Главная » Учебные материалы » История » Вопросы/задания » Несколько классов/семестров » К контрольной работе » Архитектурно-градостроительные исследования фрагмента города
Для студентов по предмету ИсторияАрхитектурно-градостроительные исследования фрагмента городаАрхитектурно-градостроительные исследования фрагмента города
2025-03-17СтудИзба

Вопросы/задания к контрольной работе: Архитектурно-градостроительные исследования фрагмента города

Описание

Выбор территории

Объектом исследования является архитектурно-историческая среда города. Обучающиеся выбирают разные участки города для исследования по согласованию с преподавателем.

Выбранный фрагмент городской среды должен представлять собой пространство, например, небольшую площадь, перекрёсток или участок улицы. Если это улица, то здания надо рассмотреть по двум сторонам улицы напротив друг друга. В границы обследуемой территории входит застройка всего исторического участка выбранных зданий (обычно 4-6 зданий).

Можно работать в команде из нескольких студентов (2-4 человека), выбрать не меньше 3-4 зданий каждому участнику команды.

Выберите свое пространство в любом городе и отправьте мне (гугл) план с указанием выбранных зданий для согласования со мной (чтобы избежать ошибки на начальном этапе).

  1. Ситуационный план

ИЛЛЮСТРАЦИИ. Ситуационный план в данном случае это современная карта фрагмента района, в котором расположена исследуемое пространство. На карте выявить графически расположение важных коммуникаций и градостроительных узлов по отношению к исследуемой улице (площади).

ТЕКСТ. Опишите словами ситуационный план.

  1. Историческая планировка

ИЛЛЮСТРАЦИИ.

1. Подборка исторических карт, показывающих, как изменялась (или не изменялась) уличная сеть и застройка территории.

2. Старые фотографии, литографии, картины, отражающие городскую среду.

ТЕКСТ. Внимательно изучая иконографический материал, сопоставляя его с данными публикаций по истории развития города, надо выделить этапы развития района, где расположен выбранный объект и охарактеризовать их.

В выводе надо сформулировать ответ на вопрос, когда сформировалась современная трассировка улиц в той части района, где расположен исследуемый участок городской среды.

  1. Застройка территории и ее своеобразие. Объекты культурного наследия (ОКН)

В этом разделе изучаем здания, выбранные в пункте 1.

По каждому зданию отдельно надо собрать следующую информацию:

ИЛЛЮСТРАЦИИ

1. Фотофиксация каждого здания (ваши фотографии).

А. фотографии фасада («портрет здания») – не рекомендуется в сильном ракурсе.

Б. Фотографии архитектурных деталей.

В. Фотографии здания в среде (с далеких точек, вместе с соседними и т.п.).

Г. Дополнительно по возможности фотографии дворов, интерьеров, лестничных клеток, деталей внутреннего убранства.

2. Исторические фотографии здания (литографии, картины и т.п.)

3. Проектные чертежи здания (планы, фасады, разрезы)

ТЕКСТ по каждому зданию включает:

  1. Исторические сведения, заимствованные из библиографических источников о владельцах/ жильцах домов и квартир; о событиях, связанных с вашим городским пространством. Если здание современное, то в этом пункте надо изложить историю проектирования и строительства, привести сведения о том, что находилось на этом месте ранее.
  2. Описание конструктивных решений здания, материалов постройки.
  3. Описание архитектурных решений.
  4. Определение стилевых особенностей здания. Здесь надо ориентироваться не только на данные из библиографических источников, но и на его внешний облик, даты постройки (перестройки) объекта (см. приложение 1).
  5. Определение композиционной роли здания.[1]
  6. Выводы.[2]
  1. Утраченные здания

Здесь надо разместить иконографическую и текстовую информацию об утраченных объектах, особенно, если они являлись значимыми сооружениями.

ИЛЛЮСТРАЦИИ Если удастся найти 1. Исторические фотографии здания (литографии, картины и т.п.)

2. Карты периода существования утраченного объекта

3. Архитектурные чертежи утраченного объекта

ТЕКСТ кратко ответить на вопрос, опираясь на собственные наблюдения, когда среда имела более цельный и гармоничный облик – когда здание существовало или сейчас. Для сравнения также надо сопоставить изображение утраченного объекта и современной ситуации (новый объект, сквер и т.п.)

  1. Основные этапы формирования застройки

Графическая часть раздела

Состоит из архитектурно-опорного чертежа и схемы визуальных связей и фотографий. Если удобно, то можно чертеж и схему объединить в единый план.

  1. Архитектурно-опорный план

Основой является карта исследуемого фрагмента улицы, показывающая все выбранные вами здания вместе с дворовыми флигелями.

Графически должно быть зафиксировано благоустройство территории: озеленение, мощение, малые архитектурные формы, разделение на пешеходную и проезжую часть, поэтому масштаб плана должен быть достаточно крупным.

На плане в экспликации надо указать:

1. номера домов

2. имена архитекторов и даты постройки (перестройки) каждого здания

С помощью условных обозначений надо показать:

- здания –объекты культурного наследия (ОКН)

- периодизацию, деление на стили

- границы исследуемого участка

- контуры утраченных зданий

  1. Схема визуальных связей

Здесь проводится графический анализ среды, который включает в себя графическую фиксацию ситуации и выявление свойств исследуемой среды.

На той же подоснове надо показать:

- градостроительные(композиционные) оси улиц (площади)

- композиционные оси зданий

- доминанты (существующие и утраченные)

- акценты застройки

- основные видовые точки


Графическая часть может быть выполнена без использования компьютера, а также в любых графических программах на компьютере или в смешанной технике.

  1. Фотографии с видовых точек[3]
  2. Фотографии современного благоустройства пространства (освещение, мощение, МАФ)

ТЕКСТ

Текст опирается на натурные обследования (ваши наблюдения), данные архитектурно-опорного плана и схемы визуальных связей, словами описывает план и схему.

Надо выделить этапы формирования застройки на исследуемом участке. Обычно на примере застройки центра Санкт-Петербурга можно выделить 3-4 этапа, которые совпадают с периодами бытования того или иного стиля.

Обязательно надо выделить современный этап. Если нет современных зданий надо рассмотреть, как организовано публичное пространство на улице, оформление пешеходных путей: освещение, мощение, малые архитектурные формы (МАФ).[4]

Надо сформулировать ответы на следующие вопросы: к какому временному отрезку (стилю) относится большинство зданий на исследуемом участке, какие здания могут быть выделены, как характерные или выдающиеся примеры определенного стиля (периода): какие здания имеют большое историко-культурное значение; какие здания оказывают сильное влияние на композицию улицы и почему; надо вскрыть механизм работы проектировщиков - как архитектура более ранних зданий влияла на проекты последующих архитекторов; объяснить с помощью, каких проектных действий архитекторам удалось согласовать разные стили, разную эстетику, создав гармоничную среду (ансамбль)?

Приложение 1.

Стили архитектуры Санкт-Петербурга

Архитектурный стиль

Период

1

Барокко

(даты для СПб)

«Петровское» барокко

нач. XVIII в.-1740-е

«Елизаветинское» барокко

1740-1760 гг.

2

Классицизм

(даты для СПб)

ранний

1760-1780 гг.

строгий

1780-1800 гг.

высокий (ампир)

1800-1830-е гг.

3

Эклектика (историзм)

неоренессанс

необарокко

неорусский

неомавританский

неовизантийский

неоготика, неороманский,

кирпичный стиль и др.

1840-1900-е гг.

поздняя эклектика

1870-е -1900-е гг.

4

МОДЕРН

«северный» модерн, петербургский модерн, «венский» модерн, неоклассицизм рубежа XIX-XX вв. и др..

1890-е – 1910-е гг.

5

Конструктивизм

рационализм, функционализм, архитектурный авангард

1920-е – 1930-е гг.

6

Неоклассицизм сер. XX вв.

Советский монументализм,

сталинский неоклассицизм, сталинский классицизм, сталинский ампир, сталинский неоренессанс

1933-1955 гг.

7

функционализм и минимализм

модернизм

1950-е – 1980-е

8

Современная архитектура

постмодернизм, деконструктивизм,

современный минимализм,

хай-тек, регионализм и др.

1980-е по настоящее время

Как упростить? Выбрать один район всей группе.

На каждом этапе можно присылать наработанный материал и советоваться с преподавателем.


[1] В этой части работы можно сформулировать ответы на следующие вопросы: является ли здание доминантой, акцентом или фоном; согласовано ли здание с окружением или является диссонирующим объектом; если здание гармонично воспринимается рядом с соседними зданиями, то за счет каких архитектурных приемов это достигнуто (например: согласованные горизонтальные тяги, близкие по размеру членения фасада, оконные проемы, одинаковые архитектурные детали, одинаковые строительные и отделочные материалы, единый архитектурный стиль); формируются ли с помощью здания композиционные оси (например: здание замыкает перспективу).

[2] Надо сформулировать самостоятельно краткие выводы (1-3 предложения) по каждому зданию, которые характеризуют значение здания: архитектурную ценность (например, объект культурного наследия/нет), пример творчества выдающегося/второстепенного архитектора, уникальное архитектурное решение, новаторское конструктивное решение, интересное объемно-пространственное решение, типичный образец стиля, архитектурный облик сильно искажен и т.п.), композиционную роль здания (например, доминанта, важный элемент композиционный структуры: замыкает перспективу улицы, акцентирует перекресток, является элементом панорамы набережной, воспринимаемой с далеких точек, является элементом ансамбля и т.д.), историко-культурную ценность.

[3] При натурном обследовании территории проводится фотофиксация с основных видовых точек. Графический анализ предполагает обозначение на карте композиционных осей, доминант, видовых точек (на ваше пространство, из него, внутренние, с возвышений, и др. по ситуации). Фотографии и чертеж, дополняя друг друга, доказывают объективность проведенного анализа среды

[4] К МАФ относят: лестницы, ограды, скульптуры, фонтаны, светильники наружного освещения, стенды для афиш и реклам, некрупные формы мемориальной архитектуры (обелиски, мемориальные доски); городскую уличную мебель, вазоны, скамьи, урны, детские игровые комплексы; киоски, павильоны, торговые лотки, торговые автоматы, и т. д,

Содержание

  1. Ансамбль
  2. Станция метро Адмиралтейская
  3. Дом 2 Малая Морская
  4. Дом 3 Кирпичный переулок
  5. Дом 4 Кирпичный переулок
  6. Дом 6 Кирпичный переулок
  7. Дом 1 Малая Морская
  8. Дом 5А Малая Морская
  9. Дом 7 Малая Морская
  10. Дом 6 Малая Морская
  11. Заключение

Файлы условия, демо

Характеристики вопросов/заданий к КР

Список файлов

Пример (2).docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 700 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее