ВКР: Воспитание координационных способностей у спортсменов 11-13 лет, занимающихся пулевой стрельбой

Содержание

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............. 5
1.1 Понятие и сущность координационных способностей............................. 5
1.2 Факторы, влияющие на развитие координационных способностей........ 15
1.3 Особенности развития координационных способностей у занимающихся пулевой стрельбой 20
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПИТАНИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СПОРТСМЕНОВ 11-13 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБОЙ............................................................................................ 24
2.1 Цель, задачи и методы....................................................................................24
2.2 Организация исследования
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СПОРТСМЕНОВ 11-13 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБОЙ33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...................................... 40


ВВЕДЕНИЕ

Проблема. Заключается в поиске и обосновании наиболее эффективных средств и методов развития координационных способностей, занимающихся пулевой стрельбой.
Актуальность. Для занятий многочисленными видами спорта важность координационных способностей неоспорима. Такое понятие, как «координационные способности», выделяется из общего и менее определённого понятия «ловкость». Под координационными способностями следует понимать, что целесообразно строить целостные двигательные акты, а также способность трансформировать развитые формы действий или переходить от одного к другому соответственно требованиям изменяющихся условий. Эти функции наиболее похожи, но, в свою очередь, имеют свои особенности. Основная роль в интерпретации координационных способностей отводится координационным функциям центральной нервной системы [1].