Главная » Просмотр файлов » ГДЗ-Химия-10-класс-Гузей-2001

ГДЗ-Химия-10-класс-Гузей-2001 (991551), страница 3

Файл №991551 ГДЗ-Химия-10-класс-Гузей-2001 (10 класс - Габриелян) 3 страницаГДЗ-Химия-10-класс-Гузей-2001 (991551) страница 32015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В электрохимическом ряду напряжений соответствующие химическиеэлементы находятся в начале периодической системы.Задача № 13Решение:Уравнение реакции:К: 2Н0+ + 2е − = Н20А: 4ОН0− − 4е = 2Н2О + О20.Задача № 14Решение:Уравнение реакции:К: 2Н + + 2е − = Н20А: 4ОН − + 4е − = 2Н2О + О20Задача № 16ТОтвет:Б) CuSO4.На катоде в данном случае будет восстанавливаться медь.Задача № 17ТОтвет:Б) CuSO4.Задача № 18ТОтвет:Б) Cu 2+.У меди самый низкий из представленных металлов окислительно-восстановительный потенциал.47Задача № 19ТОтвет:В) Cr 2+.Задача № 20ТОтвет:А) NaCl.Задача № 21ТОтвет:Б) Na2S.На аноде будет образовываться сера.Задача № 23Ответ:Закон Фарадея для электролиза гласит: количество выделяемого при электролизе вещества прямо пропорциональноколичеству, пошедшего через раствор электричества.48Задачи к § 29.1Задача № 1ТОтвет:В) Ca.Задача № 4Ответ:Электронное строение внешних уровней атома Ti выглядиттак: 3s2 3p2 3d2 4s2.Валентные 4 электрона располагаются на 3d и 4s атомныхорбиталях.49Задачи к § 29.2Задача № 1ТОтвет:Г) 10 − 12 м.Задача № 3ТОтвет:А) которая расходуется на превращение атома в ион.Задача № 5Решение:Уравнения реакции выглядят так:Cu + 2H2SO4(КОНЦ) = CuSO4 + SO2↑ + 2H2OСокращенное уравнение:Cu0 + 4H+ + SO42− = Cu 2+ + SO2↑ + 2H2O.Задача № 6Решение:Уравнение реакции выглядит так:3Cu + 8HNO3(РАЗБ) = 3Cu (NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O.Задача № 7Решение:Уравнения происходящих реакций выглядят так:Cu SO4 + 2NH3 ⋅ H2O = Cu(OH)2↓ + (NH4)2 SO4Cu(OH)2 + 4NH3 ⋅ H2O = [Cu(NH3)4](OH)2 + 4H2O.50Задача № 13.

МПГУ 96Решение:1234CuSO4 Cu CuO CuCl2 →→→→645Cu(OH)2 Cu(OH)NO3 Cu(NO3)2.→→→электролиз 01) CuSO4 + H2OCu + H2SO4 + O2↑.2) 2Cu + O2 = 2CuO.3) CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O.4) CuCl2 + 2NH4OH = Cu(OH)2↓ + 2NH4Cl.5) Cu(OH)2 + HNO3 = Cu(OH)NO3 + H2O.6) Cu(OH)NO3 + HNO3 = Cu (NO)3 + H2O.51Задачи к § 29.3Задача № 1Решение:Способность цинка вытеснять водород из кислот используетсядля получения водорода:Zn + 2H + = Zn 2+ + H2↑.Задача № 2ТОтвет:В) HNO3.В реакциях с азотной кислотой водород никогда не выделяется.Задача № 3Решение:Уравнения реакций:1.

ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2O.Сокращенная форма:ZnO + 2H + = Zn 2+ + H2O.2. H2O + ZnO + 2KOH = K2[Zn(OH)4].Сокращенная форма:H2O + ZnO + 2OH − = [Zn(OH)4] 2 −.Задача № 4Ответ:Уравнения реакций:1) Zn(OH)2 + 2HCl = ZnCl2 + 2H2O.Сокращенная форма:2OH − + 2H + = 2H2O522) Zn(OH)2 + 2KOH = K2[Zn(OH)4]Сокращенная форма:Zn 2+ + 4OH − = [Zn(OH)4]2−.Задача № 5Решение:Уравнения реакций:1) ZnCl2 + 2NaOH = Zn(OH)2↓ + 2NaCl.2) Zn(OH)2 + 2NaOH = Na2[Zn(OH)4]3) Na2[Zn(OH)4] + 2HCl = Zn(OH)2↓ + 2NaCl + 2H2O4) Zn(OH)2 + 2HCl = ZnCl2 + 2H2O.Задача № 9.

МГПУ 96Решение:124Zn ZnO Zn(OH)2 Na2ZnO2→→→3↓Na2[Zn(OH)4]1) 2Zn + O2 = 2ZnO2) ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2OZnCl2 + NaOH = Zn(OH)2↓ + 2NaCl3) Zn(OH)2 + 2NaOH = Na2[Zn(OH)4]4) Zn(OH) + 2NaOH спл Na ZnO + 2H O↑222253Задачи к § 29.4Задача № 1Решение:Уравнение реакции:Cr + 2HCl(РАЗБ) = CrCl2 + H2↑.Задача № 2Решение:Уравнение реакции:Mn + 2H + = Mn2+ + H2↑.Задача № 3Решение:Уравнения реакций:Cr2O3 + 6HCl = 2CrCl3 + 3H2O.Cr2O3 + 3NaOHсплавление=Na3[Cr(OH)6].Задача № 4Решение:Уравнения реакций:Cr(OH)3 + 3HCl = CrCl3 + 3H2OCr(OH)3 + 3NaOH = Na3[Cr(OH)6]Задача № 5Решение:Высшие оксиды: CrO3 и Mn2O7.54Задача № 7Решение:Уравнение реакции:Cr2O72− + 2OH− ⇔ 2CrO42− + H2O.оранжевыйжелтыйЗадача № 10Решение:Уравнение реакции:K2Cr2O7 + 4H2O ⇔ 2KOH + 2Cr(OH)3В сокращенной форме:Cr2O72− + H2O = 2CrO42− + 2H+.Поэтому среда будет кислой, т.е. рН > 7.55Задачи к § 30.2Задача № 17.

МГПУ 96Решение:1234NaCl HCl AlCl3 Al(OH)3 Al2O3→→→→5↓6789Cl2 FeCl3 Fe(OH)3 Fe3O3 Fe→→→→1) 2NaCl + H2SO4 = 2HCl↑ + Na2SO42) Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O3) AlCl3 + NH4OH = Al(OH)3↓ + 3NH4Cl4) 2Al(OH)3+Al2O3 + 3H2O↑электролиз2Na0 + Cl2↑5) 2NaCl6) 3Cl2 + 2Fe = 2FeCl37) FeCl3 + 3NaOH = 2FeCl3+8) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O, КАТ9) 2Fe2O3 + 6H2 +→ 4Fe + 6H2OЗадача № 18. МГПУ 96Решение:12345HCl Cl2 FeCl3 Fe(NO3)3 Fe2O3 Fe(OH)3→→→→→6↓↑7Fe FeCl2→ЭЛЕКТРОЛИЗ1) 2HCl   → H2↑ + Cl2↑2) 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl33) FeCl3 + 3HNO3 = Fe(NO3)3 + 3HCl+4) 4Fe(NO3)3 2Fe2O3 + 12NO2↑ + 3O2↑→5) Fe2O3 + NaOH → 2Fe + Fe(NO)3↓ + H2O6) Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2O7) Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑56Задача № 19.

МГПУ 96Решение:23451FeS2 SO2 SO3 H2SO4 CuSO4 →→→→→8↑↓S567CuO Cu→ Cu(NO3)2 →→1) 4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 + 8SO22) 2SO2 + O2 = 2SO33) SO3 + H2O = H2SO44) H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O5) CuSO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓ + Cu(NO3)26)7)8)2Cu(NO3)2++2CuO + 4NO2↑ + O2CuO + H2 Cu + H2OS + O2 = SO2.57ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯПрактическое занятие № 1Титрование раствора щелочи кислойОтчет о работе:1) Для титрования отмеряю 50 мл раствора щелочи.2) Индикатор фенолфталеин в щелочной среде окрасился вкрасный цвет.3) Конечная точка титрования (ионная нейтрализация) наступила тогда, когда красный индикатор окрасился в бесцветный цвет.На титрование 50 мл раствора щелочи пошло 50 мл кислоты.Уравнение реакции нейтрализации:NaOH + HCl + NaCl + H2O.4) Выпариваю 4-5 мл раствора.

Полученные после выпаривания кристаллы имеют форму: кубическая.58Практическое занятие № 2Количественное определение кислорода в воздухеРезультаты опыта:Уровень водыв бюретке1−й202−й8,83−й62,1Объем в пробирке в мл.кислорода11,2воздуха53,3Содержаниекислорода ввоздухе≈ 21%59Практическое занятие № 3Установление формулы кристаллогидратапо данным анализаМасса тигля 150,05 г.Масса тигля с кристаллогидратом 156,73 г.Масса тигля с безводной солью после первого нагревания153,94 г.Масса тигля с безводной солью после второго нагревания153,92 г.Масса 1моль безводной соли 160 г.m(безводной соли) = 2,19 г.2,19= 0,36.ω(Н2О) =6,08Формула соли:CuSO4⋅5H2O.При добавлении воды бесцветные кристаллы синеют.Уравнение реакции:CuSO4 + 5H2O = CuSO4⋅5H2O.60бесцветаммиачнаные крия селитрасталлыкалийная бесцветселитра ная сольбесцветразлагается +2NaOH=сульфатные кри- хорошая с выделени- =Na2SO4+аммониясталлыем аммиака +2NaH3↑ +234Ca(H2PO4)+простойбелые плохо рас- не разлага- +2NaOH=5 суперфоскристаллы творяетсяется=Ca(OH)2↓+фат+2NaH2PO4бесцветне разлагахлорид ные про6хорошая−зрачныеетсякалиякристаллы+ 2NaH2PO4(NH4)2SO4+натриевая бесцветселитра ная соль1−Ca(H2PO4)2++BaCl2==CaCl2++Ba(H2PO4)2(NH4)2SO4++BaCl2==BaSO4↓++2NH4ClжелтоебледнофиолетовоежелтоежелтоеокраскапламениCa(H2PO4)2+кирпично+2AgNO3=красный=Ca(NO3)2+цвет+2AgH2PO4KCl+AgNO3=фиолето=AgCl↓+вое+KNO3(NH4)2SO4++2AgNO3 == Ag2SO4↓++2NH4NO3уравнения реакцийраствори- отношениемость к прокаливас нитратом сесо щелочью с хлоридом барияв водениюребра2NaNO3+−+BaCl2=не разлагахорошая−=2NaCl+ется+Ba(NO3)22NH4NO3+NH4NO3 =NH4NO3+разлагается+BaCl2== NaNO3 ++AgNO3хорошая с выделени=2NH4Cl++NH↑+3ем азота+ H2O.+Ba(NO3)2−−2KNO3+BaCl2=не разлагахорошая=2KCl+Ba(NO3)2етсяназвание внешнийудобрениявид№Практическое занятие № 4Распознавание минеральных удобрений61Практическое задание № 5Решение экспериментальных задачпо темам "Элементы VIA и VA групп"Выполнение работы:№ 1 а) NH4NO3,Na2SO4,а') Добавим NaOH:tH2SO4.Na4NO3 + NaOH = NH3↑ + H2O + NaNO3Na2SO4 + NaOHNaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O.По запаху аммиака определяем NH4NO3.а") В оставшиеся растворы добавим железо.62Практическое занятие № 6Определение относительной молекулярной массыоксида углерода (IV)Запись наблюдений:Масса колбы (с пробкой) с воздухом m1 = 50г.Масса колбы (с пробкой) с оксидом углерода (IV) m2 == 50,0593г.Объем колбы — V(мл) = 100мл.Температура — t (°С) = 20°С = 293,5 К.Давление — р (кПа) = 101,300 кПа.Обработка результатов:VP T0100 ⋅ 101,3 ⋅ 273; V0 == 93,02 мл.101,3 ⋅ 293,5p0 T1.V0 =2.3.4.Масса воздуха m3 = 0,12 г.Масса водорода в объеме колбы m4 = 0,0084 г.Масса оксида углерода (IV) m CO 2 = 0,1793 г.m CO 2 = m2 − (m1 − m3); m CO 2 = 0,1793 г.5.Плотность оксида углерода (IV) по водороду:m CO 2Рн2 =; Рн2 = 21,34m46.

Относительная молекулярная масса оксида углерода(IV)Mr = 2Ph2; Mr = 42,68 г/моль7. Относительная погрешность результат опыта:Mr( ТЕОР) − Mr( ЭКСП)⋅ 100% ;η=Mr( ТЕОР)η=44 − 43,68= 3%4463Практическое занятие № 7Определение содержание карбонатов в известнякеЗапись результатов исследования:Масса прибора с кислотой m = 140,5 г.Масса прибора с кислотой и известняком m1 = 146,1 г.Масса известняка m2 = 5,6 г.Масса прибора после опыта m3 = 144,1 г.Масса выделившегося углекислого газа m3 = 2,6 г.Масса карбоната кальция в известняке m4 = 5,432 г.Массовая доля СаСО4 ω = 0,97Расчеты:m2 = m1 − m = 5,6 г.m4 = m1 − m3 = 2,06 г.CaCO3 + 2HNO3 = Ca(NO3)2 + H2O + CO2↑ν(CaCO3) = ν(CO2);m(CaCO3) =m CO 2M CO 2;M(CaCO3) = 5,432 г.m(CaCO 3 )ω%(CaCO3) =⋅100% = 97%m2Результат:97%.64Практическое задание № 8Определение жесткости воды№колбы123виджесткостиионные уравнения реакцийкипячение воды:Ca(HCO3)2 = CaCO3↓ + CO2↑+H2OMg(HCO3)2 = MgCO3↓ + CO2↑ + H2OCaSO4 + Na2CO3 = CaCO3↓ + Na2SO4постояннаяCa(HCO3)2=Ca(OH)2 = 2CaCO3↓+2H2OжесткостьMgSO4+Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓ + CaSO4растворNa2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOHNa2CO3временнаяжесткость65Практическое занятие № 9Решение экспериментальных задач по темам:"Щелочные металлы"и "Щелочноземельные металлы"План анализа:№1крист.

NaCl; CaCl2; CaCO3.а) Добавим HCl:NaCl + HCl ≠CaCl2 + HCl ≠CaCO3 + HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O.Определяем карбонат по выделяющемуся газу.б) Добавим раствор Na2SO4:Na2SO4 + Fe ≠H2SO4 + Fe = FeSO4 + H2↑По выделению газа определяем раствор H2SO4.в) (NH4)2; Na3PO4; H2SO4.+ NaOH:t(NH4)2SO4 + NaOH = 2NH3↑ + H2O + 2Na2SO4Определяем раствор (NH4)2SO4+ Fe:NaPO4 + Fe ≠H2SO4 + Fe = FeSO4 + H2↑По выделению газа определяем H2SO4.№212а) NH4Cl NH3 NH3⋅ H2O→→1) NH4CL + NaOH = NaCl + NH3↑ + H2O2) NH3 + H2O = NH4OH.12б) H2SO4 Na2SO4 BaSO4.→→1) H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O2) Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl6612в) Cu ↔ CuSO4 ⋅ 5H2O Cu(OH)2.→+1) CuSO4 ⋅ 5H2O CuSO4 + 5H2O↑CuSO4 + Zn = ZnSO4 + Cu.2) CuSO4 ⋅ 5H2O + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 + 5H2O.67Практическое занятие № 10Получение солей различными способамиВариант Iа) Mg + H2SO4 = MgSO4↓ + H2↑б) MgO + H2SO4 = MgSO4↓ + H2Oв) Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4↓ + 2H2OВариант IIа) Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2Oб) Fe (OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2OFe + HCl = FeCl2 + H2↑FeCl2 + H2O + Cl2 = FeCl3 + HOClВариант IIIа) CuO + 2HCl = CuCl2 + H2Oб) Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2OВариант IVBa(OH)2 + CO2 = BaCO3↓ + H2OBaCO3 + H2O + CO2 = Ba(HCO3)2.68Практическое задание № 11Опыты по окислительно-восстановительнымреакциямОпыт 1№1MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2↑ + 2H2OCl2 + KI = KCl + I2.NaCl + Na2SO4 ≠CaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + CaSO4↓По образованию осадка определяем CaCl2№2Растворы NaCl; NH4Cl; NaOHа) Добавляем раствор NaOH:NaCl + NaOH ≠NH4Cl + NaOH = NH3↑ + H2O + NaClNaOH + NaOH ≠б) Добавляем CaCO3:NaCl + CaCO3 ≠2NaOH + CaCO3 = Ca(OH)2↓ + 2Na2CO3По образованию осадка определяем раствор NaOH.1)2)3)1)2)3)№3123а) CaO CaCl2 CaCO3 Ca(HCO3)2→→→CaO + 2HCl = CaCl2 + H2OCaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2NaClCaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2123б) MgSO4 MgCO3 Mg(HCO3)2 MgCl2→→→MgSO4 + K2CO3 = MgCO3↓ + K2SO4MgCO3 + H2O + CO2 = Mg(HCO3)2Mg(HCO3)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O + 2CO2↑69№41) HCl + NaOH = NaCl + H2OПри выпаривании раствора получаем NaClКРИСТ2) H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2HCl.Отфильтровываем образовавшийся осадок.Опыт 2Na2SO3 + Br2 + H2O = Na2SO4 + 2HBr↑Происходит окисление сульфита до сульфата, происходитвыделение бромоводорода.Опыт 32KI + 2H2O2 + H2SO4 = K2SO4 + 2H2O + I2 + O2↑Происходит побурение раствора вследствие образования I2и происходит выделение О2.Опыт 4MnO22H2O22H2O + O2↑Происходит бурное выделение О2, оксид марганца катализирует разложение Н2О2.Опыт 52KMnO4 + 3H2SO4 + H2O2 = 2MnSO4 + K2SO4 + 4H2O +5O2↑Происходит разложение перотида водорода с выделениемО2.Опыт 6CrCl3 + 6NaOH = Na3[Cr(OH)6] + 3NaClNa3[Cr(OH)6] + H2O2 = Na2CrO4 + H2OПроисходит образование теплого раствора, обусловленногоионами CrO42−.Перотид водорода играет роль окислителя, обычно в реакции с более сильными окислителями играет роль восстановителя.70Практическое задание № 12Решение экспериментальных задачпо курсу неорганической химии1)2)3)1)2)3)1)2)3)1)2)3)№ 1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
451,55 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее