Курсовая работа: Современные способы кодирования звуковой информации в вычислительной технике

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СПОСОБОВ КОДИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКЕ.................................. 5

• Способы кодирования звуковой информации................................ 5

1.2. Основные звуковые форматы........................................................ 7
1.3. Звуковые форматы...................................................................... 13
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ РАЗЛИЧНОГО ТИПА ЗАДАЧ.... 17
2.1 Размер цифрового аудиофайла (моно и стерео)............................ 17
2.2 Определение качества звука........................................................ 20
2.3 Двоичное кодирование звука....................................................... 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ....................................... 28
















ВВЕДЕНИЕ

Вычислительная техника первоначально возникла как средство автоматизации вычислений [7]. Постоянный рост быстродействия вычислительной техники создал широкие технические возможности для обработки звуковой информации, а также для быстро сменяющихся изображений. Все это обусловило и развитие способов представления и кодирования различных видов информации в компьютере.
На сегодняшний день школьный курс информатики предусматривает слишком малое количество учебных часов для изучения основ кодирования информации, а тем более кодирования звука. Данная тема проходится в ознакомительном режиме и не даёт полного представления обо всех возможностях кодирования звука. Это всё и обуславливает актуальность нашей курсовой работы
Объект исследования: компьютер.
Предмет исследования: способы кодирования звуковой информации.
Цель исследования: рассмотреть современные способы кодирования звуковой информации.