Лекция 8 (975704), страница 3

Файл №975704 Лекция 8 (Курс лекций в ворде) 3 страницаЛекция 8 (975704) страница 32019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В слоях торфа, образовавшихся в последние 1,5 тыс.лет, во всех разрезах торфа Русской равнины отмечается сначала медленный, а в более молодых слоях – более интенсивный рост содержания зольных элементов. Поскольку водный режим изученных болот в это время не менялся, можно считать, что эта особенность связана с ростом запылённости атмосферы. Последняя, очевидно, определялась миграцией орд кочевников в более южной лесостепной зоне и экспансией земледельческих племён с юга в лесную зону. При подсечно-огневой системе земледелия атмосфера загрязнялась золой растительности и почвенной пылью. Содержание последней возрастало с расширением площадей пашни. Последующее развитие горнорудной промышленности, выплавка и обработка металлов ещё больше усиливали поступление многих металлов в атмосферу. Особенно возросло поступление техногенных веществ в атмосферу в XIX веке, когда каменный уголь в большом количестве стал сжигаться в печах заводов и в топках транспортных средств. В золе каменного угля особенно высока концентрация многих металлов.

Общая интенсификация техногенных процессов в ХХ веке, особенно во второй его половине, вызвала небывалые ранее масштабы загрязнения атмосферы. Вся эта история загрязнения атмосферы и была записана в соответствующих по возрасту слоях торфа верховых болот. Например, концентрация свинца в верхних горизонтах торфа по сравнению с природным фоном, зафиксированным в более глубоких его слоях, возросла в 20-30 раз. В удалённых от источников техногенного загрязнения торфяниках Нижней Печоры концентрация возросла только в 1,5 раза, а в торфяниках Нижнего Енисея она вообще не обнаружена. Примечательно, что рост загрязнения обнаружен в болотах так называемых «фоновых» территорий, удалённых от современных источников техногенного загрязнения на десятки километров[6]».

Другой пример: во многих крупных городах юга умеренной зоны с интенсивным движением автотранспорта, летом, когда солнечно и жарко, возникает фотохимический (озоновый) смог – специфический едкий сизый дым, содержащий повышенную концентрацию озона, перекисей и свободных радикалов. По мере повышения интенсивности движения, или также с ростом температуры, ускоряющим смогообразующие фотохимические реакции, облако смога вырывается из города и распространяется на посевы зерновых и других с/х культур в ближних пригородах, отчего те болеют и гибнут. Захвату и выносу загрязнений с городских дорог и из жилых кварталов на ближайшие водоёмы и/или поля, луга, лесные массивы сильно способствуют специфические городские бризы, развивающиеся в местах, где дорожная сеть и жилая застройка городов мозаично перемешана с водоёмами и пятнами природных / сельскохозяйственных ландшафтов[7].

Отсюда естественно заключить, какой должна быть наиболее общая стратегия природоохраны. Если человек эксплуатирует природные территории, снимая «урожай» в виде некоторого сырья (или «полезных услуг» – при размещении отходов в природных сообществах), создавая специфические мозаики нарушений, то миссия природоохраны состоит в том, чтобы

- сдерживать разрастание этих мозаик,

- в каждом отдельном случае не позволять им переходить предел, за которым начнётся уже необратимое истощение ресурса, чтобы не пришлось запрещать его добывать до полного восстановления.

Поэтому практическая польза от природоохраны состоит в том, что подобное «сдерживание природопользовательской энергии» даёт возможность долговременно-устойчивой эксплуатации соответствующих природных территорий, от отдельных локальностей до планеты в целом. Напротив, практический природопользовательский интерес, ориентированный на немедленное получение максимальной выгоды (особенно в нынешнюю эпоху, когда он подогрет рыночными стимулами и подстёгнут научно-техническим прогрессом, совершенствующим орудия эксплуатации), всегда ведёт к деградации природной территории. Последняя же «обходится вдвое дороже» - приходится и прекратить эксплуатацию полностью, и вложить существенные усилия в восстановление истощённого ресурса или разрушенных экосистем.

[1] Формозов, ibid. C.186-187.

[2]Волгин А.В., Добродеев О.П., Зубов В.И., Иноземцев А.А., Матвеев Н.П. и др., 1998. Очерки экологии Подмосковья. Учебное пособие. Под ред. В.И.Зубова. М.: МПУ. С.16, 160.

[3] См.лекцию 13 и Авилова К.В., 1997. Техногенные водоёмы, промышленность и дикая природа: опыт Великобритании // Птицы техногенных водоёмов Центральной России. М.: Издание кафедры зоологии позвоночных и общей экологии. С.152-171

[4] Горчаковский, ibid. C.124-126.

[5] Яницкий О.Н., 1987.

[6] Очерки экологии Подмосковья, ibid. С.37-38.

[7] Стольберг ***

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
36,16 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее