Главная » Просмотр файлов » zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774

zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265), страница 9

Файл №856265 zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (Л. Е. Романовская, Л. И. Федорина, Р. Д. Соловов - Учебно-методическое пособие "Титриметрический анализ") 9 страницаzadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265) страница 92021-10-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В лаборатории имеется следующая мерная посуда:пипетка на 20 мл, бюретка на 25 мл, мерные колбы на 200 и 250 мл.Напишитеуравнениятитриметрических реакций,оценитеконцентрацию титранта и массу навески соли Мора (гексагидрат сульфатажелеза(II)-аммония), необходимую для приготовления стандартногораствора.66Справочные данные: М(CaCl2) = 111.0 г/моль; М((NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O)= 392.1 г/моль.Дано:X ≡ Ca2+T(CaCl2) = 55 ÷ 85 г/л; Vпробы = 10 млT ≡ KMnO4 (перманганатометрия)VП = 20 мл; VБ = 25 мл; VK1 = 200 мл; VK2 = 250 млst ≡ (NH4)2Fe(SO4)2∙6H2OМ(CaCl2) = 111.0 г/мольМ((NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O) = 392.1 г/мольСT(1/5KMnO4), [моль/л] = ?mst((NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O), [г] = ?Решение:Содержание кальция в растворе можно определить косвеннымперманганатометрическим титрованием.

К раствору, содержащему ионыCa2+, добавляется избыток раствора оксалат-иона. Выпавший осадококсалата кальция промывают и тщательно отмывают от избыточногораствора оксалат-ионов. Затем осадок растворяют в кислоте (чаще в серной)и выделившуюся щавелевую кислоту титруют перманганатом калия.Запишем реакции, протекающие при этом:2+ + 242− = 24 ↓24 (тв.) + 23 + = 2+ + 2 24 + 22 52 24 + 24− + 63 + = 22+ + 102 + 142 + 22 − 2̅ → 22 + 23 +| 2 2 −44 + 83 + + 5̅ → 2+ + 122Соль Мора, содержащая в своем составе Fe(II), титруетсяперманганатом калия напрямую и не требует предварительных обработок.Для неё уравнение титриметрической реакции выглядит следующимобразом:5 2+ + 4− + 83 + = 5 3+ + 2+ + 122 2+ − ̅ → 3+|4− + 83 + + 5̅ → 2+ + 122экв. (2+ ) = экв. (24 ) = ½; экв. (224 ) = ½;экв.

( 2+ ) = 1; экв. (4 ) = ⅕67Закон эквивалентов: (⅕4− ) = (½22 4 ) = (½24 ) = (½2+ ) (½2+ ) ∙ П = (⅕4− ) ∙ → ( 2+ ) = (⅕4− ) ( 2+ ) ∙ П = (⅕4− ) ∙ →Для получения небольшой относительной погрешности объематитранта примем, что⅓Б ≤ ≤ ⅔Б ; → ≈ → ≈ ½Б8.3 мл ≤ ≤ 16.7 мл; → ≈ → ≈ ½Б = 12.5 млИспользуя данные из условия задачи, найдем молярнуюконцентрацию эквивалента анализируемого раствора:(55 + 85) г⁄л(2 ) == 70 г⁄л2конц.

(½2+ ) ∙ пробы (2 ) ∙ пробы2+ (½ ) ===К1 (½2 ) ∙ К170 г⁄л ∙ 10 мл== 0.06306 моль⁄л ≅ 0.063 моль⁄л(½ ∙ 111.0) г⁄моль ∙ 200 млТогда (½2+ ) ∙ П (½2+ ) ∙ П−)( ⅕4 ===→½Б0.063 моль⁄л ∙ 20 мл== 0.1008 моль⁄л ≅ 0.10 моль⁄л12.5 млПоскольку мы приняли, что VT→st ≈ VT→X, то (2+ ) = ( 2+ ) = 0.063 моль⁄лВычислим массу навески соли Мора, необходимую дляприготовления раствора в мерной колбе вместимостью 500 мл (VK2): ((4 )2 (4 )2 ∙ 62) == ( 2+ ) ∙ ((4 )2 (4)2 ∙ 62) ∙ 2 == 0.063 моль⁄л ∙ 392.1 г⁄моль ∙ (250 ∙ 10−3) л = 6.1756 г ≈ 6.2 г683.1.2. Задания для самостоятельного решенияПри решении задач №№ 1 – 20, приведенных в табл. 3.1, напишитеуравнения титриметрических реакций и проведите вычисления для оценкитребуемых величин.Все справочные данные приведены в конце данного пособия.Сокращения: VП – объем пипетки; VБ – объем бюретки; VК – объемколбы.34Fe3+Cr(VI)Cr(VI)Na2S2O3Na2S2O3Na2S2O3Na2C2O4mst == 3.5000 г VК2K2Cr2O7mst == 0.2550 г VК2K2Cr2O7mst == 0.4950 г VК2K2Cr2O7mst == 1.8000 г VК2VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250VП = 20VБ = 25VК1 = 200VК2 = 250VП = 20VБ = 20VК1 = 100VК2 = 250ОценитьТитрант иусловиятитрованияKMnO4 ++ H2SO4(разб.)Мерная посуда,мл2Fe2+Стандартноевещество1FeSO4(40 ÷ 50%)+ Fe2(SO4)3(50 ÷ 60%)FeSO4(40 ÷ 50%)+ Fe2(SO4)3(50 ÷ 60%)Cr2(SO4)3(20 ÷ 40%)+ K2Cr2O7(60 ÷ 80%)Cr2(SO4)3(20 ÷ 40%)+ K2Cr2O7(60 ÷ 80%)Определяемыйкомпонент№ОбъектанализаТаблица 3.1СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1Na2SO3(40 ÷ 60 %)+ Na2SO45Na2SO3(40 ÷ 60 %)mсмеси = 0.6500 г VК1BaCl2(60 ÷ 80 %6Ba2++ BaCl2∙2H2O(20 ÷ 40%)BaCl2(60 ÷ 80 %)+ BaCl2∙2H2O7Ba2+(20 ÷ 40%)mсмеси = 1.2500 г VК18Cплав(Pb) == 6.0 ÷ 10.0 %CuSO4∙5H2O(60 ÷ 80%)+ MgCl29(20 ÷ 40 %)mсмеси = 1.7500 г VК1PbCu2+2([I(I)2]–)As2O3ОценитьМерная посуда,млСтандартноевеществоТитрант иусловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа69VП = 25СT;VБ = 50mstVК1 = 100 VК2VК2 = 250Na2S2O3K2Cr2O7VП = 10СT;mst =VБ = 20mсмеси= 0.2575 г VК1 = 100 VК1VК2 = 250 VК2Na2S2O3VП = 25СT;VБ = 20mstVК1 = 100 VК2VК2 = 250K2Cr2O7Na2S2O3K2Cr2O7VП = 10СT;mst =VБ = 25mсплава.= 0.3150 г VК1 = 100 VК1VК2 = 200 VК2Na2S2O3VП = 20СT;VБ = 50mstVК1 = 100 VК2VК2 = 250K2Cr2O7101112131415Руда (Cr) == 3.0 ÷ 5.0 %mруды = 1.8550 г VК1NaAsO2(60 ÷ 80 %)+ Na3AsO4∙12H2O(20 ÷ 40 %)CaCl2(50 ÷ 60 %)+ KCl(40 ÷ 50 %)mсмеси = 1.6500 г VК1CaCl2(50 ÷ 60 %)+ KCl(40 ÷ 50 %)Pb(CH3COO)2(60 ÷ 80%) +CH3COONa(20 ÷ 40%)CaCl2(60 ÷ 70 %)+ CaCl2∙6H2O(30 ÷ 40 %)СrNa2S2O3As(III)2([I(I)2]–)pH = 8.5Ca2+Ca2+KMnO4 ++ H2SO4(разб.)KMnO4 ++ H2SO4(разб.)Pb2+Na2S2O3Ca2+С(MnO4–) == 0.010 моль/л+ H2SO4(разб.)K2Cr2O7ОценитьМерная посуда,млСтандартноевеществоТитрант иусловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа70VП = 10СT;VБ = 25mstVК1 = 100 VК2VК2 = 200NaAsO2VП = 20СT;mst =VБ = 50mсмеси= 0.6500 г VК1 = 100 VК1VК2 = 250 VК2Na2C2O4Na2C2O4mst == 1.1000 г VК2K2Cr2O7mst == 0.2500 г VК2Na2C2O4VП = 10СT;VБ = 25mstVК1 = 100 VК2VК2 = 250VП = 20VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250VП = 20VБ = 20VК1 = 100VК2 = 200VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1mсмеси VК1;mst VК2Техническаящавелевая16кислотаН2C2O4Н2C2O4∙2H2O(85 ÷ 95%)Сa2C2O4(20 ÷ 40 %)+ CaC2O4∙H2O17C2O42–(60 ÷ 80 %),mсмеси = 0.9585 гVК1Электролитмеднения18Cu2+г200 ÷ 250 /лCuSO419Н2О2(35 ÷ 45 %) = 1.45 г/мл20As2O3(60 ÷ 80 %)+ KCl(20 ÷ 40 %)ОценитьМерная посуда,млСтандартноевеществоТитрант иусловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа71Н2C2O4∙2H2Omst =KMnO4 ++ H2SO4(разб.) = 3.1000 г VК2VП = 20VБ = 50 mтехн.к-тыVК1 = 200  VК1VК2 = 500KMnO4 ++ H2SO4(разб.)VП = 10СT;VБ = 25mstVК1 = 200 VК2VК2 = 250Na2C2O4Vэл-таVП = 10СT(S2O32–) =VБ = 25  VК1;K2Cr2O7моль= 0.020/лVК1 = 200mstVК2 = 250  VК2Na2C2O4VП = 10СT;mst =KMnO4 +VБ = 25VперекисиН2О2+ H2SO4(разб.) = 1.2000 г VК1 = 250 VК2VК2 = 500 VК2NaAsO2VП = 10СT;2mst =VБ = 25–mсмесиAs(III) ([I(I)2] );= 0.5600 г VК1 = 100 VК1рН = 8.0VК2 = 250 VК2723.2.

Вычисления по результатам титрования3.2.1. Решение типовых задачПример 3.2.1.1.Навеску руды, содержащей оксиды железа, массой 3.0135 грастворили, железо восстановили до Fe2+ и раствор перенесли в мернуюколбу вместимостью 250.0 мл. На титрование 20.00 мл полученногораствора в сернокислой среде затратили 18.35 мл 0.02044 моль/л раствораперманганата калия.

Вычислите массовую долю (%) железа в руде.Справочные данные: M(Fe) = 55.85 г/моль.Дано:mруды = 3.0135 г; VК = 250.0 мл; VП = 20.00 млС(KMnO4) = 0.02044 моль/лVT = 18.35 млM(Fe) = 55.85 г/моль(Fe), [%] = ?Решение:Сущность прямого перманганатометрического определения Fe2+описывается следующей реакцией:5 2+ + 4− + 83 + = 5 3+ + 2+ + 122 − + 83 + + 5̅ → 2+ + 122| 2+4 − ̅ → 3+экв. ( 2+ ) = 1; экв. (4 ) = ⅕ (4 )0.02044 моль⁄л− (⅕4 ) === 0.1022 моль⁄л()экв.

4⅕Исходя из закона эквивалентов для аликвотной части растворовнайдем массовую долю железа в руде: ( 2+ ) = (⅕4− ) ( 2+ ) ∙ П = (⅕4− ) ∙ ( 2+ )()2+ ( ) ==К() ∙ К (⅕4− ) ∙ ∙ К ∙ ()2+() = ( ) ∙ К ∙ () =П73() (⅕4 ) ∙ ∙ ∙ ()∙ 102 % =∙ 102 =удыП ∙ уды0.1022 моль⁄л ∙ 18.35 мл ∙ (250.0 ∙ 10−3) л ∙ 55.85 г⁄моль=∙ 102 % =20.00 мл ∙ 3.0135 г= 43.4459% ≅ 43.45%() =Пример 3.2.1.2.Навеску технической щавелевой кислоты массой 0.1995 г растворилив воде и оттитровали в кислой среде, затратив 28.70 мл раствораперманганата калия с концентрацией С(KMnO4) = 0.02012 моль/л. Вычислитемассовую долю (%) Н2С2О4 в образце кислоты.Справочные данные: М(Н2С2О4) = 90.04 г/мольДано:mтехн. = 0.1995 гС(KMnO4) = 0.02012 моль/лVT = 28.70 млМ(Н2С2О4) = 90.04 г/мольω(Н2С2О4), [%] = ?Решение:При титровании раствором перманганата калия щавелевой кислотыпротекает следующая реакция:52 24 + 24− + 63 + = 22+ + 102 + 142 + 22 − 2̅ → 22 + 23 +| 2 2 −44 + 83 + + 5̅ → 2+ + 122экв.

(4 ) = ⅕; экв. (224 ) = ½ (4 )0.02012 моль⁄л− (⅕4 ) === 0.1006 моль⁄лэкв. (4 )⅕Запишем закон эквивалентов: (½22 4 ) = (⅕4− )В отличие от метода пипетирования, где титруется аликвотная частьзаранее приготовленного раствора, в данном случае используется методотдельных навесок. В таком методе точно взвешенная навеска растворяетсяв дистиллированной воде и титруется напрямую титрантом в необходимыхусловиях (в случае с щавелевой кислотой – с добавлением разбавленной74серной кислоты). Здесь количество щавелевой кислоты уже следует«расписывать» через массу кислоты и ее молярную массу, а количествотитранта по-прежнему через концентрацию и объем титранта:(2 24 )= (⅕4− ) ∙ (½2 24 )Далее найдем массу чистой щавелевой кислоты и ее массовую долю:(2 24 ) = (⅕4− ) ∙ ∙ (½224 )(2 24 )(2 24 ) =∙ 102 % =техн.

(⅕4− ) ∙ ∙ (½2 2 4)=∙ 102 % =техн.−3моль⁄л ∙ (28.70 ∙ 10 ) л ∙ (½ ∙ 90.04) г⁄моль0.1006=∙ 102 % =0.1995 г= 65.1542% ≅ 65.15%Пример 3.2.1.3.Навеску руды, содержащей диоксид марганца, массой 0.3556 гобработали раствором разбавленной серной кислоты с добавлением навескищавелевой кислоты массой 0.4555 г. На титрование непрореагировавшей сдиоксидом марганца щавелевой кислоты израсходовали 24.45 мл раствораперманганата калия с молярной концентрацией эквивалента равной 0.1045моль/л. Вычислите массовую долю (%) диоксида марганца в руде.Справочные данные: М(Н2С2О4) = 90.04 г/моль; М(MnО2) = 86.94 г/моль.Дано:mруды = 0.3556 гm(Н2С2О4) = 0.4555 гСT(1/5KMnO4) = 0.1045 моль/л; VT = 24.45 млМ(Н2С2О4) = 90.04 г/моль; М(MnО2) = 86.94 г/мольω(Н2С2О4), [%] = ?Решение:В данном случае, используется перманганатометрический методопределения по остатку (обратное титрование), при котором избыточное, ноизвестное, количество восстановителя (щавелевая кислота) добавляют копределяемому веществу (диоксид марганца), и непрореагировавший75остаток оттитровывают раствором титранта (перманганат калия).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее