Главная » Просмотр файлов » Льюин (Левин) - Гены - 1987

Льюин (Левин) - Гены - 1987 (947308), страница 84

Файл №947308 Льюин (Левин) - Гены - 1987 (Льюин (Левин) - Гены - 1987) 84 страницаЛьюин (Левин) - Гены - 1987 (947308) страница 842013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

13. Короткий Ст — С-богатый палиндром сменяется восемью следуюшими друг за другом остатками 1З. Как зп чзчо, так и )п ч)гго РНК-полимераза прекращает транскрипцию в этом участке; в результате образуется транскрипт длиной в 140 оснований. Часть 1У.

Контроль генной 192 у прокариот экспрессии ю ва -зо - тв -и Т Та Квненнчвеннв Квноннчвенив поел в деве тень нести жнлыоевтвлытеетц + — р +" тппсдмтдттстпдмтпдастаттсдсмттмтсдтсамстдптт стдстдсссддсттсдсстдмдд дссстттдтддадстттдстссдсддстсттддттдстюсттсдтсм тсмсдтсссттсматасдттттт промотор данные, показывающие, что мутации в гене триптофан- тРНК вЂ” синтетазы предотвращают полную репрессию оперона. Эффект этих мутаций выражается в лишении клетки необходимой триптофановой тРНК; в результате клетка оказывается не способной транслировать эти кодоны. По существу, при этом имитируются условия, возникающие в клетке при истощении запасов триптофана. При таких условиях рибосомы, по-видимому, инициируют трансляцию лидерного пептида, но останавливают ее, когда достигают кодонов триптофана.

Исходя из последовательности нуклеотидов в мРНК, можно предположить, что такая задержка рибосом в свою очередь может влиять на терминацию в аттенуаторе. Лидерная последовательность может быть представлена в виде альтернативных структур, образуемых спаренными основаниями. Способность рибосомы проходить через лидерную область может регулироваться переходом из одной структуры в другую, Именно от этой структуры зависит, обеспечит ли мРНК условия, необходимые для терминации. На рис. 15.7 изображены эти структуры, В первой имеет место спаривание области 1 с областью 2 и области 3 с областью 4. Спаривание областей 3 и 4 порождает образование структуры шпильки, предшествующей последовательности У .

В результате появляется существенный сигнал для терминирования трансляции. Вероятно, РНК принимает такую структуру без какого-либо влияния извне. В тех случаях, когда спаривание областей 1 и 2 невозможно, образуется другая структура. Она возникает при свободном спаривании области 2 с областью 3.

Вследствие этого область 4 не находит подходящею партнера для спаривания и остается одноцепочечной. В результате образование шпилечной структуры терминатора оказывается невозможным. На рис. 15.8 показано, что положение рибосомы может определять, какая из структур будет образована,— причем таким способом, что терминация аттенуируется только в отсутствие триптофана. В присутствии триптофана рибосомы способны синтезировать лидерный пептид. Они продолжают передвигаться вдоль лидерной области мРНК к кодону УСТА, расположенному между областями 1 и 2. Как показано на рисунке, продвигаясь к этой точке, рибосомы переходят в область 2 и предотвращают ее спаривание. Тогда область 3 может спариться с областью 4, образуя шпилечную структуру терминатора. При таких условиях РНК-полимераза терминирует процесс транскрипции в аттенуаторе.

В отсутствие триптофана рибосомы задерживаются в кодонах триптофана, входящих в состав области 1. В результате область 1 изолируется с помощью рибосом Акт терминации в этом сайте зависит от содержания триптофана (рис. 15.5). В присутствии достаточных количеств триптофана терминация осуществляется эффективно. Однако в отсутствие триптофана РНК-полимераза способна продолжать транскрибирование структурных генов. Такая регуляция терминирования транскрипции получила название аттенуация. Мы видим, что события, происходящие в аттенуаторе, направлены на осуществление такого жс типа контроля, как и события в операторе.

В присутствии триптофана оперон репрессирован и большая часть молекул РНК-полимеразы, которые уже переместились из промотора, заканчивают транскрипцию в аттенуаторе. При удалении триптофана РНК-полимераза получает свободный доступ к промотору, и процесс транскрипции, начавшись, не прерывается преждевременно. Аттенуация может изменять интенсивность транскрипции в 8 — !0 раз. При эффективной терминации около !0% молекул РНК-полимеразы, достигающих терминатора, способны проскочить его.

