☀️Практическое задание 2 к курсу "Технологии и методики обучения базовым видам спорта" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
Укажите последовательность (от простого к сложному) подводящих упражнений при обучении приему мяча двумя руками снизу в приведенной блок-схеме:
Последовательность подводящих упражнений при обучении приему мяча двумя руками снизу |
|
|
|
|
|
Каждая подвижная игра имеет ... – это сюжет (образный или условный замысел, план игры), правила и двигательные действия. Методические ... при организации подвижных игр предполагают ... ; самостоятельность действий, ограничиваемая правилами; исполнение отдельных ролей в игре; творческая инициативность в действиях; быстрота реакции в различных ситуациях игры. Организация действий участников, при которой участники действуют (индивидуально или группами, коллективно, различные построения, врассыпную, в круг, в шеренгу) определяет ... подвижной игры.
Вопрос 3
Вставьте пропущенное слово:
Основу ... баскетбола составляют два больших раздела, каждый из этих разделов включает в себя следующие приемы ...(техника передвижения и техника владения мячом). Техника ... отбора включает в себя технику передвижений, ... мяча и противодействия.
Вопрос 4
Заполните таблицу, соотнесите предполагаемые условия деятельности с классифицирующими признаками подвижных игр
Предполагаемые условия деятельности | Классифицирующие признаки |
игры с целью закрепления и совершенствования отдельных элементов техники и тактики, воспитания физических качеств, необходимых для того или другого вида спорта | |
игры с большой, средней подвижностью и малоподвижные | |
игры с элементами общеразвивающих упражнений, игры с бегом, игры с прыжками в высоту, в длину с места и с разбега, игры с метанием в подвижную и неподвижную цель, игры с броском и ловлей мяча, игры с передвижением на лыжах, коньках | |
игры, в которых: игроки не вступают в соприкосновение с «противником»; с ограниченным вступлением в соприкосновение с «противником»; с непосредственной борьбой «соперников» | |
Укажите последовательность (от простого к сложному) подводящих упражнений при обучении приему мяча двумя руками снизу в приведенной блок-схеме: Последовательность подводящих упражнений при обучении приему мяча двумя руками снизу Каждая подвижная игра имее – это сюжет (образный или условный замысел, план игры), правила и двигательные действия. Методические при организации подвижных игр предполагают; самостоятельность действий, ограничиваемая правилами; исполнение отдельных ролей в игре; творческая инициативность в действиях; быстрота реакции в различных ситуациях игры. Организация действий участников, при которой участники действуют (индивидуально или группами, коллективно, различные построения, врассыпную, в круг, в шеренгу) определяет подвижной игры.
Вставьте пропущенное слово: Основубаскетбола составляют два больших раздела, каждый из этих разделов включает в себя следующие приемы (техника передвижения и техника владения мячом). Техника отбора включает в себя технику передвижений, мяча и противодействия. Заполните таблицу, соотнесите предполагаемые условия деятельности с классифицирующими признаками подвижных игр Предполагаемые условия деятельности Классифицирующие признаки игры с целью закрепления и совершенствования отдельных элементов техники и тактики, воспитания физических качеств, необходимых для того или другого вида спорта игры с большой, средней подвижностью и малоподвижные игры с элементами общеразвивающих упражнений, игры с бегом, игры с прыжками в высоту, в длину с места и с разбега, игры с метанием в подвижную и неподвижную цель, игры с броском и ловлей мяча, игры с передвижением на лыжах, коньках игры, в которых: игроки не вступают в соприкосновение с «противником»; с ограниченным вступлением в соприкосновение с «противником»; с непосредственной борьбой «соперников» .
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Список файлов
