели объекта прогноза?

Дают оценку состоянию здоровья, физическому развитию, физической подготовленности занимающихся:

В систему факторов, повышающих эффективность тренировочной и соревновательной деятельности, входят:

Высшая степень подготовленности, характеризующаяся способностью одновременно реализовывать в соревнованиях все виды подготовок:

Планируемый педагогический процесс, включающий обучение спортсмена технике, тактике и развитие его физических и психических способностей – это:

Сколько лет длится этап углублённой специализации?

Получить данные о спортивных интересах детей, раскрыть причинно-следственные связи формирования мотиваций к длительным занятиям спортом и высоким спортивным достижениям позволяют:

Совокупность качеств личности, соответствующая объективным условиям и требованиям к определённой деятельности и обеспечивающая успешное её выполнение – это:

Основными задачами тренировки на этапе общей базовой подготовки являются:

Вероятностное научно обоснованное суждение относительно возможных путей достижения состояния спортсмена, определённого в качестве цели – это:

Комплекс качеств и свойств личности, от которого зависит возможность достижения большего или меньшего спортивного успеха называется:

Основным показателем анаэробной работоспособности является:

Способности к преобразованию определённых двигательных действий в единое целое с учётом поставленной цели – это:

Основной формой отбора кандидатов в сборные команды страны служат:

Назовите продолжительность физического биоритма:

Назовите предпосылки для приобщения к систематической спортивной деятельности:

Назовите количество наиболее важных компонентов тренировочно-соревновательной подготовки:

Комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одарённости) ребёнка к тому или иному виду спортивной деятельности – это:

Каким подходом характеризуется этап спортивного долголетия?

Какие группы методик используют в практике отбора?

Следствием адаптации организма человека к факторам внешней среды являются:

Назовите взаимосвязанные составляющие учебно-тренировочного процесса подготовки спортсменов высокого класса:

В каких формах осуществляется планирование на различных этапах многолетней спортивной подготовки?

Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта – это:

Выбрать для каждого желающего заниматься спортом вид спортивной деятельности – это задача:

С какими ключевыми моментами тренер сталкивается при оценке способностей?

Задачей какого этапа является совершенствование техники избранного вида спорта и специальных физических качеств?

Комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одарённость) ребёнка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта) – это:

Позволяют оценить проявление таких качеств, как активность и упорство в спортивной борьбе, самостоятельность, целеустремленность, спортивное трудолюбие, способность мобилизоваться во время соревнований и т.д.:

Дайте определение организационной структуре: