☀️Ответы на все тесты к курсу "Разработка образовательной программы педагогом-хореографом"| ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Модифицированная программа дополнительного образования – это

В качестве продуктов деятельности при анализе результатов обучения могут выступать

Структура дополнительной профессиональной программы включает в себя:

Выделите диагностические инструменты оценивания качества образования.

Форма дополнительного образования взрослых, при которой ЗУНы приобретаются без помощи преподавателя, это …

Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы должно учитывать:

В хореографии могут применяться методы контроля результатов обучения:

Проектирование или разработка новой дополнительной профессиональной программы может осуществляться:

Сроки обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам

Мотивация обучения взрослых проявляется

Разработка вариативных программ неформального дополнительного образования взрослых может быть нацелена

Результатом непрерывного образования являются

Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации:

По форме организации содержания программы дополнительного образования могут быть

В Типовом положении определены такие основные задачи образовательной организации:

По содержательному компоненту дополнительные образовательные программы могут быть:

Определите виды тестов взрослых

Программа учебного предмета выполняет следующие функции

Типовая программа дополнительного образования – это

Правильно ли утверждение, что дополнительное образование детей является в современной России многоуровневой системой?

При оформлении содержания программы дополнительного образования следует придерживаться ряда общих правил (выберите правильные варианты ответа):

Назовите характеристики неформального образования взрослых

Обозначьте формы контроля оценки качества освоения образовательной программы по хореографии.

В системе дополнительного образования деятельность детей организуется в

Раздел «Методические материалы» включает в себя:

Дополнительные предпрофессиональные программы реализуются

Каковы проблемы и ошибки интеграции общего и дополнительного образования при переходе на ФГОС общего образования?

Федеральные государственные требования обязывают введение в детских школах искусств программ

Программы курсов неформального дополнительного образования взрослых, как правило, ориентированы на период времени

В пояснительной записке указывается:

Функциями непрерывного образования являются

Вариативная часть основной образовательной программы на каждой ступени образования может быть обеспечена за счет построения следующих пространств взаимодействия:

Система зачетных единиц представляет собой –

Авторская программа дополнительного образования – это

Минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки:

Можно ли утверждать, что дополнительная образовательная программа и учебная программа – одно и то же?

Что отражает учебная программа?

Форма дополнительного образования взрослых, суть которой в производственной деятельности под руководством профессионала для приобретения опыта работы или повышения квалификации по специальности, это …

Зачетная единица (кредит) отражает:

Какими качествами характеризуется система дополнительного образования детей в РФ?

Модель образовательного процесса, отраженного в дополнительной образовательной программе, состоит из следующих системных компонентов:

Синонимичны ли понятия «учебная программа» и «учебный план»?

В портфолио обучающегося как средства оценивания качества образования могут входить

Дополнительные образовательные программы могут быть

Форма дополнительного образования взрослых, при которой в течение заранее установленного количества часов слушатели получают ЗУНы в определённой сфере и на уровне, повышающем предыдущий уровень знаний слушателя в данной сфере, это…

Анализ деятельности обучающихся хореографии НЕ может осуществляться

Экспериментальная программа дополнительного образования – это

Верно ли утверждение, что в разделе «оценочные материалы» отражается перечень (пакет) диагностических методик, позволяющих определить достижение учащимися планируемых результатов?

Нужно ли включать в структуру программы дополнительного образования раздел «оценочные материалы»?

Нужно ли включать в структуру программы дополнительного образования список литературы?

Дополнительные образовательные программы определяют содержание дополнительного образования и подразделяются на

Форма дополнительного образования взрослых, главной характеристикой которой является проведение занятий с отрывом от производства, это …

В программах дополнительного образования детей должны соблюдаться

Каковы новые черты современного дополнительного образования детей?

Верно ли утверждение, что если в дополнительном образовании предлагаемая детям программа не соответствует запросам ее основных потребителей или перестает пользоваться спросом, она исключается из учебного плана учреждения

Преимуществами дополнительного образования детей являются

Дополнительное образование может дать школе для реализации новых ФГОС

Что отражает дополнительная образовательная программа?

В раздел «комплекс основных характеристик программы дополнительного образования» входят:

Верно ли утверждение, что дополнительное образование детей является в России открытой социальной системой?

Какие задачи дополнительного образования детей решаются посредством дополнительных образовательных программ?

Может ли программа внеурочной деятельности реализовываться на базе организации дополнительного образования детей?

Верно ли утверждение, что дополнительное образование детей с введением новых ФГОС стало обязательным компонентом общего образования?

Может ли дополнительная общеобразовательная программа реализовываться на базе общеобразовательной организации?

Верно ли утверждение, что дополнительная общеобразовательная программа и программа внеурочной деятельности – одно и то же?

Виды организаций дополнительного образования представлены