☀️Ответы на все тесты Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 1 часть) | НСПК 100% правильно☀️

Содержание дополнительного образования в США

Система образования в США уделяет особое внимание

Система образования в Австралии уделяет особое внимание

Национальная стратегия в области творческих школ и дополнительного образования Швеции включает

Компенсирующее образование в Испании является

За дополнительное образование в Швеции отвечает

Дополнительным образованием в Испании занимается

Дополнительное образование в Швеции является

Дополнительное образование в Швеции организовано

Дополнительное образование в США является

Дополнительное образование в Сингапуре является

Дополнительное образование в Испании не имеет права

Дополнительное образование в Великобритании является

Дополнительное образование в Великобритании распространено

Дополнительное образование в Австралии является

Дополнительное внешкольное образование в Испании является

Выберите требования к педагогическим кадрам дополнительного образования в Швеции

Выберите требования к педагогическим кадрам дополнительного образования в США

Выберите приоритеты дополнительного образования в Испании

Выберите основные направления дополнительного образования в Сингапуре

Выберите основные направления дополнительного образования в Великобритании

Выберите основные направления дополнительного образования в Австралии

Выберите наиболее важные документы, регулирующие дополнительное образование в Великобритании

Все дополнительное образование в Швеции (государственное и частное) является

Являются ли институциональное устройство, формы и содержание дополнительного образования детей предметом активных межстрановых сравнительных исследований?

Частный сектор дополнительного образования в Швеции представлен в основном

Национальная стратегия в области творческих школ и дополнительного образования Швеции включает:

Наиболее важными документами, регулирующими дополнительное образование в Великобритании, являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Каковы требования к педагогическим кадрам дополнительного образования в Швеции?

Каковы требования к педагогическим кадрам дополнительного образования в США?

Каковы требования к педагогическим кадрам дополнительного образования в Испании?

К приоритетам дополнительного образования в Испании относится

Воспитательное направление в Испании описывается термином

В Швеции за дополнительное образование отвечает

В Швеции дополнительное образование является

В Швеции дополнительное образование организовано

В Швеции все дополнительное образование, как государственное, так и частное, является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В США содержание дополнительного образования

В США система образования особое внимание уделяет

Дополнительное образование в США и Австралии организовано

В США дополнительное образование является

В Сингапуре дополнительное образование является

Дополнительное образование в Сингапуре с учетом видов активности реализуется по следующим направлениям:

Дополнительное образование в Сингапуре осуществляется

В Испании компенсирующее образование является

В Испании дополнительным образованием занимается

В Испании дополнительное образование не имеет права

В Испании дополнительное внешкольное образование является

В Великобритании распространено дополнительное образование

В Великобритании дополнительное образование является

В Великобритании дополнительное образование реализуется по следующим направлениям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В Австралии система образования особое внимание уделяет

В Австралии дополнительное образование является

Дополнительное образование в Австралии охватывает широкий круг занятий следующих основных направлений:

Создатели первых внешкольных клубных объединений, спортивных площадок и летних оздоровительных колоний

С какого года внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей?

Первые годы после Октябрьской революции 1917 года стали для внешкольного образования

Первое государственное внешкольное детское учреждение в России

Общество по внешкольной культурно-воспитательной работе с детьми и подростками г. Москвы «Детский труд и отдых», созданное С.Т. Шацким, включало

Общество по внешкольной культурно-воспитательной работе с детьми и подростками г. Москвы, созданное С.Т. Шацким, имело название

Выберите проблемы обновления содержания дополнительного образования, обозначившиеся на втором этапе процесса развития системы дополнительного образования в России

Выберите принципы, которыми, по мнению М.В. Богуславского, руководствовалось российское педагогическое сообщество конца ХIХ – начала ХХ вв.

Выберите принципы внешкольной работы в советской системе образования

Выберите основную задачу второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России

Выберите линии обновления общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования

«Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921–1925 гг.) возглавлял

У истоков первых организованных внешкольных форм работы с детьми стояли (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Создателями первых внешкольных клубных объединений, спортивных площадок и летних оздоровительных колоний являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Появление первых организованных форм внеурочной работы с детьми относят к

Появление первых клубов для детей относится к

Проблему разработки программы дополнительного образования детей сформулировал

По мнению М.В. Богуславского, кредо российского педагогического сообщества конца ХIХ – начала ХХ вв. сводилось к следующим принципам:

Первым прототипом образовательно-досуговой деятельности детей стало создание:

Первым государственным внешкольным детским учреждением считается

Первый этап освоения образовательными учреждениями потенциала дополнительного образования в России стал временем (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Первый Дом пионеров в нашей стране открылся

Первый (аналитико-проектировочный) этап преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в России завершился в

Первые годы после Октябрьской революции стали для внешкольного образования

Первые внешкольные учреждения в России были организованы

Педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, которые в наиболее полном виде изложены в «Этюдах о коммунистическом воспитании», создал

Основной задачей второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России было:

Формирование внешкольного образования в России началось с появлением:

Общество, созданное С.Т.Шацким, имело название:

Обновление общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования происходит по следующим линиям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Е.Н. Медынский считал, что принципиальное отличие внешкольного образования и его существенное преимущество перед другими типами
образования состоит в:

Какие проблемы обновления содержания дополнительного образования обозначились на втором этапе процесса развития системы дополнительного образования в России? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Для теории дополнительного образования детей большое значение имеет обоснование И.П. Ивановым идеи

Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России продлился до …

Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России получил название:

«Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921-1925 гг.) возглавлял

Внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей

Принципы внешкольной работы в советской системе образования:

Система внешкольного воспитания в России после 1991 года

В России в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в. традиционно сильная тяга к образованию

В обществе «Детский труд и отдых» был создан проект, который включал:

«Первую опытную станцию по народному образованию» создал

Какие типы кружков сложились в школьной практике?

Какие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей актуальны на современном этапе развития образования в РФ?

Выберите типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности

Выберите специфические особенности дополнительного образования