Алексеев,Панин (Философия) (), страница 7

1970-01-01СтудИзба
7198

Описание файла

Файл "Алексеев,Панин (Философия)" внутри архива находится в папке "Учебники". Документ из архива "", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Алексеев,Панин (Философия)"

Текст 7 страницы из документа "Алексеев,Панин (Философия)"

Таким образом, главные истоки проблем мировоззрения: 1) индивидуально-

экзистенциальные, 2) социально-классовые, 3) внутринаучные, 4) художественно-

эстетические. Проблемы философского мировоззрения являются порождением

многообразных потребностей человека и детерминируются многообразной его

деятельностью. Фактически любая сфера деятельности человека есть источник

проблем мировоззрения, в то время как естествознание ограничено познанием

неживой и живой природы и природного в человеческом существе. Эти проблемы не

случайны, а необходимы, причем не в меньшей мере, чем проблемы физики,

политэкономии или медицины. Философские проблемы возникали в прошлом, рождаются

они и сейчас, особенно в социальной сфере. Много новых проблем, связанных с

перспективами человеческой цивилизации (например, глобальные проблемы), требуют

своего глубокого осмысления со стороны философов.

Для более целенаправленной, более эффективной деятельности следует четко

представлять, в чем заключается специфика проблем философии, чем эти проблемы

отличаются от проблем частных наук.

Как и в частных науках, проблема в философии есть логическая форма познания.

Понятие "проблема" родственно понятию "вопрос", точнее, проблема есть

разновидность вопроса. Вопрос, заданный с целью проверить усвоение тех или иных

правил пунктуации в немецком языке или, допустим, отдельных законов физики, есть

вопрос, связанный с воспроизведением общества знания. Проблема - это вопрос,

являющийся органической частью поисковой познавательной ситуации, когда имеют

место поиски новых явлений, процессов, структур, законов, новой информации. Это

знание о незнании и некоторое предположение о неизвестном, подлежащем раскрытию.

Проблема философии, как и в частных науках, организует познавательную

деятельность, направляет исследование.

Проблемы бывают реальные и мнимые, вечные и преходящие, существенные и

несущественные и т.п. Псевдопроблемами являются, например, проблема вечного

двигателя в естествознании и проблема первопричины в философии. Существуют также

реальные, но ложно поставленные проблемы.

Несмотря на общность проблем философии и проблем частных наук, они имеют между

собой существенные различия.

В ряду характерных признаков проблем философского мировоззрения на первом месте

стоит их функция выражать и представлять специфический предмет философии. Все

философские проблемы спроецированы на предмет философии, его отражают и его

спецификой обусловлены. Своеобразие этих проблем - это прежде всего своеобразие

предмета философии. (О предмете философии см. главу III данной книги).

Всеобщее в системе "мир - человек", составляющее предмет философского познания,

и является предметным основанием проблем философии. Они сами всеобщи, предельны

- предельны для бытия человека, для его общей программы деятельности, для всей

человеческой культуры. Проблемы философского мировоззрения охватывают мир в

целом, жизнь человека в целом, отношение человека к миру в целом. Более широких

проблем, чем в мировоззрении (по их значимости для деятельности человека), не

бывает. Понятия материи, пространства, времени, движения, причины, возможности,

необходимости и т. п . - предельные. Предельными эти понятия оказываются в силу

того (отмечают Лапицкий В. В. и Шилков Ю. М), что они находятся в основаниях

любого рода человеческой деятельности. Например, вряд ли можно обнаружить род

деятельности, который не вызывался бы определенного характера причинами, не

протекал бы в определенных пространственно-временных условиях и т.д. Но как

предельные, категории причинности, пространства, времени и другие не уясняются

ни в одном из специальных видов деятельности. Можно выяснить причины любых

явлений и человеческих поступков, но нелегко ставить вопрос о причине самой

причинности. В качестве предельных понятий философские категории и принципы не

подлежат уяснению в собственных терминах. Именно поэтому они исторически явились

предельными, наиболее универсальными основаниями целостно-связной совокупности

многообразных форм отношения человека к миру. Отсюда субъек-тно-объектный способ

их уяснения как предельных оснований культуры. Предельная широта философских

проблем и понятий связана, как мы видим, с их фундаментальностью для общего

понимания мира, жизни, отношения человека к миру.

Все множество проблем философского мировоззрения может быть сведено в пять

больших групп: 1) онтологическую, 2) антропологическую (жизневоззренческую), 3)

аксиологическую, 4) гносеологическую и 5) праксеологическую. Интегратором, ядром

всех проблем выступает основной вопрос философии.

Основной вопрос (или основная проблема) философии фиксирует онтологическое и

гносеологическое отношение материи и сознания и является, как отмечает И.С.

Нарский, центром философской проблематики, отражающим реальное ядро предмета

философского исследования. Это предметное ядро философии и пытаются игнорировать

сторонники антропологистской и онтологистской концепций. Вопрос о соотношении

материи и сознания является "основным" потому, что без него не может быть

никакого философствования, никакой подлинной философии. Другие проблемы только

потому и становятся философскими, что их, оказывается, можно рассматривать через

призму онтологического и гносеологического отношения человека к бытию. Этот

вопрос является основным еще и потому, что в зависимости от ответа на его

онтологическую часть формируются две главные, принципиально разные всеобщие

ориентации в мире: материализм и идеализм. Основной вопрос философии, как

отмечается в литературе, не только "лакмусовая бумага", с помощью которой можно

отличить научный материализм от идеализма и агностицизма; он становится

одновременно средством ориентировки человека в мире. Исследование соотношения

бытия и сознания является условием, без которого человек не сможет выработать

своего отношения к миру, не сможет ориентироваться в нем.

Но как бы ни была велика роль основного вопроса философии в формировании картины

мира и в ориентировке человека в мире, его значение не абсолютно, и считать его

основным в смысле "единственности", как это делают некоторые философы, вряд ли

правомерно, так как это лишило бы относительной самостоятельности множество

других важных проблем философии. Абсолютизация гносеологического отношения

человека к миру ведет к редуцированию (а порой и к полному устранению) таких

проблем, как проблема человека, смысла жизни, проблема мира в целом, проблема

причинности и др. Предмет философии шире, чем отношения, фиксируемые в двух

сторонах основного философского вопроса.

Итак, всеобщность (в отмеченном смысле), предельность - важнейшая и определяющая

черта проблем философии.

Следующая особенность проблем философского мировоззрения (в сравнении с

проблемами частных наук) - их "вечность". В частных науках проблема подобна

задаче, которая возникает после выполнения предыдущей задачи. Теоретическая

механика XX в. не занимается проблемами времен Ньютона: они решены, т.е. уже не

являются проблемами. Конечно, и в естествознании имеются отдельные проблемы,

возникшие сотни лет назад и не решенные по сей день. Однако это не правило, а

исключение (см.: Ойзерман Т. М. "Проблемы историко-философской науки". М., 1982.

С. 169). Такие проблемы, как проблема тканевой совместимости, проблема

злокачественных опухолей являются не столько "вечными", сколько "долгосрочными":

со временем они будут разрешены окончательно. Проблемы философского

мировоззрения в своем большинстве иные. Есть, конечно, такие, которые решаются в

целом, в основном.

Но в мировоззренческом знании преобладают проблемы "вечные", постоянные для всех

времен. Это проблема "мир в целом", проблема человека, смысла жизни, свободы,

взаимоотношения философии и культуры, философии и естествознания и др.

Философия, отмечал B. И. Вернадский, "постоянно касается таких вечных вопросов

человеческой мысли, по отношению к которым никогда не может быть сказано

последнее слово" (Вернадский В. И. "Очерки и речи". Вып. II. Пг., 1922. С. 57).

Человеческая мысль постоянно переосмысливает их в свете нового опыта, новых

знаний, применительно к уникальной конкретной ситуации. Философские проблемы

"вечны" в том смысле, что "они всегда сохраняют свое значение: в каждую эпоху

постановка этих проблем означает не просто продолжение традиции, но и выявление

новой перспективы" (Ойзерман Т. И. "К вопросу об истоках и специфике философских

проблем" // "Вопросы философии". 1969. № 6. C. 125).

Вечный характер проблем мировоззрения не означает, что отсутствует прогресс в

глубине их осмысления. Проблема материи, например, от ориентации на единственную

стихию или состояние вещества в античности эволюционировала к ориентации на

первичные, в принципе неделимые атомы во французском материализме XVIII в., с

переориентацией на ее гносеологический, а затем и субстанциальный аспект; такой

поворот проблемы не есть ее исчерпывающее осмысление на все времена, но

осмысление в стратегическом ее направлении. "Инвариантность" проблем философии

создает видимость их неразрешимости вообще и отсутствия сколько-нибудь

существенного прогресса в философии- М. Борн писал: "Я изучал философов всех

времен и встретил у них множество ярких идей, но не смог усмотреть никакого

стабильного прогресса к более глубокому познанию или пониманию сути вещей.

Наука, напротив, наполняет меня чувством устойчивого прогресса" (Борн М. "Моя

жизнь и взгляды". М, 1973. С. 37 - 38).

Вечность проблем философии не означает их принципиальной нерешаемости. Они

решаемы, но только для каждого этапа развития общества и науки и в той степени,

в какой это возможно при том или ином уровне научного знания, уровне развития

общества, да и в зависимости от способностей самих философов. Как справедливо

замечает У.Дж. Рапапорт, неверно измерять прогресс в философии, успешность

мышления, исходя из числа решенных проблем; в философии прогресс не столь

очевиден, как, например, в физике; прогресс в философии реализуется в развитии

мысли одного и того же философа, школы, ориентации; прогресс в том, что так или

иначе выявляются тупиковые пути, в том, что становится ясно, какие предпосылки

необходимо принять, чтобы лучше осмыслить проблему.

Итак, специфика проблем философии состоит также и в том, что значительная их

часть является постоянно воспроизводимой на новой основе и в этом смысле

"вечными".

Своеобразие проблем философии дает повод для их противопоставления проблемам

частных наук; наряду с этим существует мнение, будто философские и частнонаучные

проблемы настолько взаимопроникают, что их нельзя сколь-нибудь четко

отдифференцировать друг от друга. Первая точка зрения ведет к изоляции философов

от науки, культуры, вторая - к неразличению своих собственных задач, к попыткам

решать не "свои" задачи и - к некомпетентному вмешательству философов в частные

науки.

Однако специфичность проблем философии на исключает, а предполагает их связь с

проблемами частных наук; в то же время нужно всегда стремиться к дифференциации

проблем и к нахождению, выделению собственно философской конкретной проблемы.

Важность этой установки оттеняется хотя бы тем парадоксом, который был подмечен

при определении статуса философских проблем естествознания: если это проблемы

естественных наук, то почему говорится, что они "философские"; если же они

философские, то причем здесь в названии "проблемы естествознания"? В связи с

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее