Главная » Просмотр файлов » zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774

zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265), страница 12

Файл №856265 zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (Л. Е. Романовская, Л. И. Федорина, Р. Д. Соловов - Учебно-методическое пособие "Титриметрический анализ") 12 страницаzadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265) страница 122021-10-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Вычислим выборочное среднее значение:∑=1 44.5 + 45.0 + 45.1 + 45.5 + 45.8=== 45.18 мг⁄мл ≅5≅ 45.2 мг⁄млОтметим, что среднее значение должно быть записано с такой жеточностью, что и результаты параллельных определений. То есть90количество десятичных знаков в выборочном среднем значении должнобыть таким же, как и в значениях единичных измерений.Найдем стандартное отклонение единичного значения:2∑=1( − )0.72 + 0.22 + 0.12 + 0.32 + 0.62√==√=−15−1= 0.4975 мг⁄л ≅ 0.50 мг⁄млПри расчете значений стандартного и относительного стандартногоотклонений в ответе следует оставлять две значащие цифры.Вычислим доверительный интервал среднего, принимая tтабл.(Р = 0.95;f = 4) = 2.776:; ∙ 2.776 ∙ 0.50∆ === 0.6207 мг⁄мл ≅ 0.6 мг⁄мл√√5Доверительный интервал показывает «разброс» последней цифры всреднем (в редких случаях последних двух цифр), поэтому в нем должнобыть столько же десятичных знаков, как и в среднем значении.Результат анализа следует представить в следующем виде:() = (45.2 ± 0.6) мг⁄мл ( = 0.95; = 5)Оценим абсолютную и относительную случайные погрешностианализа:∆= ∆ = 0.6 мг⁄мл∆0.6 мг⁄мл∆ = =∙ 102 % = 1.3274% ≅ 1.3%мг 45.2 ⁄млПример 4.1.2.При использовании методики анализа с Sr = 0.0060 полученыследующие результаты определения углерода в чугуне (%): 2.14; 2.10; 2.12;2.25; 2.13; 2.10.Выполните полную обработку полученных результатов.

Приведитеполную запись результата анализа и оцените абсолютную и относительнуюпогрешности анализа.Решение:Проверим наличие грубых ошибок в исходных (первичных) данныхпо Q-критерию (см. Пример 4.1.1.). Наибольшее сомнение вызываетрезультат 2.25%.912.25 − 2.14 0.11== 0.7332.25 − 2.10 0.15Сравним с Qтабл.(Р = 0.95; n = 6) = 0.625. Поскольку Qэксп.  Qтабл., тозначение 2.25 является грубой ошибкой (промахом) и это значение изобработкинеобходимоисключить.Следовательно,необходимообрабатывать пять параллельных результатов анализа (n = 5). Вычисляемсреднее арифметическое и стандартное отклонение: = 2.12%; эксп.

= 0.018%Проверим достигнута ли заданная воспроизводимость. Для этоговоспользуемся χ2-критерием. Вычисляем Sожид.:ожид. = ∙ = 0.0060 ∙ 2.12 = 0.01272% ≅ 0.013%2(0.018)2эксп.== 1.9172(0.013)2ожид.Полученное значение сравниваем с значением критерия χ 2/f: 2 9.488== 2.3724Поскольку выполняется неравенство2эксп.2< ,2ожид.то требуемая воспроизводимость достигнута, и доверительныйинтервал рассчитывается по уравнению:2 ∙ ожид. 2 ∙ 0.013∆ === 0.01163% ≈ 0.01%√√5Полная запись результатов анализа: ( ) = (2.12 ± 0.01) % ( = 0.95; = 5)Погрешность анализа – абсолютная и относительная соответственноравны:0.01∆= 0.01%; ∆r =∙ 102 % = 0.4717% ≅ 0.5%2.12эксп. =Пример 4.1.3.При выполнении анализа раствора, содержащего карбонат натриябыли получены следующие результаты параллельных определенийТ(Na2CO3) (мг/мл): 50.0; 50.8; 51.2; 51.0; 50.9.92Выполните полную обработку полученных результатов.

Приведитеполную запись результата анализа и оцените правильность анализа, еслидействительное значение Т(Na2CO3) = 50.1 мг/мл.Решение:Оценим наличие промахов по Q-критерию (см. пример 5.1.).Сомнительным является результат 50.0 мг/мл. Рассчитаем Qэксп.50.8 − 50.0 0.8эксп. === 0.66751.2 − 50.0 1.2Сравним с Qтабл. (Р = 0.95; n = 5) = 0.710.

Поскольку Qэксп. < Qтабл., тозначение 50.0 мг/мл не является грубой ошибкой. Вычисляем среднеезначение и стандартное отклонение: = 50.8 мг⁄мл ; = 0.46 мг⁄млОценим доверительный интервал при tтабл.(P = 0.95; f = 4) = 2.776 (см.Пример 4.1.1.):; ∙ 2.776 ∙ 0.46∆ === 0.5711 мг⁄мл ≅ 0.6 мг⁄мл√√5Полная запись результата анализа:(2 3 ) = (50.8 ± 0.6) мг⁄мл ( = 0.95; = 5)Оценим правильность анализа, используя t-критерий.

Вычислим егоэкспериментальное значение:|действ. − | ∙ √ |50.1 − 50.8| ∙ √5эксп. === 3.4030.46tтабл. (Р = 0.95; f = 4) = 2.776. Поскольку tэксп.  tтабл., результат анализасодержит систематическую погрешность. Вычислим абсолютную исистематическую погрешность:∆0 = |действ. − | = |50.1 − 50.8| = 0.7 мг⁄мл|действ. − |0.7∆0 =∙ 102 % =∙ 102 = 1.39721% ≅ 1.4%действ.50.1Отметим, что, когда tэксп. < tтабл., то систематическая погрешность нафоне случайной не выявлена, и рассчитывать численные значения Δ0 и Δ0r –не имеет смысла, и можно записать без расчётов, что они равны 0.93Пример 4.1.4.При определении содержания меди в смеси солей двумя методамибыли получены следующие результаты ω(Cu) (%):I выборка: 21.4; 21.7; 22.2; 21.5; 21.2.II выборка: 21.2; 21.5; 21.7; 23.3; 21.2.Выполните полную обработку полученных результатов.

Приведитеполную запись результата анализа. Значимо ли расхождение междурезультатами анализа, полученными разными методами?Решение:Обработка первой выборки:21.2;21.4;21.5;21.7;22.2.Сомнительный результат 22.2:5 − 422.2 − 21.7 0.5эксп. ==== 0.500 − 22.2 − 21.2 1.0Qтабл. = 0.710 (Р = 0.95; n = 5). Qэксп.

< Qтабл. – значение 22.2 не являетсягрубой ошибкой.Обработка второй выборки.Сомнительный результат 23.3:21.2;21.2;21.5;21.7;23.3.23.3 − 21.7 1.6эксп. === 0.76223.3 − 21.2 2.1Qтабл. = 0.710 (Р = 0.95; n = 5). Так как Qэксп. > Qтабл., значение 23.3 –промах. Это значение необходимо исключить из последующих вычислений,теперь n2 = 4.Найдем средние значения и стандартные отклонения в обеихвыборках:1 = 21.6%; 1 = 0.38%;2 = 21.4%; 2 = 0.24%.Найдем доверительный интервал, учитывая, что tтабл.(Р = 0.95; f = 4) =2.776 и tтабл.(Р = 0.95; f = 3) = 3.182:(,) ∙ 2.776 ∙ 0.38∆1 === 0.4718% ≅ 0.5%√√5(,) ∙ 3.182 ∙ 0.24∆2 === 0.3818% ≅ 0.4%√√494Для того чтобы выяснить значимо ли расхождение междурезультатами двух выборок следует использовать критерий Фишера дляпроверки однородности дисперсий и t–критерий для проверкипринадлежности средних одной генеральной совокупности.

Найдемотношение выборочных дисперсий (большее стандартное отклонениедолжно находиться в числителе):12 0.382эксп. = 2 == 2.5072 0.242Сравним Fэксп. и Fтабл.(P = 0.95; f1 = 4; f2 = 3) = 9.117. Поскольку Fэксп. <Fтабл., то воспроизводимость в обеих выборках неразличима.Вычислимпредварительносредневзвешенноестандартноеотклонение по уравнению:12(1 − 1) + 22(2 − 1)0.382 ∙ 4 + 0.242 ∙ 3√=√=≅ 0.33%1 + 2 − 25+4−2Найдем расхождение между средними результатами двух выборок поt-критерию:эксп. =|1 − 2 ||21.6 − 21.4|1 ∙ 25∙4∙√=∙√= 0.9031 + 20.335+4Сравним с tтабл.(Р = 0.95; f = n1 + n2 – 2 = 7) = 2.365. Поскольку tэксп. <tтабл., расхождение между средними результатами незначимо.

Обе выборкиможно считать принадлежащими к одной генеральной совокупности.Объединяя их, получим:1 + 2 21.6 + 21.4общ. === 21.5%22(=0.95;=7) ∙ 2.365 ∙ 0.33∆общ. === 0.26015% ≈ 0.3%√√9Таким образом, различие между выборками – незначимо, а полнаязапись результатов анализа объединенных выборок выглядит следующимобразом: () = (21.5 ± 0.3) % ( = 0.95; = 9)95Пример 4.1.5.При определении содержания меди в смеси солей полученыследующие результаты параллельных определений ωCu, %: 21.2; 21.5; 21.7;21.2.Какое число параллельных определений надо выполнить, чтобыпогрешность анализа уменьшить на 75%?Решение:См.

Пример 4.1.4., II выборка: = 21.4%; = 0.24%; ∆ = 0.4%В уравнении для расчета доверительного интервала (абсолютнойпогрешности) содержится три одновременно изменяющиеся величины –коэффициент Стьюдента, число измерений и стандартное отклонение:(=0.95;) ∙ эксп.∆= ∆ =√Для упрощения примем, что стандартное отклонение при увеличениичисла измерений практически не изменяется.

Далее в табл. 4.1 методомподбора, найдем такие значения t(P = 0.95; fновое) и nновое, чтобы новаяпогрешность анализа оказалась в 4 раза меньше исходной:∆новое = ∆ − 75% = 0.4 ∙ 0.25 = 0.1%(=0.95;новое ) ∙ эксп.∆новое == 0.1%√новое√новое(=0.95;новое )=∆новое=0.24= 2.40.1Таблица 4.1√nновоеnt52.7760.805………102.2621.398………152.1451.806………t(P=0.95; fновое )96√nновоеnt202.0932.137212.0862.197222.0802.255232.0742.313242.0692.368252.0642.423t(P=0.95; fновое )Значению отношения 2.42, соответствует 25 параллельныхизмерений. Проверим абсолютную погрешность при n = 25:2.064 ∙ 0.24∆= ∆ == 0.099072% ≅ 0.1%√25Следовательно, чтобы снизить погрешность анализа на 75%необходимо провести 25 параллельных определений.4.2.

Задания для самостоятельного решения1.Выполните обработку результатов единичных определений.Приведите полную запись результата анализа и оцените погрешностьанализа.Таблица 4.2№Х1Х2Х3Х4Х5Х6137.236.737.237.537.938.0225.025.225.426.025.726.2315.815.716.016.815.515.8449.849.550.049.150.3–5100.1100.0100.5101.0100.3–972.Выполните обработку результатов единичных определений.Приведите полную запись результата анализа и оценитевоспроизводимость и погрешность анализа.Таблица 4.33.№Х1Х2Х3Х4Х5Х6Sr628.128.529.028.128.628.30.005277875767376–0.020812.812.012.912.612.7–0.0084920.620.520.221.220.4–0.0053101916182620170.086Выполните обработку результатов единичных определений.

Оценитес помощью статистических критериев правильность выполненияанализа и приведите полную запись его результата.Таблица 4.4№Х1Х2Х3Х4Х5Х6Хдейств.Sr1110.110.510.311.210.210.510.7–1220.420.720.520.821.0–20.2–130.200.250.230.280.300.270.24–1415.615.715.916.015.616.515.3–1551.051.851.351.751.1–51.30.0073160.300.350.380.400.420.370.320.211725.825.225.526.025.4–26.00.018984.Какое число параллельных определений необходимо выполнитьдополнительно, чтобы снизить погрешность анализа вдвое?Таблица 4.55.№Х1Х2Х3Х4Х5Х61810.310.510.811.011.3–19121418101315200.400.450.500.480.41–2160.560.861.260.661.0–22282530312327Оцените с помощью статистических критериев, значимо лирасхождение между результатами анализа, полученными двумяметодами?Таблица 4.6№2324252627Х138.237.718.019.020.620.70.700.655159Х238.037.618.518.820.820.20.750.705560Х337.737.918.218.521.120.50.810.715763Х4––18.118.7–20.9––5361Х5––18.718.9–20.4––566599ПриложениеТаблица 1.

Молярные массыХимическая формулаM, г/моль Химическая формула M, г/мольAs2O3197.8Cr52.00Ba137.3Cr2(SO4)3392.2Ba(OH)2171.4Cr2O3152.0BaCl2208.2Cu63.55BaCl2∙2H2O244.3CuSO4159.6Ca40.08CuSO4∙5H2O249.7Ca(NO3)2164.1Fe55.85Ca(NO3)2∙4H2O236.2Fe2(SO4)3399.9Ca(OH)274.09Fe2(SO4)3∙9H2O562.0CaC2O4128.1Fe2O3159.7CaC2O4∙H2O146.1FeSO4151.9CaCl2111.0FeSO4∙7H2O278.0CaCl2∙6H2O219.1H2C2O4 (щавелевая кислота)90.04CaCO3100.1H2C2O4∙2H2O126.1CaO56.08H2C4H4O4 (янтарная кислота)118.1CdCl2183.3H2C4H4O6 (винная кислота)150.1CdCO3172.4H2O234.02CdO128.4H2S34.08CH3COOH60.05H2SO498.08Co58.93H3PO498.00Co(NO3)2183.0HCl36.46Co(NO3)2∙6H2O291.0HClO4100.5CO244.01Hg200.6CoSO4155.0HNO363.01CoSO4∙7H2O281.1K2CO3138.2100Химическая формулаM, г/моль Химическая формула M, г/мольK2Cr2O7294.2Na2CO3∙10H2O286.1K2SO3158.3Na2H2Y∙2H2O372.2KFe(SO4)2∙12H2O503.3Na2S2O3158.1KH2PO4136.1Na2S2O3∙5H2O248.2KHC8H4O4 (гидрофталат калия)204.2Na2SO3126.0KHCO3100.1Na3AsO4∙12H2O424.1KI166.0NaAsO2129.9KMnO4158.0NaCN49.01KNO285.11NaH2PO4120.0KOH56.11NaHCO384.01Li2CO373.89NaNO269.00Mg24.31NaOH40.00MgCO384.32NH4Fe(SO4)2∙12H2O482.2MgO40.31(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O392.1MgSO4120.4Ni58.71MgSO4∙7H2O246.5Pb207.2Mn54.94Pb(CH3COO)2325.3MnCl2125.8Pb(CH3COO)2∙3H2O379.3MnCl2∙4H2O197.9Pb(NO3)2331.2MnO286.94Sr(NO3)2211.6MnSO4∙7H2O277.1Sr(NO3)2∙4H2O283.7Na2B4O7201.2Zn65.38Na2B4O7∙10H2O381.4ZnCl2136.3Na2C2O4134.0ZnSO4161.4Na2CO3106.0ZnSO4∙7H2O287.5101Таблица 2.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее