Главная » Просмотр файлов » Воротников С.А. - Информационные устройства робототехнических систем

Воротников С.А. - Информационные устройства робототехнических систем (960722), страница 6

Файл №960722 Воротников С.А. - Информационные устройства робототехнических систем (Воротников С.А. - Информационные устройства робототехнических систем) 6 страницаВоротников С.А. - Информационные устройства робототехнических систем (960722) страница 62017-12-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Возможно; что таким образом поддерживается постоянство жесткости мышцы, определяемое как отношение изменения напряжения к изменению длины. Введение Вестибулярный орган, отвечающий за чувство равновесия, филогенетически близок органу слуха. Они не только находятся рядом, образуя внутреннее ухо, но и произошли в ходе эволюции из одной структуры. Вестибулярный аппарат состоит из заполненных жидкостью (эндолимфой) отолитового аппарата и полукружных каналов, а также системы волоскавых рецепторов — ресничек. В отолитовом аппарате находится желеобразная структура с включениями каменистых образований.

получившая название отолитовой мембраны. Перемещение мембраны (ее плотность 3 составляег около 2,5 г/см ) в эндолимфе под действием силы "гяжести воспринимается ресничками. Рецепторы формируют импульсные посылки в любом положении вестибулярного органа. Поворот головы в одном направлении увеличивает частоту импульсации, поворот в другом — уменьшает. Таким образом, при любой ориентации головы возникает специфическая картина возбуждения нервных волокон. Данная система может определить положение организма в поле действия сил.

Поскольку в повседневной жизни ускорение силы тяжести намного превышает другие ускорения (например, возникающие при разгоне автомобиля)„последние играют для вестибулярной системы подчиненную роль. Полукружные каналы, расположенные в трех взаимно перпендикулярных плоскостях и также заполиеиныс эндолимфой, содержат желеобразную структуру — купулу, плотность которой равна плотности эндолимфы, Каналы действуют как замкнутые круговые трубки. Вследствие равенства плотностей купулы и эндолимфы лииейныс ускорения, включая гравитационные, на этот орган не влияют. При поворотах же головы (и полукружпых каналов) в результате инерционности возникает разность давлений по обе спэроны купулы, она отклоняется в сторону, противоположную движению, возбуждая тем самым соответствующие реснички.

При вращении головы относительно любой диагональной аси мозг, выполняя векторный анализ информации, определяет истинну~о ось вращения, Купулярная система. весьма точна (фиксируется поворот на угол, равный О,ОО5 ). но инерционна (ее постоянная времени т ж 1О...ЗО с). ВЗ.З. Слуховая рецепция Для звукового восприятия характерно четыре измерения: объем, громкость, плотность и высота. Эти субъективные свойства звука определяются двумя физическими переменными сигнала; его амплитудой и частотой. Первые исторические сведения об исследованиях в области звука связаны с именем Пифагора, которого считают родоначальником науки о звуке —— акустике. Лристотель в 1У в.

да и. э. обнаружил, чта распространение звука сопровождается. сжагием и растяжением среды, а эхо является результатом его отражения. После средневекового научного застоя лишь в ХЧБ в. Г. Галилей. и М. Мерсенн установили связь высоты гона с частотой колебаний звучащих тел„а М. Мерсенн вычислил также скорость распространения звука в воздухе. По сга оценкам она составила.414 м/с.

В ХЧ111 в. Л. Эйлер определил пределы частот слышимых звуков, Согласно его исследованиям, диапазон воспринимаемых частот составил 20...4000 колебаний в секунду. Позже эги значения неоднократно. уточнялись. В Х1Х в. Вебер обнаружил стоячие волны, что позволило открыть явление интерференции. Сейчас акустика представляет собой весьма обширную область, имеющую большое прикладное значение. ВЗ. Бионииеские аспекты информационнык систем Слуховой аппарат животных и человека состоит из трех основных частей: наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо представляет собой резонатор; у человека он имеет собственную резонансную частоту около 3 кГц. Среднее ухо содержит систему мелких косточек — молоточек, наковалснка и стрсмечко, отделенную ог наружного уха барабанной перепонкой.

Абсолютная чувствительность уха весьма велика. Человек, например, способен слышать удары молекул воздуха о барабанную перепонку. Диапазон .амплитуд колебаний барабанной перепонки составляет 10,;,2.! О см. Внугрепнее ухо — улитка — представляет собой спирально закрученный костный канал (у человека он имеет 2,5 витка, у животных до 5). В улитке находится основной орган слуха — базилярная мембрана с расположенными па ней волосковыми рецепторами. Для объяснения эффекта слуха используют теорию «бегу|пей волны» Д.

Бекеши, в соответствии с которой при восприятии звука на базилярной мембране возникает волна, движущаяся от основания улитки к ее вершине. Амплитуда бегущей волны зависит от жесткости мембраны в конкрепюй точке. Таким образом, базилярная мембрана представляет собой своеобразный фильтр, в котором высокочастотные колебания распространяются лишь в области, где жесткость мембраны высока, а низкочастотные проходят всю мембрану, вплоть до ее вершины.

Порог слышимости (минимальный уровень звукового давления) зависит от частоты звука. Человеческое ухо наиболее чувствительно в диапазоне час~от 2000...5000 Гц. Громкость звука (уровень звукового давления) является амплитудной характеристикой. Звуки равной громкости слышатся поразному в зависимости от их частоты. Для учета этого факта в физиологии используют кривые равной слышимости, приведенные к частоте 1 кГц. Громкость звука на этой частоте получила название «фон». На этой частоте ! фон равен ! дБ. Срсдний порог слышимости составляет 4 фон, а предельное значение громкости достигает 130 фон (при этой громкости возникает звуковая травма).

В частотной области пределы слышимости человека находя гся в диапазоне 20... ! 6 000 ! ц. Частоты и громкости звука, характерные для речи„образуют речевую зону. По частоте это в среднем 300...3500 Гц. Порог различения частот весьма субъективен и зависит от частоты сигнала. При оптимальной частоте 1000 Гц он составляет 0,3 % или 3 Гц. Заметим, что для музыкальных звуков частоты опредсляются принципами построения звукоряда. Так, для темперированной октавы, содержащей !2 базовых звуков, каждая частота отличается от предыдущей в ~И или в 1,06 раза. Это вдвое вьппе указанного порога различения частот.

Слуховая ориентация в пространстве определяется бинауральным эффектом. Ои основан на том, что расстояния от каждого уха до источника звука различны, а слсдоватсльно, различны уровни звуковых давлений в барабанных перепонках.

Слуховая система способна воспринять эту разницу уже на уровне 1 дБ. Вычисленная временная задержка составит всего около 3 10 с, Введение чтО соотВетствует смещению источника ОтнОсительнО цен!ральной линии на Зо . При определенном навыке точность Ориентации можно удвоить.

В3.4. Зрительная рецепции Визуальные анализаторные системы человека — это сложные многоуровневые образования, служащие для анализа оптических ситпалов. То, что воспринимается зрением, есть результат взаимодействия сенсорных и двигательных механизмов глаза и центральной нервной системы, поскольку как произвольныс, так и непроизвольные движения глаз и головы заставляют изображение смещаться каждыс 200...600 мс, Мозг создает целостную картину из последовательности дискретных изображений.

Движения, изменяющие направления ВзГляда, устанавливают Глаз В такОс положение, при котором изображение попадает в ту точку сетчатки, где острота зрения максимальна. Крупный объект сканируется глазом вследствие резких скачков— — саккад с амплитудой От нескОльких у! лОВых минут до 90 и угловОЙ ско-. ростью до 9 рад~с. Применительно к мелким объектам характерны микросаккады с частотой 20..„150 Гц и амплитудой В несколько угловых минут. В то же время прн сканировании быстродвижущихся объектов ~со скоростью более 1,5 рад/с) глаз отстает и изображение «размывается», т. е. не попадает в область максимальной Остроты зрения.

В этом случае происходит движение головы, что характерно, например, для зрителей на автогонках. Зрительная система Организована по явно выраженному иерархическому принципу. Ее Основными уровнями'являются: фотор цепторы сетчатки Глаза, зрительный нерв, область пересечения зрительных нервов (хиазма), зрительный канатик ~место выхода зрительного пути из области хиазмы), а 'Гакже нервные пути к зрительной КОре ГОлОВПОГО мозГа. Сетчатка глаза представляет собой очень сложный орган.

Ее рсцепторпый слой содержит два типа рецепторов: около 6 10'колбочек (Образующих аппарат дневного, фотопического зрения) и Около 120 10 палочек ~от- 6 носящихся к аппарату сумеречного, скотопического зрения). Колбочки и палочки неравномерно распределены в различных областях сетчатки. Колбочек значительно больще в ее центральной части — центральной ямке и желтом пятне, т. е. в зоне максимально ясного зрения. Палочки здесь Отсутствуют, они распределены вокруг ямки.

Желтое пятно несколько сдвинуто в сторону от места выхода зрительного нерва. Эта зона, где рецепторов нет, называется слепым ~я~но~. Геометрические Особенное~и распределения цветового зрения по элементам сетчатки были впервые описаны в 1894 г. в работе А, Кснига. Он установил, что различение цвета зависит от углового размера объекта: при углс > 10' объект представляется полноцветным, при угле 4,5...10' — двухцветным (оранжево-голубым), а прн угле < 4,5' — ахроматическим (черно-белым). ВЗ. Биоиические аспекты иифор/иа//ионных систем дной нос ажснио Рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее