Вопрос 1 Известно, что физическое развитие – процесс изменения и совершенствования естественных морфологических и функциональных свойств организма человека в течение всей его жизни. Для оценки физического развития в зависимости от условий и количества обс

Вопрос 1 Известно, что физическое развитие – процесс изменения и совершенствования естественных морфологических и функциональных свойств организма человека в течение всей его жизни. Для оценки физического развития в зависимости от условий и количества обследуемых лиц используются следующие методы: метод стандартов; метод профилей; метод корреляции; метод индексов. Заполните таблицу «Индексы физического развития», для этого прочитайте внимательно определения и выберите правильный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильное название элементов организма) Вопрос 2 Соотнесите формы организации физического воспитания обучающихся во внеучебное время с содержанием образовательного процесса и их функциями, выбрав правильный ответ из выпадающего списка.

Заполните таблицу «Формы организации физического воспитания обучающихся». Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильное название форм организации физического воспитания). Таблица – Формы организации физического воспитания обучающихся Вопрос 3 Специальные беговые упражнения – это комплекс упражнений, направленный на развитие тех физических качеств, которые являются основными при занятиях бегом. Существует несколько упражнений, которые являются основными и используются бегунами по всему миру. Посмотрите видеосюжет о специальных беговых упражнениях. Ссылка на видео на https://rutube.ru/video/13f19b9e33110478f390f7e583b591e6/. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях.

Выберите из выпадающего списка название упражнений в соответствии с их назначением в технике бега. Вопрос 4 ​Спортивная этика, как система специальных знаний о морали спорта, изучает область спортивных отношений и морального поведения на состязаниях. Внимательно прочитайте выдержки из Положения правил проведения соревнований, закрепленные в официальном законодательстве Министерства спорта России, и распределите их по группам: «недостойное поведение» и «спортивная этика». Ответы необходимо вписывать цифрой в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Варианты ответов: Игроки, тренеры и официальные лица должны поддерживать добрую репутацию спорта, сохраняя ее в неприкосновенности и воздерживаясь от любых попыток повлиять на ход соревнований способами, противоречащими спортивной этике.

Если во время личной встречи игрок, тренер или советчик допускают серьезное нарушение, ведущий судья должен прервать встречу и доложить немедленно главному судье; при менее серьезных нарушениях он должен поднять желтую карточку и предупредить нарушителя о том, что при повторении чего-либо подобного будут применены штрафные санкции. Игроки должны делать все возможное, чтобы выиграть встречу и не должны сниматься с соревнований, кроме как из-за заболевания или травмы. Любой игрок, который принимает участие или поддерживает относящиеся к их встречам и соревнованиям тотализаторы и пари любого вида, должен быть оштрафован на всю сумму причитающихся ему призовых денег или же их часть в турнирах, имеющих призовой фонд, и/или отстранен от соревнований, проводимых Общероссийской спортивной федерацией (ОСФ).

Если игрок был дисквалифицирован в двух командных встречах или личных соревнованиях, он считается автоматически дисквалифицированным на данные командные или личные соревнования. Игрок, дисквалифицированный по любой причине на вид соревнований или до конца соревнований, лишается соответствующих титулов, медалей, денежного вознаграждения и рейтинговых очков. ​​​Вопрос 5 Внимательно рассмотрите предложенные фотоизображения. Определите, какие их них отражают самые распространенные нарушения в баскетболе? Ответ впишите цифрами, в порядке возрастания, без пробелов и запятых..