Ответы - final (943730), страница 23

Файл №943730 Ответы - final (Ответы на экзамен 1) 23 страницаОтветы - final (943730) страница 232013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Г рафик на рис. 1.5 иллюстрирует временной ход максимально достигнутой температуры сверхпроводящего перехода. Как видно из рисунка, средняя скорость увеличения Тс (штриховая прямая) со­ставляла примерно 0,3 К/г, т.е. от 23 К до азотного барьера такими темпами пришлось бы двигаться еще примерно 150 лет. Однако та­кой прогноз предполагает равномерный эволюционный ход и не учитывает возможности бурного развития, что и произошло в 1986— 87 гг., когда были открыты высокотемпературные сверхпроводники. В апреле 1986 г. в редакцию журнала «Zeitschrift fur Physik» посту­пила статья И .Г. Беднорца и К. А. Мюллера — ученых, работающих в Цюрихе в исследовательской лаборатории фирмы IBM. Статья называлась весьма осторожно «Возможность высокотемпера­турной сверхпроводимости в системе Ва—La—Си—О». В ней сообща­лось об обнаружении резкого падения сопротивления керамики ука

Рис. 1.5. График, иллюстрирующий временной ход критической температуры сверхпроводящего перехода в металлических, интсрметаллических (штрихо­вая) и в металлооксидных сверхпроводниках (сплошная линия). Штрих-пун­ктирные линии соответствуют температурам кипения жидких гелия, водоро­да, неона, азота и кислорода при атмосферном давлении

занного типа при температурах 30—35 К. Эта работа явилась нача­лом «сверхпроводящего бума». Справедливости ради следует отме­тить, что еще за 10 лет до публикации Бсднорца и Мюллера, в 1975 г., было синтезировано соединение Ba(Pb, Bi)03 с относительно невысокой критической температурой « 13 К. Это соединение по своим характеристикам существенно отличалось от большинства из­вестных ранее сверхпроводников, но лишь по прошествии времени стало ясно, что оно не только открывало новый класс оксидных сверхпроводников, но и являлось прототипом высокотемпературных соединений.

В исследование металлооксидных сверхпроводников и поиск но­вых сверхпроводящих материалов этого типа включилась вся миро­вая научная общественность. В 1987 г. на керамике Y—Ва—Си—О была достигнута температура сверхпроводящего перехода 92 К, и, тем самым, был преодолен азотный барьер, что еще сильнее подхле­стнуло массовый интерес исследователей к новым высокотемпера­турным сверхпроводникам. Затем температура сверхпроводящего перехода была поднята до 125 К в соединениях таллия. Регулярно стали появляться сенсационные заявления о сверхпроводимости при комнатных температурах, но они быстро «закрывались». Увы, после экспоненциального роста значение Тс фактически вышло на плато в начале 90-х годов. К настоящему времени рекорд критической температуры принадлежит ртутным соединениям с Tc~140 К. На­ступил этап кропотливой, методичной работы по выяснению приро­ды высокотемпературной сверхпроводимости и тщательному изуче­нию ее свойств.

Задача 1.1. Из сверхпроводящей проволоки радиусом r = 1 мм было свернуто кольцо диаметром D = 5 см, а концы проволоки со­единены с помощью точечной сварки. Измерения показали, что контакт оказался не очень хорошим, ибо за один час ток в кольце уменьшался на 1 %. Каково сопротивление кольца?

Решение. Учитывая, что r<<D, индуктивность проволочного кольца можно считать равной индуктивности прямого провода дли­ной πD. Для одиночного провода длиной ℓ индуктивность единицы длины легко оценить: поле от тока I по теореме о циркуляции на расстоянии R равно Н = 2I /cR, а поток через площадку единичной длины и ширины ℓ (считаем, что поле спадает на расстоянии поряд­ка ℓ) равен Ф = (2I/с) Ln (ℓ/R) = (1/с)LI. Таким образом, L ≈ 2 In (ℓ/R), а для большого кольца

L = 2πDLn (πD/r).

Изменение запасенной магнитной энергии равно омическим по­терям

─d (0,5LI2/c2) / dt = RI2или ─dI / dt = (Rc2/ L) I.

Откуда

I(t) = Io exp[(─Rc2/L) t ] и

R = Ln0,99•1,3•10-7/3,6•103 ≈ 3,6•10-13

38. Классификация диэлектрических материалов.

Все диэлектрические материалы имеют молекулярное или ион­ное строение. Молекулы, в свою очередь, образованы из атомов, ато­мы и ионы — из электронов и положительно заряженных ядер. При этом суммарный заряд всех отрицательно и положительно заряжен­ных частиц, образующих диэлектрик как молекулярного, так и ион­ного строения, равен нулю.

Идеальный диэлектрик состоит только из связанных (между собой) заряженных .частиц (свободных зарядов в нем нет). Поэтому электро­проводность в идеальном диэлектрике отсутствует. Под действием приложенного электрического поля все связанные заряженные час­тицы диэлектрика упорядоченно смещаются из своих равновесных состояний только на ограниченные расстояния, а диполи ориентиру­ются по полю; в результате диэлектрик поляризуется — в нем возни­кает электрический дипольный момент. Упорядоченное смещение заряженных частиц и ориентация диполей, вызванные постоянно изменяющимся электрическим напряжением, приводит к образова­нию в материале токов смещения (подробнее см. гл. 3.1 и 8.6).

Способность диэлектриков поляризоваться под действием приложенного электрического поля является их фундаментальным свойством-

Поляризация наблюдается также и в полупроводниках, однако для них она не столь важна и характерна.

В металлических проводниках и магнитных материалах поляризация отсутствует.

Диэлектрические материалы используют в электротехнике в ос­новном для создания электрической изоляции, например, у прово­дов и кабелей, а также для электрической емкости конденсаторов.

Основные электрические характеристики этих материалов — диэлектрическая проницаемость ε, удельное объемное сопротивле­ние ρ, удельное поверхностное сопротивление ρs диэлектрические потери tgδ, электрическая прочность Епрв конечном счете опре­деляются механизмом и расстоянием смещения связанных заря­женных частиц, а также концентрацией и подвижностью свободных зарядов, т.е. поляризацией и электропроводностью, соответствен­но. Электропроводность и некоторые виды поляризации вызывают диэлектрические потери. По функциям, выполняемым в аппаратуре и приборах, их можно подразделить на электроизоляци­онные и конденсаторные материалы (пассивные диэлектрики) и управ­ляемые материалы (активные диэлектрики) (рис. 7.1).

Электроизоляционные материалы используют для создания элект­рической изоляции, которая окружает токоведущие части электричес­ких устройств и отделяет друг от друга элементы схемы или конструк­ции, находящиеся под различными электрическими потенциалами.

Применение диэлектриков в конденсаторах позволяет получать требуемые значения емкости, а в некоторых случаях обеспечивает оп­ределенный характер зависимости этой емкости от внешних факторов. Диэлектрик конденсатора может запасать, а потом отдавать в цепь электрическую энергию (емкостный накопитель). Иногда конденсатор используют для разделения цепей постоянного и переменного токов, для изменения угла фазового сдвига и т. д.

Некоторые диэлектрики применяют как для создания электричес­кой изоляции, так и в качестве конденсаторных материалов (напри­мер, слюда, керамика, стекло, полистирольные и другие пленки). Тем не менее, требования к электроизоляционным и конденсаторным материалам существенно различаются. Если от электроизоляционно­го материала требуется невысокая относительная диэлектрическая проницаемость и большое удельное сопротивление, то диэлектрик конденсатора, наоборот, должен иметь повышенную ε и малое значение tgδ. Роль диэлектрика в конденсаторе также нельзя считать активной, но конденсатор уже является функциональным элементом в электри­ческой схеме.

Конденсаторы с управляемыми (активными) диэлектриками могут быть использованы для усиления сигналов по мощности, создания различных преобразователей, элементов памяти, датчиков ряда физи­ческих процессов и генерации колебаний. В классификационной схеме рис. 7.1 управляемые диэлектрики в свою очередь подразделены по принципу управления.

7.11. КЕРАМИЧЕСКИЕ ДИЭЛЕКТРИКИ

Керамикой называют неорганические материалы, полученные пу­тем спекания измельченных и тщательно перемешанных различных минералов и окислов металлов. Необходимым компонентом боль­шинства видов керамики являются глинистые вещества. Отсюда произошло и название материала — «керамикос» (от греч. — глиня­ный).

Изменяя состав исходных компонентов керамики и технологию ее производства, получают материалы с разнообразными электри­ческими и механическими свойствами и различного назначения: керамику конденсаторную и установочную (изоляторную), низко­частотную и высокочастотную, низковольтную и высоковольтную, высокой нагревостойкости и т.п. Керамические материалы облада­ют свойствами не только диэлектриков, но и полупроводников (некоторые простые оксиды и сложные оксидные системы), ферро­магнетиков (ферриты), проводников (в разрывных сильноточных контактах). В сравнении с органическими диэлектриками керами­ка, как правило, имеет более высокую стойкость к электрическому и тепловому старению и при длительной механической нагрузке в ней не возникает пластической (остаточной) деформации.

Керамика представляет собой трехфазную систему. Основной Фазой являются хаотически разбросанные кристаллические зерна; вторая фаза — это стекловидная (амфорная) прослойка, которая связывает (цементирует) кристаллические зерна и содержит основное количество щелочных металлов, входящих в состав керамики; третья фаза - это поры, объем которых у плотной керамики составляет 2-6%, а у пористой (имеющей поры, сообщающиеся между собой и поверхностью изделия) — 15—25%. Объем, занимаемый поликристаллической фазой, и размер зерен зависят от сорта керамики, технологии ее изготовления, вводимых добавок и т.п. Обычно размер кристаллических зерен составляет несколько микрометров и меньше. По типу кристаллические структуры могут быть с плотной и не плотной упаковкой решетки ионами, чтo определяет виды поляризации виды диэлектрических потерь керамики.

Электрофизические свойства керамики формируются всеми тремя фазами При этом диэлектрическая проницаемость связана в основном процессами, протекающими в кристаллических зернах, электропроводность - в амфорной фазе, диэлектрические потери — как в кристаллических зернах, так и в амфорной фазе, электрическая и механическая прочность зависят от размера пор, химического состава и размера кристаллических зерен.

Конденсаторная керамика

Требования, предъявляемые к конденсаторной керамике, в об­щем виде формулируются следующим образом:

наибольшая диэлектрическая проницаемость при заданном зна­чении ее стабильности при изменении температуры, частоты, на­пряженности электрического поля и т. д.

минимальные диэлектрические потери;

максимальные электрическая прочность и удельное объемное сопротивление;

высокая устойчивость к электрохимическому старению;

однородность материала и воспроизводимость свойств;

малая стоимость и доступность исходного сырья.

Низкочастотная конденсаторная керамика характеризуется высо­кими и сверхвысокими значениями диэлектрической проницаемости (ε = 900—9800), относительно большими диэлектрическими потеря­ми (tgδ = 2*10-3—5*10-2 ) и небольшими значениями электрической прочности (Епр = 4—15 кВ/мм). Она применяется для изготовления низкочастотных конденсаторов (ƒ < 10 кГц) и конденсаторов, ис­пользуемых в цепях постоянного тока, а также конденсаторов разде­лительных и блокировочных.

Эту керамику получают путем синтеза чистых окислов стронция, висмута, титана, олова и небольших добавок окислов цинка и мар­ганца. Основу СВТ (Sr-Bi—Ti) керамики марок Т-900, М-900 и Т-1000 составляют титанаты стронция SrTiO3 и висмута Bi4 Ti 3O 12 .

Высокочастотная установочная керамика представляет наиболее обширную группу керамических материалов, применяемых в ра­диоэлектронике, и охватывает ряд керамических материалов с по­вышенными электрическими и механическими свойствами. Ис­пользуют ее для изготовления различных установочных деталей, работающих в поле высокой частоты и одновременно несущих ме­ханическую нагрузку, например каркасов катушек индуктивности, элементов корпусов полупроводниковых приборов и интегральных схем, проходных изоляторов, опорных плит, подложек, изолирую­щих колец, для вакуумно-плотных спаев с металлами и т.п. Некото­рые виды этой керамики применяют при изготовлении конденса­торов.

Высокочастотная установочная керамика имеет высокое элек­трическое сопротивление, низкие диэлектрические потери в области высоких частот, малую зависимость потерь от температуры и часто­ты, высокую механическую прочность. Ее электрические свойст­ва в зависимости от химического состава имеют следующие зна­чения: ε = 5-9,8, р= 1014-1017Ом*м, tgδ = (1-20)*10-4 при 1 МГц; Eпр = 20-45 кВ/мм.

К этой группе относятся следующие материалы:

Стеатитовая керамика. Кристаллическая фаза состоит из мелкозернистого клиноэнстатита MgO-SiO2, амфорная фаза — из бесщелочного бариевого стекла. Керамика характеризуется высокой механической прочностью (σс до 800 МПа, σр до 75 МПа, σи до 200 МПа, а σуд до 4 кДж/м2) и высоким электрическим сопротивлением (р = l014—1017 Ом*м). Используется для изготовления проходных изоля­торов, подложек, изолирующих колец, опорных плит и т.п. Наиболее широко применяют марки СПК-5, СК-1, СНЦ, Б-17.

Форстеритовая керамика. Кристаллическая фаза образована форстеритом 2MgO*SiO2. Характерной особенностью ее являются низкие диэлектрические потери (tgδ = (1— 2)*10-4), высокое электро­сопротивление (р = 1014 —1015Ом*м) при нормальной и высокой тем­пературе, повышенные значения ТКЛР (ТКЛР = (8-10,6)*10-6К-1 ). Применяется для получения вакуумно-плотных согласованных металлокерамических спаев (с медью и ее сплавами), например в радиолампах. Выпускают нескольких марок: Ф-58, ЛФ-11, КВФ-4 и др.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
6,79 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее