Диссертация (972140), страница 42
Текст из файла (страница 42)
Издательский дом«Истоки». М. 2010. 32 с.35.Мойрод.Книга1дляразвитияучащихся2классаобщеобразовательных учебных заведений. / Кузьмин, И. А. Издательский дом«Истоки». М. 2009. 32 с.36.Первоеслово.Книга1дляразвитияучащихся1классаобщеобразовательных учебных заведений. Составители И. А. Кузьмин, М. Ю.Дудкина. Издательский дом «Истоки».
М. 2008. 36 с.37.Покаяние учит любви. Книга 4 для развития учащихся 3 классаобщеобразовательных учебных заведений. / Кузьмин, И. А. Издательский дом«Истоки». М. 2010. 44 с.38.Православнаякультура:Концепции,учебныепрограммы,библиография. / Сост. Самогаев, Д. Е. Под общей ред. Иеромонаха Киприяна(Ященко) и Шевченко, Л. Л. Издательский дом «Покров». М. 2003.39.Православная культура в школе. Апрель. Учебно-методическоепособие / Бычкова, В.
М. Издательский дом «Покров». 2004. 256 с.40.Примерная основная образовательная программа образовательногоучреждения. Начальная школа / Е. С. Савинов. Издательство «Просвещение». М.2010. 191 с. (Стандарты второго поколения).41.Путь-дорога.Книга3дляразвитияучащихся2классаобщеобразовательных учебных заведений. / Кузьмин, И. А. Издательский дом«Истоки». М. 2009. 32 с.42.Радость послушания. Книга 2 для развития детей дошкольноговозраста (5 – 6 лет) / Кузьмин, И.
А. Издательский дом «Истоки». М. 2006. 28 с.25243.Семейные традиции. Книга 5 для развития детей дошкольноговозраста (6 – 7 лет) / Кузьмин, И. А. Издательский дом «Истоки». М. 2008. 56 с.44.Светлый образ. Книга 3 для развития детей дошкольного возраста (6 –7 лет) / Кузьмин, И. А. Издательский дом «Истоки». М. 2008. 28 с.45.Священник Иоанн Анурьев.
Объяснение церковных молитв детям.Издательство «Паломник». М. 2007.46.Слово«Жить».Книга3дляразвитияучащихся1классаобщеобразовательных учебных заведений. / Кузьмин, И. А. Издательский дом«Истоки». М. 2008. 32 с.47.СолнцеземлиРусской.Книга4дляразвитияучащихсяобщеобразовательных учебных заведений (1 класс). Составители И. А. Кузьмин,М. Ю. Дудкина. Издательский дом «Истоки».
М. 2009. 28 с.48.Сосунцов, Е. Ф. Уроки Закона Божия для детей. ИздательствоМосковского Подворья Свято-Троицкой Сергиевой Лавры. М. 2002.49.Сурова, Л. В. Православная школа сегодня. Книга для учащихся иучащих. Издательство Владимирской епархии. 1999.50.Сурова, Л. В. Церковный год (беседы о Православии). Издательство«Паломник». М.
2000.51.Труддуши.Книга4дляразвитияучащихся2классаобщеобразовательных учебных заведений. / Кузьмин, И. А. Издательский дом«Истоки». М. 2010. 32 с.52.Я иду на урок в начальную школу. Основы православной культуры.Учебно-методическоеиздание.Редактор-составительЕ.И.Смольникова.Издательство «Знаки». М. 240 с.VI.Материально-техническое обеспечениеВ процессе проведения занятий используется мультимедийная аппаратура,все занятия обеспечиваются мультимедийным сопровождением.Оборудование: мультимедийный проектор или телевизор, ноутбук, экран.253ПРИЛОЖЕНИЕ 5Бланк опросника для родителейУважаемые родители!Приглашаем Вас принять участие в опросе с исследовательской целью потеме «духовно-нравственное воспитание».Анкета анонимна.
Ваши ответы будут обработаны на компьютере иматериалы использованы в обобщенном виде в научной работе.Чтобы правильно ответить на вопросы, внимательно прочитайтекаждый вопрос, обдумайте его и затем отвечайте. На большинство вопросовданы варианты ответов, и Вам надо выбрать тот из них, которыйотражает Ваше мнение, обведя кружочком стоящую рядом цифру. Будьтевнимательны при заполнении тестов, к которым приведена своя инструкцияпо заполнению.
Не пропускайте вопросы!№1. Инструкция. Прочтите каждый вопрос и укажите наиболее подходящийответ в цифрах: полностью удовлетворен (0 баллов), скорее удовлетворен (I балл),скорее не удовлетворен (2 балла), полностью не удовлетворен (3 балла).Удовлетворены ли вы:Полностьюскореескорее неполностью некатегорияудовлетворен удовлетворен удовлетворен удовлетворен(0 баллов)(I балл)(2 балла)(3 балла)Своим образованиемВзаимоотношениями с коллегами поработе (учебе).Взаимоотношениямисадминистрацией на работеСодержанием своей работы в целом.Материальным положениемЖилищно-бытовыми условиями.Сферой услуг (обслуживание)Сферойобеспечения(выборомжизненно необходимых вещей ипродуктов)Сфероймедицинскогообслуживания.Проведением досуга.Возможностью проводить отпускВозможностьювыбораместаработыДостигнутым уровнем жизни иположением в обществеОбщая сумма баллов№2.
Инструкция: перед Вами находится таблица с девятью жизненнымикатегориями. Каждую категорию можно представить в трех временах:254прошлом, настоящем, будущем. Задумайтесь о своей жизни: о том, какой онабыла, какая она сейчас и какой Вы ее видите в будущем. Исходя изпредставлений о собственной жизни, охарактеризуйте проявляемостьприведенных категорий в Вашей жизни по шкале от 0 («полностьюотсутствует») до 5 («постоянно присутствует»).№категорияпрошлоенастоящее будущееп/п123456789УныниеОдиночествоБессмысленностьНеудовлетворенностьСтрахи (боязнь)Апатия (безразличие)Склонность к вредным привычками порочной жизниДезориентацияОпустошенностьСумма баллов в столбце№3. Оцените, пожалуйста, значимость для себя следующих ценностей(ваш вариант ответа обвести кружочком):№СкорееСкорееКатегорияНе важнаВажнап/пне важнаважна1здоровье12342образование12343семья и дети12344деньги12345карьера12346религия12347общество1234№4.
Инструкция: Ниже предлагается 16 утверждений. Оцените для себязначимость каждого из них в баллах по схеме: 10 (неважно), 20, 30, 40 … 100(очень важно), в другом столбце проранжируйте утверждение в порядкеубывания их значимости (от 1 до 16).№Категориябаллыместоп/п12Интереснаяработа,котораяудовлетворениеВысокооплачиваемая работайприноситвам255345678910111213141516Благополучный бракВовлечение в общественную деятельность, социальныемероприятияРелигиозные убежденияСпортивные упражненияИнтеллектуальное развитиеСтремление к профессиональному ростуЛюбовь к комфорту (желание излишних удобств ворганизации своей жизни)Красивая обстановка, одежда и т. д.Времяпрепровождение в кругу семьиРабота на добровольных началах в некоммерческихорганизацияхРелигиозная практикаЗдоровая сбалансированная диетаЧтение образовательной литературы, просмотробразовательных передач, самосовершенствование и т.
пСтремление к наслаждениям№5. Кого Вы обвиняете в своих бедах и проблемах? (один или дваответа)1. Правительство2. Начальников3. Родственников4. Сослуживцев5. Судьбу6. Бога7. Себя8. Обстоятельства9. Другое (дописать)№ 6. Как Вы относитесь к ударам судьбы? (ОДИН ответ)1. С раздражением2. С отчаянием3. Спокойно4. Ищу виноватых, с целью отмщения.5. Другое (дописать)№7.
Какие качества Вы хотели бы воспитать в Вашем ребенке впервую очередь? (Выберите несколько вариантов ответа)1. уважение к старшим2. отзывчивость, сочувствие3. уважение к своей родине4. честность и порядочность5. упрямство6. любознательность7. ответственность2568. тщеславие9. уважение к традициям10. любовь к Богу11. стремление к знаниям12. амбициозность13.
карьеризм14. лидерство15. другое (укажите какие именно)№8. Какие изменения в поведении ребенка Вы заметили после того,как он стал регулярно ходить в воскресную школу?1. стал более участливым;2. стал более щедрым;3. стал менее капризным;4. всем делает замечания и учит как себя вести;5. старается исправить плохие привычки;6. стал более послушным;7. стал интересоваться Священным Писанием;8. появилась потребность обращаться к Богу;9. стал более подвержен самооправданию;10. стал более вежливым;11.
в случае провинности просит прощение;12. стал более общительным;13. стал признаваться в совершенных проступках;14. другое (укажите)№9. Как вы оцениваете степень своего участия в жизни Церкви?1. В церковь не хожу, т.к. не верю в Бога.2. Верю, но в церковь не хожу, считаю, что Бог должен быть в душе учеловека.3. Бываю в храме время от времени.4. Являюсь постоянным прихожанином храма№10. Как вы оцениваете уровень своей религиозности?Обведите кружочком Ваш вариант ответа, выбрав один ответ из 10, где1 соответствует атеизму, а 10 соответствует искренней и глубокой вере вБога.12345678910№11. Если Вы полностью согласны с предлагаемым утверждением, тонапротив соответствующего вопроса, поставьте цифру «3», еслисогласны частично, поставьте цифру «2», если не согласны, с Вамитакого не бывает, поставьте цифру «1».12345678910111213141516Полностьюне согласен(1 балл)Частичносогласен(2 балла)УтвержденияПолностьюсогласен(3 балла)257Я не сильно религиозен и всерьёз не изучаю Священныеписания, не продумываю основания своей религии и т.д.Первичным, основополагающим в жизни являетсяудовлетворение материальных потребностей, а никак недуховныхСовершенствование, улучшение человеческой жизнизаключается в увеличении полезных вещей, техники,который нас окружают.Материальный статус (доходы, имущество) в большойстепени говорит о достоинстве, привлекательностичеловека.Основные денежные затраты я делаю на вещи, так как всёвремя покупаю новые, модные, усовершенствованныемодели.В еде я себя не ограничиваю, так как, в принципе,съедобно всё.Если нет проблем с деньгами, то я не экономлю ни на чёмЗабота о человеке — это, большей частью,удовлетворение его материальных потребностей (в еде,одежде, технике и т.д.).Дети непременно должны тепло относиться к родителям,ведь родители тратят деньги на их содержаниеЯ не хочу ограничивать свои потребности и не хочуоставаться на уровне потребления, на котором нахожусьсейчас.Рост материального благосостояния, потребительскогостатуса — моя главная цель.Вещи делают мою жизнь комфортнее в большей степени,чем люди, которые часто, наоборот, мешают.Несмотря на глобальные социальные и экологическиепроблемы, прогресс техники — самое убедительноедоказательство того, что человечество развиваетсяпрогрессивно.Благодаря рекламе (в журналах, на ТВ, на улицах) я многоузнаю о товарах, которые могут сделать мою жизнькомфортнее и которые я затем покупаю.Лишь некоторые виды животных и растений полезны длячеловека, а большинство — бесполезны и даже вредны.Я предпочитаю покупать промышленно обработанные,искусственные продукты, так как они лучше, чемобычные, естественные.№12.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
