Курсовая работа: Инвентаризация и оценка имущества и обязательств организации

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..5

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ИМУЩЕСТВА И ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ОРГАНИЗАЦИИ………………………...7

1. Понятие, виды и задачи инвентаризации…………………………………7

1.2. Нормативно-правовое регулирование проведения инвентаризации…….13

1.3. Порядок проведения и документального оформления инвентаризации имущества и обязательств………………………………………………………15

Глава 2. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ИМУЩЕСТВА И ОБЯЗАТЕЛЬСТВ В МОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №41»…………24

2.1. Организационно-экономическая характеристика МОУ «Средняя школа № 41» ………………………………………………………………………...24

2.2. Проведение и документальное оформление инвентаризации имущества и обязательств МОУ «Средняя школа № 41»……………………………32

2.3. Отражение в бухгалтерском учете результатов проведения инвентаризации имущества и обязательств……………………………..……..36

Глава 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ИМУЩЕСТВА И ОБЯЗАТЕЛЬСТВ В МОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №41» ……………………………………………………………………44

3.1. Рекомендации по улучшению инвентаризации имущества и обязательств……………………………………………………………………...44

3.2. Экономическая эффективность предложенных мероприятий…………...48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….…55

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….59

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

В условиях рыночной экономики роль контрольно-ревизионной работы значительно возрастает, поскольку борьба с экономической преступностью невозможна без участия профессионально и компетентно подготовленных работников государственной контрольно-ревизионной службы. При этом рынок требует достоверной учетной и отчетной информации о деятельности субъектов предпринимательской деятельности с разными формами собственности (государственных, частных, коммунальных и других предприятий, ассоциаций, концернов, акционерных и общих обществ). Рыночная экономика основывается на материальных интересах ее участников, она также оказывает содействие развитию и активизации контрольно-ревизионной работы. Только объективная учетно-аналитическая информация о деятельности субъектов хозяйствования дает возможность проверить соответствие деятельности предприятий действующим законодательным и другим нормативно-правовым актам, которые ее регулируют.

Современное развитие организации зависит от стабильности ее хозяйственной деятельности, а также финансовой независимости, которая позволяет конкурировать с другими участниками хозяйственных отношений. Одним из важнейших факторов финансовой независимости является наращивание капитала, сохранность имущества и рациональное использование источников его создания.

Эффективным методом контроля за сохранностью имущества организации, соблюдением финансовой дисциплины, правильностью отражения операций на счетах бухгалтерского учета является инвентаризация. Инвентаризация позволяет своевременно обнаружить и исправить расхождения между фактическими данными и данными бухгалтерских документов.

Целью курсовой работы является рассмотрение вопросов инвентаризации имущества и обязательств организации и учета ее результатов.

Исходя из цели курсовой работы, вытекают следующие задачи:

- определить понятие, виды и задачи инвентаризации;

- выявить основные требования к проведению инвентаризации;

- охарактеризовать документальное оформление инвентаризации;

- изучить бухгалтерский учет инвентаризационных разниц;

- исследовать проведение и отражение в учете инвентаризации имущества и обязательств в исследуемой организации.

Объектом исследования работы является Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41», основным видом деятельности которой является предоставление основного общего и среднего (полного) образования.

Предмет исследования – инвентаризация имущества и обязательств организации.

Период исследования – 2019 – 2021 годы.

Теоретическую и методологическую базу исследования составляют нормативные правовые акты РФ, бухгалтерская и финансовая отчетность исследуемого предприятия, научные положения, содержащиеся в трудах ведущих отечественных и зарубежных ученых и специалистов, таких как Бабаев Ю.А., Богаченко В.М., Кондраков Н.П., Маренков Н.Л., Тумасян Р.З.

Методы исследования – табличный, сравнения.