ВКР: Языковые средства создания стереотипов о представителях творческих профессий

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ЛИНГВИСТИКЕ......................................................................................... 6
1.1 Понятие стереотипа в лингвистике.................................................... 6
1.1.1 Социальный стереотип...................................................... 6
1.1.2 Классификация стереотипов............................................ 14
1.1.3 Профессиональный стереотип......................................... 18
1.2 Виды языковых средств, используемых при создании стереотипов... 22
1.2.1 Классификация языковых средств выражения социальных стереотипов 22
1.2.2. Лексико-грамматические средства реализации стереотипов 26
Выводы по главе 1.................................................................................... 34
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ СТЕРЕОТИПОВ О ПРЕДСТАВИТЕЛЯХ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ........................................................................................... 36
2.1 Высказывания представителей творческих профессий, содержащие стереотипы о собственной профессиональной группе................................................................ 36
2.1.1 Лексические средства создания стереотипов.................... 36
2.1.2 Грамматические средства создания стереотипов.............. 46
2.2 Высказывания других социальных/профессиональных групп, содержащие стереотипы о представителях творческих профессий.......................................................................... 52
2.2.1 Лексические средства создания стереотипов.................... 52
2.2.2 Грамматические средства создания стереотипов............... 61
Выводы по главе 2.................................................................................... 66
Заключение............................................................................................... 68
Список использованной литературы.......................................................... 70
Список источников материала................................................................... 80
Приложение «Количественные данные исследования»............................... 81

Введение
Современные лингвистические исследования основываются на антропоцентрическом подходе, охватывающем связь языка с мышлением, сознанием, культурой и ценностями человека, оказывая влияние на формирование реального образа мира. В данной связи в лингвистике широко изучается понятие стереотипа как стандартизированного образа или представления о социальном явлении. Исследование социальных, в частности профессиональных стереотипов, должно сопровождаться анализом языковых средств формального выражения данных стереотипов в языке.
Актуальность настоящей работы определяется ее направленностью на изучение лингвистических способов формирования стереотипов о представителях творческих профессий. Социальные стереотипы формируются в ходе взаимоотношения людей и являются эффективным способом обработки социально значимой информации в процессе коммуникации, поэтому исследование способов их создания в языке представляет интерес для исследователей.
Научная новизна исследования заключается в том, что оно проводится на стыке лингвистики текста, психологии и социологии, что придает ему междисциплинарный характер. Исследование формирования стереотипов о представителях творческих профессий обусловливается необходимостью объяснить влияние стереотипов на межличностную и массовую коммуникацию как внутри творческой профессиональной группы, так и в межгрупповой коммуникации. Однако выбор языковых средств формирования стереотипов в процессе коммуникации является недостаточно изученным.
Объектом исследования послужили стереотипные высказывания о представителях творческих профессий из англоязычных художественных произведений, биографий и корпуса английского языка
“News of the Web”.
Предметом исследования являются языковые средства (лексические и грамматические) создания профессиональных стереотипов в англоязычной литературе.
Теоретической основой настоящей работы послужили труды, посвященные исследованию стереотипов Е.Л. Вилинбаховой, Т.П. Третьяковой, А. В. Головачёвой, М.Н. Шевченко, Т. Г. Степаненко, У. Липпмана, Г. Олпорта, У. Квастхофф, Г. Тэджфела, К. Бьюкбума, и др.