В условиях аттенуации, повидимому, почти все молекулы РНК-полимеразы способны продолжать транскрипцию. Наряду с 70-кратным увеличением эффективности инициации при снятии репрессии аттенуация позволяет варьировать уровень активности оперона в пределах, достигающих 600-кратного различия. Аттенуация контролируется с помощью альтернативных вторичных структур Каким образом содержание триптофана в клетке влияет на терминацию транскрипции в аттенуаторе? О механизме этого процесса можно судить на основе данных о нуклеотидной последовательности лидерной области. На рис.

15.6 показано, что в эту область входит сайт связывания с рибосомами, в котором за кодоном А13О следует область из 13 кодонов. Транслируется ли эта область в лидериый пептид? Хотя продукт не был обнаружен ш чтуо, его отсутствие могло объясняться просто его нестабильностью. Известно, что этот сайт связывания с рибосомами является функционально активным, поскольку в тех случаях, когда он слит со структурным геном, поддерживает эффективную трансляцию. Какова функция лидерного пептида? Он содержит два триптофановых остатка, расположенных непосредственно друг за другом.

Триптофан является редкой аминокислотой в составе белков Е со!1, поэтому трудно себе представить, чтобы такое расположение было обусловлено простой случайностью. О его значении свидетельствуют Рнс. 15.4. Оператор ггр-генов лежит в пределах промотора. Транскрипция инициируется в положении + !.

Обычные гексямеры, родственные «вноническим послеловвтельностям, присутствуют в положениях — 1О и — 35. Существует повтор из 1О пвр оснований в пределах оператора (с одним несовпвдвющим цоттожеттием) Все мутации о' локализуются в пределях области двойной симметрии, но вне квнонической послеловвтельности в положении — 1О, с которой оив перекрыевется.

15. Системы контроля: средства регуляции оперонов 193 Промот Рнн.иолимерехе иккцкируег хлтнюл грекскриицкю в яоомоторе Паякмевеяе 1 1 1 ! 1 1 1 ! ! 1 1 ! 1 1 1 1 1 1 1 1 l ! ТРанскрипция, Ф ,"~,"„" ~~",' хсцсчхжьлм ьлххлжызлхзххлхсюжьлжя~южжял~~лзб!ЙФуяисгсг,ж. еож е структур. кмх гене и не может осуществить спаривание с областью 2.

Если это происходит несмотря на то, что мРНК еще продолжает синтезироваться, области 2 и 3 должны спариться раньше, чем область 4 начнет транскрибироваться. В результате область 4 остается в одноцепочечной форме. В отсутствие терминаторной структуры шпильки РНК- полимераза продолжает транскрипцию, минуя аттенуатор.

Голодание по другим аминокислотам не приводит к такому результату, так как положения, в которых рибосома останавливается, не препятствуют спариванию областей 1 и 2, что в свою очередь способствует образованию структуры шпильки спарившимися областями 3 н 4. Случай с голоданием по глипину показан на рисунке. Единственное исключение представляет аргинин, кодирующая последовательность которого следует непосредственно за кодонами триптофана.

Остановка рибосомы в этом положении также ослабляет терминацию, хотя и менее эффективно, чем в случае ее остановки в кодонах триптофана. В пользу такой модели свидетельствуют свойства мутаций, влияющих на события в аттенуаторе. Большинство мутаций снижают эффективность терминации, способствуя тем самым повышенному выражению структурных генов. Такие мутации подобны мутациям, обнаруженным в других терминаторах. Один класс мутаций элиминирует пары оснований из двухцепочечной области 3:4, что приводит к ослаблению стабильности шпилечной структуры терминатора. Мутации другого типа, ло- ! ! - ! ! 02 Рис. 15.5 Лттенуатор контролирует продвижение РНК-полимсрлзы в область тгр-генов. После инициепии в промоторе (незявисимо от того, имеет ли место безяльняя зкспрессия или депрессия) РНК-полимервзя передвигается в положение 90, где оня остянявливяетс» При постижении ячтеиуяторя в присутствии триптофяня нроисходкт терминяния с вероятностью, достигеюглей примерно 90 к с освобождением лнлерной РНК размером \40 пяр оснований.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,17 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее