Главная » Просмотр файлов » Гильберт, Бернайс - Основания математики. Теория доказательств

Гильберт, Бернайс - Основания математики. Теория доказательств (947376), страница 22

Файл №947376 Гильберт, Бернайс - Основания математики. Теория доказательств (Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы) 22 страницаГильберт, Бернайс - Основания математики. Теория доказательств (947376) страница 222013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

в ез льтате подстаДействительно, в первом случае из (5 в реву новки и импликативного добавления формулы а =6 получаегся формула а =6-е-(1=6-с-е„сВ(», с) =е„'3(»„а)); зта последняя с помощью формулы Е=Ъ-е.(с=Ь- с=а), которая может быть получена из ((1) и (1), выводится из формулы с= а-е.з„Е(», с) =Е„Е(», а). В ором случае формула, получающаяся из Е в результате подстановки и импликативного добавления пасы сывается в виде а = ( -~ (с = 6 -~ е„6 (», Ь, с) = е„З (»„ а, 6)), из (5 ) и,1) а эта последняя получается с помощью выводимых формул а = 6 -~- 6 = а, е 6(» Ь с)=е 6(», а, с)6се.'В(», а, 1)=е»3(», а, 6)-1- е, »,, с — е, Е„Е (», 6, с) = е„6 (», а, 6) 100 исследовхние Аеифметики пеи помоши -символА 1гл.

и и следующих формул е-равенства: Ь=а',— «Е„З(», Ь, г) =е„о(», а, г), =Е- е,е)(», 1, ) е,6(», а, 0). Но сказанное еще не устраняет всех трудностей. Правда, при построении первого частичного доказательства мы можем после выполнения замены 1 на 1 и импликативного добавления посылки а = 0 вставить только что указанные выводы для формул, полу- чающихся вместо отличных от 5 связанных с 1 формул е-равен- ства,— точно так же, как мы должны были включить выводы, для формул, получающихся вместо связанных с 1 критических формул, — и таким образом придем к некоторому нормированному доказательству формулы а=Ь-«СУ.„ где 6, — формула, получающаяся из Й в результате замены..

Однако используемые при этом формулы е-равенства г = а -«е„В (», г) = е,о (», а) или соответственно Ь=а-«е Е(», Ь, г) =е„о(», и, г) и г=д-«е„6(», а, г) =е„б(», а, О), которые, как мы знаем, имеют основной тип 1 вовсе не об за ы . и и 1 я. н ринадлежать совокупности 6 ). Таким образом, вместо устраненной формулы 5 могут появиться новые формулы е-равенства с основным типом 1, и, следовательно, число формул е-равенства, связанных с основным типом 1, в результате устранения формулы 5 может и не уменьшиться.

Теперь наша задача заключается в том, чтобы показать, что каждый такой шаг процедуры устранения, направленный на исключение какой-либо формулы е-равенства с основным типом 1, при подходящем выборе этой формулы непременно будет осуществлять некоторую редукцию нашей проблемы, так что после ° с наперед оцениваемого числа шагов все формулы е-ранено ва т рассматриваемым основным типом будут устранены, и тем самым ' число имеющихся основных типов формул е-равенства ранга ш уменьшится. С этой ой целью мы рассмотрим совокупность ь всех тех е-термов, с которыми связаны какие-либо формулы из 6, или, точнее, с которыми в заданном нормированном доказательстве (после А) См. с.

100. 1Я Включение Аксиомы сш в пеРВую е.теоеему шт исключения имеющихся несобственных формул е-равенства с основным типом 1) связаны какие-либо формулы е-равенства, имеюшие основной тип 1. Эта совокупность ~ определяет собой совокупность Я:~ тех е-термов, которые получаются из основного типа 1 в результате замены каждого из его аргументов каким-либо из тех термов, которые заменяют тот же самый аргумент в каком-либо терме совокупности ч.. Согласноэтому определениюч, является частью ~~. Совокупность ~' может быть явным образом построена по совокупности !ь. Мы можем также легко указать оценку для количества элементов в Й~. В самом деле, если и — число аргументов основного типа 1, а 1 — число всех термов, которые по крайней мере в одном из термов совокупности ч.

заменяют некоторый аргумент у основного типа 1 (эти термы мы будем кратко называть аргументными термами в Й), то Ф*, как легко убедиться, содержит не более 1" элементов, Теперь мы установим для термов из ®* некоторую очередность. С этой целью мы выберем какую-либо очередность для аргументных термов в ч„ подчиненную единственному условию, что из двух е-термов различной степени терм 0 меньшей степенью предшествует терму с большей степенью и что термы, не являюгциеся е-термами (термы нулевой степени), предшествуют всем е-термам. Затем мы зафиксируем какую-нибудь очередность аргументов в 1.

Элементы совокупности ч.* мы упорядочим по возрастающей степени, а в остальном — лексикографически, т. е. так, чтобы для двух термов одинаковой степени предшествование определялось по аргументным термам, подставляемым в первый из аргументов основного типа 1, в результате замешения которого эти термы становятся отличными друг от друга. В нашей процедуре теперь в качестве терма 1, замена которого будет производиться, мы будем брать тот из е-термов, принадлежащих совокупности ч., который в установленной нами очередности термов из Й~ является самым последним, т. е. не предшествует никакому другому.

В соответствии с этим выбором терм 1 среди е-термов, о которыми связаны какие-либо формулы из 6, будет иметь ранг, максимальный из числа имеющихся. Пусть теперь 5 — та из числа связанных с термом 1 формул из 6, которую мы должны устранять первой. Для устранения 6 мы произведем замену ! посредством 1 и импликативно добавим формулу а = Ь. Чтобы получить таким образом нормированное доказательство (первое «частичиое доказательство»), нам может быть придется, как только что было установлено, ввести в качестве исходных новые, т. е.

не содержащиеся в совокупности 6, формулы е-равенства с основным типом 1. Присоединение такого рода вспомогательных формул приведет к тому, что после произведенного устранения формулы 8 совокупность 6А исполь- 108 исследование а»и»мвтики п»и помощи»-символа 1гл, и. зуемых теперь в качестве исходных формул в-равенства с основ-:: ным типом ! не будет являться частью совокупности 0 и что тем самым и совокупность Т, тех е-термов, с которыми связаны, какие-либо формулы нз б„не обязательно будет являться частью ' совокупности ч..

Однако мы можем легко убедиться, что переход от ч. к ~, в определенном смысле слова является редукцией. Для этого нужно отдельно рассмотреть два случая, которые мы различали '), когда принимали во внимание возможность того, . что формула в-равенства 9 в результате замены терма 1 переста-, нет быть формулой е-равенства. Этим случаям соответствуют выводы двух типов, с помощью которых, вводя одну или соответственно две формулы е-равенства в качестве исходных, мы получаем формулу, возникающую в результате этой замены и нмпликативного добавления посылки в = ». Эти два случая в терминах в-термов, с которыми связаны формулы 5, 9 и формулы в-равенства, добавляемые в качестве вспомогательных, будут выглядеть следующим образом: Первый случай.

Если термы ! и 1, с которыми связана фор-, мула 5, записать в виде е„6(», а) и е,6(», »), то формула 9 будет связана с термом 1 и с некоторым термам е 6 (», с). В этом случае нам будет нужно ввести в качестве вспомогательной формулы только одну формулу е-равенства, причем она будет свя- ' зана с термами е„6(», с) и е„6(», а). Значит, в этом случае к совокупности ~ не добавляется нн одного нового терма. Между ' тем терм 1 в этой совокупности уже встречаться не будет. Второй случай. Если термы 1 и 1 записать в виде е,6(», а, 6) и в„6 (», 8, 6), то формула 9 будет связана с 1 и с некоторым термом е„6 (», !, г). В этом случае нам нужно будет ввести в качестве вспомогательных формул две формулы е-равенства, из ' которых одна связана с термами е 6(», », с) и з»6(», а, г), а другая — с термами »„6(», а, г) и а»6(», а, 6).

Значит, по сравнению с ч. в ~, добавляется терм е,6(», а, г), 'в то время как терм 1 выбрасывается. Но терм е„6(», в, г) непременно принадлежит к -'*, потому что в этом терме все аргументы терма 1, в том числе и унаследованные от терма в, замещены в точности так же, как и в терме ' е„6(», », г) из ®, а терм в стоит в терме е„6(», в, 6), также, принадлежащем ч,, на месте того же самого аргумента, что и в терме з„6(», в, г). Кроме того, можно доказать, что терм »,6(», а, г) в очеред-: ности термов из ~» предшествует терму !. Действительно, терм 1, г) См. с. !04. включение аксиомы ыв в ив в»го»-тво»вм» 6(» 5 6), по определению в очередности элементов сово- т.

е. е„ ( , купности р асположен позже содержащихся в ч. термов 6) и в„6(» 8» г). Отсюда прежде всего вытекает, что те м е„6(», 5, 6) имеет степень, не меньшую степени каждого из терм е„», этих двух термов. Далее, если степень терма е»6(,, ) е 6(»» 6) совпа- дает со степенью терма е„6(», а, 6), то терм а в очередности ых термов из ь должен находиться раньше 5; с дру- гой стороны, если в„6(», 8, 6) имеет более высокую степе нь чем е,6(», в, 6), то» должен иметь степень более высокую, чем а, ы в в очередности аргументных термов из ч. должен и тем самым в те м в в оче едностн находиться раньше $.

Таким образом, терм в в р аргументных термов из ® находится раньше герма 6 и потому имеет степень, не превосходящую степени тер пень терма е„6 (», а, г) тоже не превосходит степени терма в„6(», 8, г) и, значит, в очередности термов, входящих в сово- купность ч.», терм в„6 (», а, г) располагается раньше герма е„6 (», », г). Так как этот терм опять-таки располагается раньше 1, то е,6(», в, г) располагается раньше 1, что и утверждалось. Таким об азом, разбор обоих этих случаев показывает, что ервом нз них совокупность Тг получается из ч.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,04 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее