Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеИсследование особенностей поведения в конфликте у спортсменов, занимающихся командными и одиночными видами спортаИсследование особенностей поведения в конфликте у спортсменов, занимающихся командными и одиночными видами спорта
5,00573
2025-03-292025-03-29СтудИзба
ВКР: Исследование особенностей поведения в конфликте у спортсменов, занимающихся командными и одиночными видами спорта
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-СПОРТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ
1.1Понятие конфликта, его виды, стратегии поведения в конфликте
1.2 Специфика конфликтов в спорте
1.3 Психологические особенности спортсменов командных и одиночных видов спорта
2ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ У СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ КОМАНДНЫМИ И ОДИНОЧНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА
2.1Организация и методы исследования
2.2Результаты исследования
2.3 Рекомендации для спортсменов и для тренерского состава, направленные на формиование у спортсменов эффективных и конструктивных стратегий поведения в конфликте
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………….48
Актуальность. Современный спорт предъявляет высокие и специфические требования к физическим и психическим возможностям спортсмена. Тренировочный и соревновательный процесс всегда сопровождается возникновением конфликтных ситуаций, переходящих либо в непосредственное, открытое, конфликтное взаимодействие, либо в скрытый или внутриличностный конфликт. Это связанно с высокой эмоциональной и ментальной нагрузкой на протяжении долгого срока.
Актуальность изучения проблемы конфликта в спорте не вызывает сомнений, она важна как для самих спортсменов, так и для тренеров. Л.Д. Гиссен указывает на то, что их должны интересовать особенности взаимодействия отдельных спортсменов и всей команды в целом, им нужны разъяснения по существу вопросов, рекомендации, как решать те или иные проблемы, связанные с психологией спорта [3].
Конфликт обязательно предусматривает наличие противоречивых позиций сторон по различным поводам, стремления к иным целям, использования отличающихся средств для их достижения, различия интересов и желаний спортсменов и тренеров. Конфликты, субъектами и участниками которого выступают отдельные индивиды, большие и малые социальные группы, охватывают все сферы жизнедеятельности человека, всю совокупность социальных отношений, социального взаимодействия. Острая конкуренция среди участников различных соревнований становится источником конфликтов в среде болельщиков, спортсменов, тренеров, спортивных организаций.
Каждый человек является личностью со свойственными ему индивидуально-психологическими особенностями. При этом у каждого бывают свои амбиции, желание выделиться и самоутвердиться, несмотря на общие спортивные цели. Поэтому без конфликтов в спортивной команде обычно не обходиться. С другой стороны, факт влияния благоприятного психологического климата в команде и психологической совместимости спортсменов на результаты и спортивные достижения является практически аксиомой.
Поэтому одной из важнейших задач тренера является не налаживание бесконфликтного взаимодействия в команде, что практически невозможно, а помощь в конструктивном разрешении возникающих конфликтных ситуаций.
ВВЕДЕНИЕ
1 ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-СПОРТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ
1.1Понятие конфликта, его виды, стратегии поведения в конфликте
1.2 Специфика конфликтов в спорте
1.3 Психологические особенности спортсменов командных и одиночных видов спорта
2ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ У СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ КОМАНДНЫМИ И ОДИНОЧНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА
2.1Организация и методы исследования
2.2Результаты исследования
2.3 Рекомендации для спортсменов и для тренерского состава, направленные на формиование у спортсменов эффективных и конструктивных стратегий поведения в конфликте
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………….48
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Современный спорт предъявляет высокие и специфические требования к физическим и психическим возможностям спортсмена. Тренировочный и соревновательный процесс всегда сопровождается возникновением конфликтных ситуаций, переходящих либо в непосредственное, открытое, конфликтное взаимодействие, либо в скрытый или внутриличностный конфликт. Это связанно с высокой эмоциональной и ментальной нагрузкой на протяжении долгого срока.
Актуальность изучения проблемы конфликта в спорте не вызывает сомнений, она важна как для самих спортсменов, так и для тренеров. Л.Д. Гиссен указывает на то, что их должны интересовать особенности взаимодействия отдельных спортсменов и всей команды в целом, им нужны разъяснения по существу вопросов, рекомендации, как решать те или иные проблемы, связанные с психологией спорта [3].
Конфликт обязательно предусматривает наличие противоречивых позиций сторон по различным поводам, стремления к иным целям, использования отличающихся средств для их достижения, различия интересов и желаний спортсменов и тренеров. Конфликты, субъектами и участниками которого выступают отдельные индивиды, большие и малые социальные группы, охватывают все сферы жизнедеятельности человека, всю совокупность социальных отношений, социального взаимодействия. Острая конкуренция среди участников различных соревнований становится источником конфликтов в среде болельщиков, спортсменов, тренеров, спортивных организаций.
Каждый человек является личностью со свойственными ему индивидуально-психологическими особенностями. При этом у каждого бывают свои амбиции, желание выделиться и самоутвердиться, несмотря на общие спортивные цели. Поэтому без конфликтов в спортивной команде обычно не обходиться. С другой стороны, факт влияния благоприятного психологического климата в команде и психологической совместимости спортсменов на результаты и спортивные достижения является практически аксиомой.
Поэтому одной из важнейших задач тренера является не налаживание бесконфликтного взаимодействия в команде, что практически невозможно, а помощь в конструктивном разрешении возникающих конфликтных ситуаций.
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
4
Размер
318 Kb
Список файлов
1717579547_24396114566602f1bbc060_2_15617083.doc
МГУ им. Ломоносова

















