Главная » Просмотр файлов » Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973

Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (947381), страница 18

Файл №947381 Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973) 18 страницаГладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (947381) страница 182013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Пусть (7 = во ° ° ., в~ = х)— полный вывод в Г и [х[ = и, Непосредственной индукцней по 1 легко показать, что для любого 1 = О, ..., и в грамматике Г' из цепочки !Ек-л выводима цепочка Е" ~ "с~' в,Е '; при этом имитация применения одного правила ф- ф ен )г состоит в применении соответствующего правила из Й' с предварительной «подгонкой» нужного числа символов Е к месту применения правила, если ф[((ф[, или последующим сдвигом вновь полученных в конец цепочки, если [ф['= )ф[; такнлз образом, на имитацию одного шага в Г тратится не более 1+пй шагов в Г', где й = шах ~1 ф | — ~ ф ~1.

В частности, из ч-»е я 1Е"-' выводима не более чем за 1(1 + пд) шагов цепочка х, а поскольку 1Е -' выводима из 1, за п шагов и и ( р1 (р — постоянная), цепочка х выводима в Г' из Iз не более чем за и+1(1+ пй) (1(р+ 1+ рГй) =- гз(р+ 1+ рй) шагов. В то же время очевидно, что всякая цепочка в словаре з', выводимая в Г' из Тв выводима в Г из Е Итак, Г' эквивалентна Г, и Тг (и)-=4р+ 1+ рй) ' [Тг(п)Р 3 а м е ч а н и е. Неизвестно, можно ли в теореме 3.5 заменить квадратичную функцию какой-либо медленнее растущей.

Теорем а 3.6. Для любой неукоричивающей грамматики Г и любого положительного действительного числа с можно построить НС-грамматику Г, эквивалентную Г и такую, что Тг(п)(шах(1, сТг(п)). Д о к а з а т е л ь с т в о. Обратившись к конструкциям, примененным для доказательства леммы 2.4 (о сцеплении) и теорем 2.1 (о сжатии выводов) и 2.2 (об ускорении выводов), мы без труда убедимся, что каждая из этих конструкций, будучи применена к неукорачивающей грамматике, приводит снова к неукорачивающей грамматике. Это дает нам возможность поступить следующим образом.

Пусть à — данная неукорачивающая грамматика и с ) Π— данное действительное число. Фиксируем еще два положительных действительных числа с, и см пока произвольные. Применив конструкцию теоремы об ускорении выводов, построим неукорачивающую грамматику Гь эквивалентную Г и такую, что Тг,(п) .. (~шах(1, с,Тг(п)).

Кэтой грамматике применим конструкцию теоремы о сжатии выводов, причем в качестве постоянной с, фигурирующей в формулировке этой теоремы, возьмем число сз. Полученная при этом грамматика Гз эквивалентна Г, и обладает следующими двумя свойствами: а) Тг,(п)- Тг,(п)+ шах(с,п, 1); б) длйны левых частей правил 1 и д грамматики Гз (см. доказательство теоремы о сжатии) не превосходят двух, а правых — трех.

К Гз применим теперь конструкцию леммы о сцеплении со следующими видоизменениями: правила 3-го и ГРАММАТИКИ СОСТАВЛЯЮЩИХ 3 331 О[шнкА ВРеменнОЙ слОжнОсти нс.языкОВ яз [ГЛ. 3 4-го рода будут определяться иначе, а именно: правила 3-го рода будут иметь вид и(в) — ы, где ы — произвольная непустая цепочка длины, не большей 21, в основном словаре ГВ (! имеет тот же смысл, что и в доказательстве теоремы о сжатии), а правила 4-го рода — вид (и(ьг) ) 0а- Вга, где ы — произвольная цепочка длинй, не большей 21, в основном словаре Г3 и а — произвольный основной символ Г3, кроме того, правилам й грамматики Г3 не будут сопоставляться правила 1-го рода.

Полученную так грамматику мы обозначим ГЗ. Если ! — длина вывода в Г3, т — длина соответствующего вывода в Г3 и ть тм т3, т4 имеют такой же смысл, как в доказательстве леммы о сцеплении, то, рассугкдая, как вэтом доказательстве, мы получаем т3 -'(3+1)т[ —— = 4тг ( 4! (поскольку длины правых частей тех правил Г2, которым сопоставляются правила !-го рода, не превосходят трех, а разности длин левых и правых частей этих правил — единицы; кроме того, ! = т[+ т3+ т[). Отсюда т ( 50 Таким образом, Тг,(п) (5ТГ,(п).

При этом каждое правило 1-го рода грамматики Г3 имеет один из следующих шести видов: (1) й у[ (й) Ф[ — у,у,', «1«2 У [У2' (!ч) Ф -. угу3 (ч) йА0- у Ф' «[52 уг у2у3' Построим теперь по грамматике ГЗ НС-грамматику Г4 следующим образом: а) Каждое правило 1-го рода вида (ш) — (ч!) и каждое правило 2-го рода заменим некоторой системой новых правил, которую мы выпишем только для случая правил 1-го рода вида (ч) и (ч[) (для остальных случаев система строится совершенно аналогично).

Для правила вида (ч): 5[52- РР2; Р530 — «Ру2у3' РуОу0 «у уеу0 Для правила Вида (ч[) РВОЯР «(!ОР АРОР «С[Р. Г[Р «Оу0у0. Оу0у0 «у у0у0 Здесь Р Сг новые символы, разные для разных правил, которые мы присоединяем к вспомогательному словарю грамматики. б) Правила 1-го рода вида (1) и (й), а также правила 3-[о и 4-го рода переносятся в схему Г3 без изменения. Грамматика Г, эквивалентна Г3, поскольку, с одной стороны, применение каждого правила Г3 можно заменить применением соответствующей системы правил Го с другой — в каждом полном выводе в Г, правила одной системы могут применяться только подряд (ввиду того, что цепочка, входящая в полный вывод в ГЗ, не может содержагь более одного вхождения символа вида у), и поэтому вместо каждой такой системы можно применить соответствующее ей правило грамматики Г3.

Очевидно также, что Тг,(п) (4ТГ,(п). Итак, мы имеем Тг,(п) ( 20 (Тг,(п) + [пах (с,п, 1)). 1 Если положить с = †, гда [([ — максимум разно[[[+ 1 ' стей длин правых и левых частей Г, (0([ эффективно определяемо по Г и с,), то в силу последнего из неравенств (2) З 2.! будет с п(ТГ,(п), так что Тг(п)(40ТГ,(п)( (40[пах(1, с Тг(п)). Положив с, = с/40, получим Тг (и)( -- шах(40, сТГ(п)). Остается добавить к схеме Г, всевозможные правила вида 1- х, где Т вЂ” начальный символ Г „ х ~ 3'. (Г4) и ! х !~ (40[14+ 1 (0(4 — максимум разностей длин правых и левых частей правил Г4); поскольку среди таких цепочек содержатся все выводимые в Г, не более чем за 40 шагов, имеем для полученной таким образом НС-грамматики Г': Тг(п)(~шах(1, сТг(п)).

3 ам еча н не. Из теоремы 3.6 вытекает, что в теореме 3.5 квантор существования по Г можно заменить квантором общности. В заключение заметим, что операторы левой и правой глубины, разброса и активной емкости (точнее, соответствующие относительные операторы) являются для класса неукорачнвающих грамматик сигнализирующими и соответствующие сигнализирующие функции для любой неукорачивающей грамматики рекурсивны. (Это частный случай утверждения упражнения 2.!О, б).) й 3.4.

Оценка временной сложности некоторых НС-языков Как отмечалось в предыдущем параграфе„временнйя сложность любой НС-грамматики заключена между линейной и показательной функциями. Естественно 4 зл1 ОценкА ВРеменнОЙ слОжности нс-языкОВ 9$ ГРАММАТИКИ СОСТАВЛЯЮЩИХ 94 !ГЛ. З возникает вопрос: можно ли усилить эту тривиальную оценку, т. е. найти такую функцию Г(п), растущую медленнее показательной, чтобы имело место равенство 2'~с(НС) =2'(НС) *)? К сожалению, ответить на этот вопрос мы не можем. Мало того, неизвестно даже, верно ли соотношение сс~*(НС)=.У(НС).

Единственный результат, имеющийся пока что в указанном направлении, состоит в том, что ни для какой функции Ь(п), растущей медленнее, чем пз, равенство .Ув(НС)=.У(НС) не имеет места. Доказательство этого и будет основной целью настоящего параграфа. Начнем с введения некоторых вспомогательных понятий. Пусть à — НС-грамматика, 0 = (ве, ..., в„) — вывод в Г такой, что 1ао~ = 1, Т' — какое-либо растянутое дерево вывода Р и М' — множество узлов Т'. Распространим отношение «быть предком» («быть потомком»), определенное на М', на множество подмножеств М', являющихся интервалами цепочек ао, ..., в .

Именно, если О(1 «. 1'( и и (г — интервал цепочки в„мы будем называть предком (г в цепочке вз наибольший непустой интервал этой цепочки, для которого все потомки его точек, являющиеся точками вь принадлежат Я; если же такого интервала нет, то предком в цепочке вз мы будем считать любой пустой интервал е4, включая несобственные интервалы ( —, у) и (6, — ), где у и 6 — соответственно первая и последняя точки е;. Если 1'1 имеет непустого предка в цепочке аь то других предков сг в этой цепочке не существует. Интервал цепочки вь для которого Р является предком в вь будет называться потомком Р в цепочке в,.

Если О -= 1 < 1 «=. и, Р— интервал цепочки в; и Я— множество всех точек вь являющихся потомками точек Р (очевидно, ьг также есть интервал), мы будем называть Р точи ы м п редком () в ве, а сг — точным потомком Р в вь Пусть далее 0=(ео, ..., а„) — вывод в НС-грамматике Г, 0'=(е', ..., в'„,„е„) — некоторый соответствующий 0 размеченный вывод н Т' — некоторое соответствующее Р' растянутое дерево вывода. Если Т' фнк") Имеет смысл ставить вопрос лишь оо уснленнн верхней оненнн — ннжнюю, очевидно, усилить нельзя.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,75 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6965
Авторов
на СтудИзбе
263
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}