Главная » Просмотр файлов » Макроэкономическая региональная статистика

Макроэкономическая региональная статистика (856388), страница 2

Файл №856388 Макроэкономическая региональная статистика (Учебные издания по статистике) 2 страницаМакроэкономическая региональная статистика (856388) страница 22021-10-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Это возможно потому, что основные определения и классификации экономической статистики и статистики отдельных отраслей четко согласованы друг с другом.При разработке методов расчета тех или иных показателей опираются на инструментарий общейтеории статистики. В этом разделе статистики изучаются наиболее общие категории, принципы и методы статистической науки. В макроэкономической же статистике широко используются положения теории статистики, касающиеся методов исчисления индексов, их формул, а также аналитических требований к индексам.Глава 1ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СТАТИСТИКИ1.1 Ученые, внесшие выдающийся вкладв развитие статистики как наукиСтатистика имеет многовековую историю и уходит своими корнями в глубокую древность.

С образованием государств появилась необходимость в статистической практике, т.е. в сборе сведений о наличии земель численности населения, о его имущественном положении.Несколько тысячелетий назад такой учет проводился в Китае, Древнем Риме и в Египте. На Русиуже в X – XII вв. собирались различного рода сведения, связанные с налогообложением. Петровскиереформы затронули все стороны общественной жизни. Они потребовали значительно большего числаточных статистических данных, которые касались:¾ цен на хлеб;¾ количества городов;¾ регистрации численности городского населения;¾ объемов внешней торговли;¾ регистрации новых фабрик и заводов.В этот же период зарождается текущий учет численности населения – через регистрацию церковьюбраков, рождений, смертей.

По мере усложнения общественной жизни все более расширялся круг учитываемых явлений.Расширение практики учетно-статистических работ в различных странах способствовало формированию статистической науки. Статистика как наука стала развиваться с середины XVII в. по двум направлениям: описательному и математическому (известному также как "политическая арифметика").Особенность описательной статистики заключается в том, что ее представители считали задачей статистики описание государственных достопримечательностей, к числу которых относили: территорию государства, государственное хозяйство, население, религию, внешнюю политику и т.д.

Важнейшимипредставителями описательной школы статистики были немецкие ученые Г. Конринг и Г. Ахенваль.Математическое направление зародилось в Англии. В отличие от описательной школы представители математического направления ставили своей задачей выявление закономерностей и взаимосвязейэкономических явлений с помощью различных расчетов. Свои выводы они основывали на числовыхданных. Представителями этого направления можно считать У. Петти, Ф. Гальтона, К. Пирсона, В. Госсета, Р. Фишера и др.1.1.1математической школЗарубежныеГЕРМАН КОНРИНГ (1606 – 1681) [2]представителиописательнойиГерман Конринг родился 9 ноября 1606 г. во Фрисландии, в северо-западной части Германии.

Егоотец был протестантским священником. В 1620 г. Конринг поступил на философский факультет университета в Гельминпадте, где его учителем был известный философ и гуманист Корнелий Мартини.Затем он получил медицинское образование в университете Лейдена в Голландии. В 1636 г. ему официально присвоили ученое звание доктора философии и медицины.Главным учителем Конринга была история Германской империи. Многие зарубежные авторы считают Конринга первым представителем исторического направления в Германском правоведении. В период его жизни переоценивались многие незыблемые до этого ценности, в частности, римское правотеряет свой авторитет и становится лишь удобным инструментом для совершенствования действующихв Германии гражданско-правовых норм.

Конринг впервые раскрыл роль римского права в становлениигерманского права в своем произведении "О происхождении права Германии", написанном в 1643 г.Конринг призвал к возвращению национального права и усилению германской государственностипутем усиления властных полномочий и объединения отдельных германский правителей.Будучи видным государственным деятелем, Конринг увлекался государствоведением. Государствоведение часто называлось описательной школой статистики, одним из основателей которой был Конринг.

Представители этой школы считали, что статистика является наукой, задача которой – систематизированное описание государственных достопримечательностей. Статистика рассматривалась как общественная наука о социальных, правовых и хозяйственных аспектах государства.Конринг начал читать лекции по государствоведению в университете Гельминпадте с 1660 г. Цельновой науки Конринг сформулировал так: научить политических деятелей понимать причины государственно важных явлений, которые он подразделял на четыре группы: материальные описания территории и населения; формальные – политическое устройство; конечные (целевые) – благосостояние государства и его граждан; административные – управление государством, его аппаратом (чиновники, армияи т.д.). Эти четыре части предопределили развитие демографии, политической географии, бюджетнойстатистики и административной статистики.Конринг был выдающимся ученым, оставившим след во многих сферах науки, образования.

Однимиз последователей Конринга стал Гожфрид Ахенваль.Уильям Петти (1623 – 1687) [2]Родоначальником классической школы мировая экономическая мысль единодушно признает английского экономиста У. Петти.У. Петти – пионер трудовой статистики – сын мелкого ремесленника. В 20 лет он поступил юнгойна корабль и некоторое время служил во флоте. Собрав немного средств, Петти в 1643 г., в самый разгар гражданской войны, поехал в Нидерланды, где стал изучать медицину.

В 1645 г. он переселился вПариж, где продолжил свои занятия медициной и анатомией. В это время Петти близко сошелся с философом Гоббсом, проживающем там в качестве эмигранта. Их дружба имела большое влияние на выработку мировоззрения и научной методологии Петти. Помимо медицины и анатомии Петти изучал математику, которая научила его "рассуждать лишь в терминах чисел, веса и лир", и ряд других наук. Он успешно занимался также музыкой. Разносторонность занятий и талантов препятствовала ему в выборе определенного вида деятельности.

Притом, его тянуло не только в "Храм науки", но и в "Храм мамоны" –жажда богатства соперничала с жаждой знаний.Вернувшись по окончании учения в Англию, Петти намеревался стать изобретателем. Изобретениекопировальной машины и получение патента на нее не принесло ему тех денежных выгод, которых оножидал. Петти принялся за врачебную практику и одновременно стал читать лекции по медицине приОксфордском университете, где вскоре получил звание профессора.

Наиболее важным событием в жизни Петти явилось назначение его врачом при Ирландской армии. Он стал лейб-медиком Генри Кранвеля, что открыло У. Петти широкое поле деятельности в качестве политика и экономиста и дало емубольше возможности обогащения. В результате конфискации ирландских земель появилось около 30-титысяч новоиспеченных английских помещиков.

Одним из них был У. Петти.Как политический деятель Петти не отличался особой проницательностью. Он был близок к наместнику Ирландии Г. Кранвелю, а во время реставрации не менее ревностно и небезвозмездно служилдинастии Стюартов. От реставраторов он получил звание пэра Англии. Перу Петти, этому "смешномумыслителю", принадлежат такие работы, как "Трактат о налогах и сборах" (1662), "Слово мудрым"(1664), "Политическая анатомия Ирландии" (1672), "Политическая арифметика" (1676) и "Разное оденьгах" (1682).Теория Петти является своеобразным мостиком между меркантилизмом и классикой.

Этим в известной степени определяется эволюция его экономических взглядов. В своих ранних работах Петтихарактеризует богатство с меркантилистских позиций, утверждая, что "богатство каждой страны заключается главным образом в той доле, которую она имеет во внешней торговле", а "производство такихтоваров и ведение такой торговли, которые способствуют накоплению в стране золота, серебра, драгоценных камней и т.п., является более выгодным, чем другие виды производства и торговли".В своих работах "Трактат о налогах и сборах", "Слово мудрым" он развивал идеи активного торгового баланса, выступая сторонником государственного вмешательства в экономику. Но уже тогда Петтисчитал, что это вмешательство должно способствовать развитию производства. Чем больше Петти занимался изучением экономики Англии, которая бурно капитализировалась, тем дольше он отходил отмеркантилистской концепции.В работе "Разное о деньгах" последние следы меркантилизма, встречающиеся так часто в другихсочинениях Петти, полностью исчезли.

В отличие от меркантилистов, У. Петти начинает понимать, чтобогатство страны в произведенных товарах, а не в количестве денег, добытых зачастую неэквивалентным обменом. Поэтому Петти переходит от "меркантилистского" анализа сферы обращения к "классическому" анализу сферы производства, подчиненному своим внутренним законам развития. Нужны были новые подходы, принципы и методы анализа, позволяющие за обманчивой и изменчивой формой видеть суть экономических явлений, их фундаментальные основы.

Понимая это, Петти создает противоположный меркантилистам и, в этом смысле, "нетрадиционный" метод исследования, пытаясь объяснить хозяйственные процессы.Прежде всего, проникая в глубь экономических явлений, пытаясь объяснить их суть, он впервыеприменил математику для экономического анализа: "Вместо того, чтобы употреблять слова только всравнительной и превосходной степенях и прибегать к умозрительным аргументам, я вступил на путьвыражения своих мнений на языке чисел, весов и мер, употребляя только аргументы, идущие от чувственного опыта, и рассматривая только причины, имеющие видимые основания в природе".

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
663,38 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее