Главная » Просмотр файлов » Физика-10-11-Задачник-Степанова-2000-ГДЗ

Физика-10-11-Задачник-Степанова-2000-ГДЗ (991539), страница 7

Файл №991539 Физика-10-11-Задачник-Степанова-2000-ГДЗ (10 - 11 класс - Степанова) 7 страницаФизика-10-11-Задачник-Степанова-2000-ГДЗ (991539) страница 72015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

T + mg + N = 0yX :  N sin β − T cos( π − α − β ) = 02πY :  N cos β − mg − T sin( − α − β ) = 02NαT,l N sin β = T sin( α + β ) N cos β = T cos( α + β ) + mgmgβtgβ =xT sin( α + β )T cos( α + β ) + mgT cos(α + β)sinβ + mg sinβ = T sin(α +β)cosβT (sin(α + β)cosβ – cos(α + β)sinβ) = mg sinβT sin(α + β – β) = mg sinβT = mgsin βsinαПользуясь известной из геометрии теоремой синусов, получимRl+r=;sin α sin β78sin β l + r=;sin αRT = mgl+r.R338. Нижняя половина, т.к. если провести вертикальную плоскость через прямую, лежащую между кирпичом и наклоннойплоскостью, через центр кирпича, то она поделит кирпич надве неравные части, причем нижняя половина больше.

Площадь опоры обеих частей одинакова.339. Момент равен нулю в верхней и нижней точках, максимален в горизонтальном положении.340. Если держать стержень посередине, то не нужно прикладывать момента сил для удержания стержня в равновесии. Если держать за один из концов, то нужно прикладывать моментсил.341.T sin α + Fтр = mg N = T cos αF ≤ N тр µmgb + Na = 2 F bтрbNtgα = bmg − Fтрb Na = 2 Fтрb − mgbtgα =mg − FтрNN(b tgα + a) = F тр b ≤ µNbb tgα + a ≤ µbПри определенном подборе углаαтак удерживать ящиквозможно.342.

F c = 160H; ℓ 1 = 32см;ℓ 2 = 8см;l28смF = Fc= 160H= 40Hl132смFℓ 1 = F c ℓ 2343.В отсутствие трения оба ящика придутв движение одновременно, т.к. на обаящика действует сила, ничем не уравновешенная.Запишем уравнение моментов для палки относительно ее верхней точки.79ℓF 1 = LF 2 ;тело 1.80F2 < F1.Значит первым придет в движение344.346.ℓ = 10м;m = 10кг;F –?33111mg ⋅ l = mg ⋅ l + F ⋅ l48484313mg ⋅ − mg ⋅ = F88F = mg = 9,8 м/с2 ⋅ 10кг = 98Нm = 900кг;∆ℓ = 1м; Т1 –?Т2 –?Т1 + Т 2 = mg llT1( 2 − ∆l ) = T2 2Т1 =mgl900кг ⋅ 9,8 м / с 2 ⋅ 10 м= 4,9 ⋅ 103Н=2( 10 м − 1м )2( l − ∆l )Т2 = mg – T1 = 900кг ⋅ 9,8 м/с2 – 4900 = 3,92 ⋅ 103 Н.347.

m1 = 200кг; ℓ1 = 5м; m2 = 350кг;ℓ2 = 3м; N1 –? N 1 + N 2 = m1 g + m 2 gl1+ m 2 gl 2 = N 2 l 1m1 g2N2 =+m1 g2+m2 gl 2l1=N2 –?200кг ⋅ 9,8 м / с 2 3+2350кг ⋅ 9,8 м / с 2 ⋅ 3 м≈ 3кН5мN1 = (m1 + m2)g – N2 = (200кг + 350кг) ⋅ 9,8м/с2 – 3000Н ≈ 2,4 кН.348. М = 10кг;ℓ = 40см = 0,4м;m1 = 40кг;m2 = 10кг; х–?lm1gx = Mg ( – x) + m2g (ℓ – x)2M + 2m2= 0,1м = 10см.x=ℓ2( m1 + m2 + M )349. m = 2,1т = 2,1 ⋅ 103кг; ℓ = 16м;F2 –?∆ℓ1 = 4м; ∆ℓ2 = 2м; F1 –?В момент отрыва действует только та сила реакции,которая не приложена к точке приложения силы F1 илиF2.lmg ( – ∆ℓ2 ) = F1 (ℓ – ∆ℓ2 )216 м − 2 ⋅ 2 мl − 2∆l 2mg =F1 =⋅ 9 ,8 м / с 2 ⋅ 2100кг ≈ 9кН2( l − ∆l 2 )2( 16 м − 2 м )66Анологично:16 м − 2 ⋅ 4 мl − 2∆l1mg =F2 =⋅ 9 ,8 м / с 2 ⋅ 2100кг ≈ 7кН.2( l − ∆l1 )2( 16 м − 4 м )350.

Р1 = 2000Н; Р2 = 1000Н; α = 30°; R –? Т –?Р1 + Р 2 = Rsinβ + TsinαTcosα = Rcosβ2P l + P l = T ⋅ 2lsinα2 12P1 + P2 2 ⋅ 2000H + 1000H== 5000H12sinα2⋅2Р1 + Р2 – Тsinα = RsinβTcosα = RcosββT=R = ( P1 + P2 − T sinα )2 + T 2 cos 2 α ≈213≈  2000 H + 1000 H − 5000 H  + 50002 H 2 ⋅ ≈ 4 ,35кH24P + P − T sinαtgβ = 1 2=T cos α351. ℓ = 2,3м;1000 H + 2000 H − 5000 H ⋅35000 H ⋅2Р2 = 6,5кН;12 ≈ 0 ,12 ;β≈ 6,8°Р1 = 9кН;х –?Р2Р2 (ℓ – х) = Р2х х = ℓ≈ 0,96Р1 + Р 2352. Р = 100Н;F –?аР 100НF==Р = Fa= 50H.222N2 –?Fтр –?353.α = 70°;m = 70кг;N1 –?mg = N2 N1 = Fтрmg 2 l cos α = N l sin α1322N1 = mg ctgα = ⋅ 70кг ⋅ 9,8м/с2 ⋅ 0,36 ≈ 165Н33αFтр = N1 = 165HN2 = mg = 70кг ⋅ 9,8 м/с2 = 686Н.67354.m = 40кг;F=α = 30°; F –?N –? N sin β + F cos α = mg N cos β = F sin αlmg cos α = Fl2mg cos α 40кг ⋅ 9 ,8 м / с 2 ⋅ 0 ,86≈≈ 169 Н22N = ( mg − F cos α )2 + F 2 sin 2 α ≈≈ ( 40кг ⋅ 9,8 м / с 2 − 169 Н ⋅ 0,86 )2 + 1692 Н 2 ⋅1≈ 260 Н4mg − F cos α 40кг ⋅ 9 ,8 м / с 2 − 169 Н ⋅ 0 ,86=≈ 2 ,9 ;β = 71°.F sin α169 Н ⋅ 0 ,5355.

Центр масс находится на линии, соединяющей центры масс каждойполовины прута, т.е. на BD и из соображений симметрии на биссектрисеугла ACD, т.е. в точке Е.tgβ =BD 1 l 2 l 2llАВ ==+=22 442l 23ππПо теореме синусов∠АВЕ = π −−α = −α .44ЕВ =АВl;=π 2 2 sinαsin − α 4sinπsin − α 4= 2sin αππcos α − cos sin α44= 2;sin αctgα 1− =122tgα = 3356. Запишем уравнение моментов относительно О1: mgn + Mотносительно О2: Mg1= F2L;21+ mg(1 – x) = F2L2 Mgx+ mg − mg F12LMgxотсюда имеем+ mg F2 =2L F1=n F268n=Mg + 2mg( 1 −Mg + 2mgxLx)Mg( 1 − n ) + 2mgL x=.2mg ( n + 1 )357. При решении пренебрегаем массой дна стакана.

Центр тяжестисистемы находится на оси стакана из симметрии системы.h1 – центртяжести воды, h2 – центр тяжести стакана.x = h2 – h1Центр тяжести системы находится между h1 и h2 и разбивает х на х1 их2, причем x1 ρ2hS = x2M,x1 + x2 = xρh1 Sh2 − h1x1 + 2x1= h2 – h1 ,x1 =ρh SM1+ 2 1Mh2 − h1хцт = h1 + x1 = h1 +ρh S1+ 2 1Mh – высота воды,h = 2h1hSSdxцт 1 − ( 1 + ρ M ) − ( 2h2 − h )ρ M2h2 − hhхцт = +,=0= +22 2( 1 + ρhS )dh2hS 21 + ρMM Тогда положение минимума центра масс будет решением уравненияdxцтпричем h ∈ [0; 2h2].=0,dh358.

Надо, т.к. центр масс человека ниже и он более устойчив.359. Если мальчик стоит на одной ноге, то его центр масс выше, чем, когдаон стоит на двух ногах. Анологично для случая, когда мальчик сидит наколенях.360.mg,mg = 2T cosαT=2 cos αт.е. чем больше α , тем Т больше. Значитподтягиваться легче, держа руки параллельно.361. На льду сила трения мала, а при большихшагах человек наклоняется сильно. В итогемомент силы тяжести может быть нескомпенсирован моментом силы трения и человекупадет.362. ℓ = 40см = 0,4м;∆х – ?LL−lх2 =х1 = ;;220,44LL−ll= 0,2м.=– =–∆х = х2 – х1 =222269363.m1 = 10кг;r2 = 6см;х цмm2 = 12кг;m3 = 2кг;r1 = 4см;r3 = 10см;хцм –?r0 ⋅ m1 + ( r1 + 3 )m3 + ( r1 + r2 + r3 )m 22==m1 + m 2 + m310см)2кг + ( 4см + 6см + 10см )12кг2== 10 ,75см10кг + 12кг + 2кгот центра шара массой m1.364.

Центр тяжести фигуры лежит на линиисоединяющейцентртяжестипрямоугольников.Разбиваяна2прямоугольника 2-мя способами, найдем этуточку.( 4см +365. ρАℓ = 2,7 ⋅ 103 кг/м3;ρzn =7,1 ⋅ 103 кг/м3;хцм –?432R ⋅ ρ zn πRρ zn3хцм =2R ==4ρ zn + ρ Al3πR (ρ zn + ρ Al )37,1 ⋅10к0кг3 ⋅ 2R=2,7 ⋅10 3 кг/м 3 + 7,1 ⋅10 3 кг/м 3366. Найдем массу свинца, равную по объему полости.3≈ 1,45R .M4 R4 3m = π  =πR33 28Т.к. центр массы шара без полости находится в его центре, то длянахождения центра масс шара без полости воспользуемся формулой дляопределения центра масс. Центр шара имеет координату ноль.RMM R7R.0 =  M −  х цм + ⋅ = ( x цм + )Mхцм =14168828367. Т.к.

плотность свинца больше, то масса тела больше, а значит иимпульс больше.М=70368. Пуля создает в двери напряжение, достаточное для того, чтобы кусокматериала двери двигался с ней, а палец не создает.369. Импульс метеорита переходит в импульс движения молекулатмосферы.370. Сохранение импульса.371. Белка будет выбрасывать орехи в сторону края стола и, возможно,остановится.372.

Не обладает, т.к. всегда найдутся две точки массой ∆m каждая,которые имеют противоположно направленные и равные по модулюскорости.373. m = 100г = 0,1кг;V = 10м/с;tny = 0,5c;ty = 0,01c;Fy –?∆Py –?∆Pny –?Fny –?∆Py = –mv – mv = –2mv = –2 ⋅ 0,1кг ⋅ 10м/с = –2кг⋅ м/с∆Pny = 0 – mv = –0,1кг ⋅ 10м/с = –1кг⋅ м/с∆Py2кг ⋅ м / сFy ==−= −200 Нty0 ,01сFny =∆Pnytny=−1кг ⋅ м / с= −20 Н .0 ,05с374. x = 20 + 2t – t2; m = 2кг; t1 = 2c; t2 = 5c; P1 –? P2 –?dxV== 2 – 2tdtP1 = mV(t1) = m(2 – 2t1) = 2кг (2 – 2 ⋅ 2) м/с = –4 кг ⋅ м/сP2 = mV(t2) = m(2 – 2t2) = 2кг (2 – 2 ⋅ 5) м/с = –16 кг ⋅ м/сP −P−16кг ⋅ м / с + 4кг ⋅ м / сF= 2 1 == −4 Н .t2 − t15с − 2сF –?375.

x = 25 – 10t + 2t2;m = 3кг; t = 8c; ∆P–?Pc –?dx= –10 + 4tV=dt∆P = mV(t) – mV(0) = 3кг[(4 ⋅ 8 – 10)м/с + 10 м/с] = 96кг ⋅ м/сРс = ∆P = 96кг ⋅ м/с.376. m = 100 кг; F = 2,5 кН = 2,5 ⋅ 103Н;∆t1 = 0,1c;V1 –?MV = F∆t1∆t2 = 0,3c;V1 =F∆t1 2 ,5 ⋅ 103 H ⋅ 0 ,1c=2,5 м/с2.=m∆t1100кгАналогично,2 ,5 ⋅ 103 H ⋅ 0 ,3c= 7,5 м/с2.100кгВозможно не следует рекомендовать прыгать время 0,3с, т.к.

он потратитбольше времени на прыжок.377. m1 = 0,5кг; m2 = 0,1кг;V1 = 6м/с;V2 –?По закону сохранения импульса:m1 ⋅ 0 + m2V1 = (m2 + m1) V2V1 =71m20,1кг= 6м / с ⋅= 1м / сm1 + m20 ,5кг ⋅ 0 ,1кг378. m1 = 0,5кг; m2 = 0,1кг; V1 = 6м/с; V2 = 2м/с;V –?По закону сохранения импульса:m2V1 = m1V – m2V2m ( V + V ) 0 ,1кг( 6 м / с ⋅ 2 м / с )V = 2 1 2 == 1,6 мm10 ,5кгТ.к. в данном случае применим закон сохранения импульса, то ответзадачи не меняется.379. m1 = 22кг;m2 = 12кг;V1 = 2,5м/с;V2 –?По закону сохранения импульса: m1V1 = (m1 + m2) V222кгm2V2 = V1= 2,5 м / с ⋅≈ 1,6 м / с22кг ⋅ 12кгm1 + m2380.

m = 1,8кг;V1 = 6,5м/с;V2 = 4,8м/с;Рс –?Рс = –mV2 – mV1 = –m(V2 + V1) = 1,8кг ⋅ (4,8м/с + 6,5м/с) ≈ 20,3Н.F1 = 7,9H;t2 = 1,2c; F2 = 4,5H381. m = 12кг;t1 = 1,5c;t = 2,0c;F = 10H;∆V –?m( V1 − V0 ) = F1 ∆t1m( V 2 − V1 ) = F2 ∆t 2m( V − V ) = F ∆t323 3m(V3 – V0) = m∆V = F1∆t1 + F2∆t2 + F3∆t37 ,9 H ⋅ 1,5c + 4,5 H ⋅ 1,2c + 10 H ⋅ 2cF ∆t + F ∆t + F ∆t∆V = 1 1 2 2 3 3 =≈ 3м / с12кгm382. V = 2000м/с; µ = 100кг/с;F –?∆m = µ∆tОтсюда имеем∆mV = F∆tV2 = V1F = µV = 100кг/с ⋅ 2000м/с = 2 ⋅ 105 Н.383.

m1 = 30т = 3 ⋅ 104кг; V1 = 1,5м/с; m2 = 20т = 2 ⋅ 104кг; V2–?m1V1 = (m1 + m2)V2m130тV 2= V1= 1,5 м / с ⋅= 0 ,9 м / с .m1 + m220т + 30тm2 = 4кг;V1 = 8м/с;V2 = 3м/с;V –?384. m1 = 6кг;1) Шары движутся навстречуm1V1 – m2V2 = (m1 + m2)Vm V − m2V2 6кг ⋅ 8 м / с − 4кг ⋅ 3 м / сV = 11== 3,6 м / сm1 + m26кг + 4кг2) Первый шар догоняет второйm1V1 + m2V2 = (m1 + m2)Vm1V1 + m2V2 6кг ⋅ 8 м / с + 4кг ⋅ 3 м / сV === 6м / с .m1 + m26кг + 4кгm1 = 10кг;V2 = 7м/с;m2 = 2кг;V –?385. V1 = 1м/с;m1V1 – m2V2 = (m1 + m2) V72m1V1 - m 2 V210кг ⋅ 1м / с − 2кг ⋅ 7 м / с=≈ −0,33 м / с .m1 + m210кг + 2кгV1 = 3м/с;m2 = 50кг;V2 –?386. m1 = 100кг;Т.к. импульс по оси, на которой лежат скорости, сохраняется, тоm1V1 = (m1 + m2) V2m1100кгV2 = V1= 3м / с ⋅= 2м / с .m1 + m2100кг + 50кг387.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,79 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее