Главная » Просмотр файлов » zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774

zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265), страница 7

Файл №856265 zadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (Л. Е. Романовская, Л. И. Федорина, Р. Д. Соловов - Учебно-методическое пособие "Титриметрический анализ") 7 страницаzadachnik_2016_g__-_modifitsirovannyi_774 (856265) страница 72021-10-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Аликвотные части объемом по12.00 мл оттитровали раствором гидроксида калия с концентрацией0.1035 моль/л. При этом на титрование с метиловым оранжевымзатрачено 15.40 мл раствора титранта, а с фенолфталеином – 22.00 мл.Рассчитайте массовую концентрация (г/л) каждой из кислот висходном растворе.113. Смесь гидроксида и карбонат натрия массой 0.5000 г растворили вмерной колбе вместимостью 100.0 мл. На титрование 20.00 мл этогораствора с фенолфталеином израсходовали 13.77 мл растворахлороводородной кислоты (0.1250 моль/л), а на титрование такой жеаликвотной части с метиловым оранжевым – 17.55 мл.

Вычислитемассовые доли (%) гидроксида и карбоната натрия в образце.114. На титрование 15.00 мл раствора, содержащего смесь фосфорнойкислоты и дигидрофосфата натрия, с индикатором метиловыморанжевым затрачено 17.35 мл, а с фенолфталеином – 37.63 мл,раствора гидроксида натрия с концентрацией 0.1003 моль/л. Определитетитры (мг/мл) каждого компонента в аликвотной части раствора.115. Навеску смеси карбоната натрия, гидрокарбоната натрия и нитратанатрия массой 5.3000 г растворили в дистиллированной воде ираствор перенесли в мерную колбу вместимостью 250.0 мл. Натитрование 10.00 мл полученного раствора с тимолфталеиномзатрачено 12.00 мл раствора серной кислоты с концентрациейэквивалента 0.1200 моль/л, а на титрование такой же аликвотной частис метиловым оранжевым – 26.10 мл. Рассчитайте массовую долю (%)карбоната и гидрокарбоната натрия в исходной смеси.116. Аликвотнуючасть(20.00мл)раствора,содержащегохлороводородную и ортофосфорную кислоты, разбавили водой вмерной колбе вместимостью 1000.0 мл.

На титрование 18.00 млполученного раствора с метиловым красным израсходовали 20.50 млраствора гидроксида натрия с концентрацией 0.1880 моль/л, а натитрование такой же пробы с фенолфталеином – 30.85 мл растворатитранта. Напишите уравнения титриметрических реакций в47соответствии с используемыми индикаторами. Вычислите массовыеконцентрации (г/л) каждой из кислот в исходном растворе.117. Пробу анализируемого раствора, содержащего фосфорную кислоту идигидрофосфат калия, объемом 20.00 мл перенесли в мерную колбуобъемом 500.0 мл и довели до метки дистиллированной водой.

Натитрование 15.00 мл с индикатором метиловым оранжевым пошло24.00 мл, а с индикатором тимоловый синий – 58.00 мл, растворагидроксида калия (0.08550 моль/л). Определите молярные концентрации(моль/л) каждого компонента в анализируемом растворе.118. Навеску смеси карбоната натрия, гидрокарбоната натрия и хлориданатрия массой 1.4770 г растворили в дистиллированной воде иоттитровали раствором хлорной кислоты с концентрацией 0.2000моль/л. При этом на титрование с фенолфталеином затрачено 10.45 млраствора кислоты, а с метиловым оранжевым – 34.09 мл.

Рассчитайтемассовую долю (%) карбоната и гидрокарбоната натрия в исходнойсмеси.119. При определении качества твердого гидроксида натрия,загрязненного карбонатом натрия, из его навески массой 0.5601 гприготовили 250.0 мл раствора. На титрование 50.00 мл этогораствора с фенолфталеином затратили 22.67 мл раствора солянойкислоты с концентрацией 0.1120 моль/л, а на титрование такой жеаликвотной части с метиловым оранжевым – 24.08 мл. Вычислитемассовую долю (%) гидроксида натрия в анализируемом образце.120.

На титрование 25.00 мл раствора, содержащего смесь фосфорнойкислоты и дигидрофосфата натрия, с индикатором метиловыморанжевым затрачено 12.00 мл раствора гидроксида натрия сконцентрацией 0.1650 моль/л, а с индикатором фенолфталеином – 28.50мл. Вычислите массовую концентрацию (мг/мл) каждого компонентасмеси.121. Смесь хлороводородной и фосфорной кислот объемом 50.00 млперенесли в мерную колбу на 2000.0 мл и довели до меткидистиллированной водой. Аликвотные части полученного раствораобъемом 10.00 мл оттитровали раствором гидроксида натрия (0.06812моль/л). При этом на титрование с метиловым оранжевым пошло 18.2048мл раствора титранта, а с фенолфталеином – 34.70 мл.

Рассчитайтемолярные концентрации (моль/л) хлороводородной и фосфорной кислотв исходной смеси.122. Пробуанализируемогораствора,содержащегокарбонат,гидрокарбонат и хлорида калия, массой 1.6352 г перенесли в мернуюколбу объемом 100.0 мл и довели до метки дистиллированной водой.На титрование аликвотной части полученного раствора объемом 20.00мл с индикатором тимолфталеин затратили 10.08 мл раствора сернойкислоты с молярной концентрацией 0.05230 моль/л, а на титрование тойже пробы с индикатором метиловый красный – 24.25 мл. Рассчитайтемассовые доли (%) карбоната и гидрокарбоната калия ванализируемом растворе.123. Раствор, содержащий гидроксид калия и карбонат натрия,оттитровали раствором хлорной кислоты с массовой концентрацией0.01206 г/мл, затратив на титрование с фенолфталеином 22.20 млраствора кислоты, а на титрование того же раствора с метиловыморанжевым – 34.00 мл.

Рассчитайте количества вещества (ммоль)гидроксида калия и карбоната натрия в титруемом растворе.492.Комплексонометрическое титрование2.1. Предварительные оценочные расчеты при проведениикомплексонометрического анализа2.1.1. Решение типовых задачПример 2.1.1.1.Объектом анализа является смесь солей CuSO4 (20 ÷ 30 %) иCuSO4∙5H2O (70 ÷ 80 %). Содержание меди в этой смеси определяюткомплексонометрическим титрованием с использованием аммонийногобуферного раствора (рН = 9.0). Для приготовления анализируемого растворавзята навеска смеси солей массой 1.1520 г и растворена в мерной колбеобъемом 100 мл. В ходе анализа была использована следующая мернаяпосуда: пипетка на 20 мл, бюретка на 25 мл, мерные колбы на 100 и 250 мл.Напишитеуравнениетитриметрической реакции,оценитеконцентрацию титранта и массу навески металлической меди, необходимуюдля приготовления стандартного раствора.Справочные данные: М(CuSO4∙5H2O) = 249.7 г/моль; М(CuSO4) = 159.6г/моль; М(Cu) = 63.55 г/моль.Дано:X ≡ Cu2+CuSO4 (1 = 20 ÷ 30%) + CuSO4∙5H2O (2 = 70 ÷ 80%)mсмеси = 1.1520 г; рН = 9.0 (аммонийный буфер)T ≡ Na2H2Y (комплексонометрия)VП = 20 мл; VБ = 25 мл; VK1 = 100 мл; VK2 = 250 млst ≡ CuМ(CuSO4∙5H2O) = 249.7 г/мольМ(CuSO4) = 159.6 г/моль; М(Cu) = 63.55 г/мольСT(Na2H2Y), [моль/л] = ?mst(Cu), [г] = ?50Решение:С учетом доминирующих в аммонийном буферном растворе при рН =9.0 комплексных частиц, уравнение титриметрической реакции следуетнаписать следующим образом:2+ + 43 = [ (3 )4]2+[ (3 )4 ]2+ + 3− = []2− + 4+ + 33Поскольку и в объекте анализа и в стандартном веществекомплексонометрически титруется один и тот же ион Cu2+, титрованиепроводят в одинаковых условиях.По закону эквивалентов: (2+ ) = (2 2) (2+ ) ∙ П = (2 2) ∙ 1 (2+ ) = (2 2 ) (2+ ) ∙ П = (2 2 ) ∙ 2Для получения небольшой относительной погрешности объематитранта примем, что⅓Б ≤ ≤ ⅔Б ; → ≈ → ≈ ½Б8 мл ≤ ≤ 17 мл; → ≈ → ≈ ½Б = 12.5 млΣ (2+ ) (4 ) + (4 ∙ 52)2+ ( ) ===11∙ (4) смеси ∙ 2(4 ∙ 52)( смеси 1+)(4 ) (4 ∙ 52 )==11.1520 г ∙ (25% ∙ 10−2) 1.1520 г ∙ (75% ∙ 10−2)(+)159.6 г⁄моль249.7 г⁄моль== 0.05265 моль⁄л ≅−3(100 ∙ 10 ) л≅ 0.053 моль⁄лТогда получим: (2+ ) ∙ П (2+ ) ∙ П 0.053 моль⁄л ∙ 20 мл (2 2) ====→½Б12.5 мл= 0.0848 моль⁄л ≅ 0.085 моль⁄лПоскольку мы приняли, что VT→st ≈ VT→X, то (2+ ) = (2+ ) = 0.053 моль⁄лДля приготовления раствора стандартного вещества используютмерную колбу вместимостью 250 мл (VK2).

Тогда51 () = (2+ ) ∙ 2 ∙ () == 0.053 моль⁄л ∙ (250 ∙ 10−3) л ∙ 63.55 г⁄моль = 0.8420 г ≅ 0.85 гПример 2.1.1.2.Проводят анализ водопроводной воды средней жесткости, чтосоответствует от 1.0 до 9.0 ммоль суммарного содержания Ca2+ и Mg2+ в 1литре воды. Содержание Ca2+ и Mg2+ определяют комплексонометрическимтитрованием с использованием аммонийного буферного раствора (рН = 9.5).Для титрования анализируемой воды взята проба объемом 100 мл.

Влаборатории имеется следующая мерная посуда: пипетка на 10 мл, бюреткана 50 мл, мерная колба на 500 мл.Напишитеуравнениятитриметрических реакций,оценитеконцентрацию титранта и массу навески стандартного вещества(MgSO4∙7H2O), необходимую для приготовления стандартного раствора вмерной колбе объемом 500 мл.Справочные данные: М(MgSO4∙7H2O) = 246.5 г/моль.Дано:X ≡ Ca2+ + Mg2+CX(Ca2+ + Mg2+) = (1.0 ÷ 9.0)·10–3 моль/лVпробы = 100 мл; рН = 9.5 (аммонийный буфер)T ≡ Na2H2YVП = 10 мл; VБ = 50 мл; VK = 500 млst ≡ MgSO4∙7H2OМ(MgSO4∙7H2O) = 246.5 г/мольСT(Na2H2Y), [моль/л] = ?mst(MgSO4∙7H2O), [г] = ?Решение:Поскольку ни кальций, ни магний в растворе не образуют устойчивыхкомплексных частиц, то уравнения титриметрических реакций следуетнаписать следующим образом:2+ + 3 + 3− = [ ]2− + 4+2+ + 3 + 3− = [ ]2− + 4+52Титрование стандартного вещества MgSO4∙7H2O проводят в тех жеусловиях и уравнение титриметрической реакции для него выглядитаналогично:2+ + 3 + 3− = [ ]2− + 4+По закону эквивалентов: (2+ + 2+ ) = (2 2) (2+ + 2+ ) ∙ пробы = (2 2 ) ∙ → (2+ ) = (2 2) (2+ ) ∙ П = (2 2) ∙ →Для получения небольшой относительной погрешности объематитранта примем, что⅓Б ≤ ≤ ⅔Б ; → ≈ → ≈ ½Б17 мл ≤ ≤ 33 мл; → ≈ → ≈ ½Б = 25 млТогда получим:(1.0 + 9.0) ∙ 10−3 моль⁄л2+2+ ( + ) == 5.0 ∙ 10−3 моль⁄л2 (2+ + 2+ ) ∙ пробы (2+ + 2+ ) ∙ пробы (2 2) ===→½Б(5.0 ∙ 10−3) моль⁄л ∙ 100 мл== 0.020 моль⁄л25 млИспользуй закон эквивалентов для аликвотной части растворастандартного вещества, найдем его концентрацию, а затем массу,необходимую для приготовления стандартного раствора: (2 2 ) ∙ → (2 2 ) ∙ ½Б (2+ ) ===ПП0.020 моль⁄л ∙ 25 мл== 0.050 моль⁄л10 мл (4 ∙ 72 ) = (2+ ) ∙ ∙ (4 ∙ 72 ) == 0.050 моль⁄л ∙ (500 ∙ 10−3) л ∙ 246.5 г⁄моль = 6.1625 г ≅ 6.2 г532.1.2.

Задания для самостоятельного решенияПри решении задач №№ 1 – 20, приведенных в табл. 2.1, напишитеуравнения титриметрических реакций и проведите вычисления для оценкитребуемых величин.Все справочные данные приведены в конце данного пособия.Сокращения: VП – объем пипетки; VБ – объем бюретки; VК – объемколбы.NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0ОценитьNH3∙H2O+ NH4ClpH = 8.0Мерная посуда,мл3MgSO4(20 ÷ 40%)Mg2++ MgSO4∙7H2O(60 ÷ 80%)NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0СтандартноевеществоCa(NO3)2(60 ÷ 80%)+ KNO31Ca2+(20 ÷ 40%)mсмеси = 1.5450 г VК1Ca(NO3)2(40 ÷ 60%)+ Ca(NO3)2∙4H2O2Ca2+(60 ÷ 40%)mсмеси = 1.2500 г VК1УсловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа;способподготовки канализуТаблица 2.1MgSO4∙∙7H2OVП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250СT;mst VК2ZnVП = 20VБ = 50VК1 = 100VК2 = 200СT;mst VК2MgSO4∙VП = 20∙7H2OVБ = 10mst =VК1 = 100= 3.1850 гVК2 = 250 VК2СT;mсмеси VК14NH4Fe(SO4)2∙∙12H2OFe3+Fe2(SO4)3(70 ÷ 80%)+ Na2SO45Fe3+(20 ÷ 30 %)mсмеси = 2.4585 г VК1CdО(20 ÷ 30 %)6Cd2++ CdСO3(70 ÷ 80 %)ZnCl2(40 ÷ 60 %)7Zn2++ ZnSO4(40 ÷ 60 %)ОценитьМерная посуда,млpH = 3.0FeVП = 20mst =VБ = 50= 1.1250 г VК1 = 100VК2 = 250 VК2СT;mX VК1pH = 2.0FeVП = 10VБ = 25VК1 = 200VК2 = 250СT;mst VК2NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0Cumst == 0.5220 г VК2Znmst == 0.5425 г VК2MgSO4∙∙7H2Omst == 2.5500 г VК2Cumst == 0.7515 г VК2VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250VП = 20VБ = 25VК1 = 100VК2 = 200СT;mсмеси VК1VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 200СT;mсплава VК1VП = 25VБ = 50VК1 = 200VК2 = 250СT;Vисх. VК1NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0Сплав8Zn2+Zn = 10 ÷ 20 %NH3∙H2O+ NH4ClpH = 10.0Раствор CuSO4Cu2+г(150 ÷ 250 /л)NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.59СтандартноевеществоУсловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа;способподготовки канализу54СT;mсмеси VК1ZnCl2(25 ÷ 30 г/л)10Zn2++ ZnSO4(40 ÷ 60 г/л)Sr(NO3)2(20 ÷ 40 %)+ Sr(NO3)2∙4H2O11Sr2+(80 ÷ 60 %)mсмеси = 2.8300 г VК1Смесьсолей Cu12Cu2+Cu = 15 ÷ 20 %131415MnSO4∙7H2O(60 ÷ 80%)+ К2SO4(20 ÷ 40 %)МnCl2(40 ÷ 50 %)+ МnCl2∙4H2O(50 ÷ 60 %)Pb(NO3)2(70 ÷ 80%)+ NаNO3(20 ÷ 30%)ОценитьМерная посуда,млСтандартноевеществоУсловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа;способподготовки канализу55NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0ZnVП = 10mst =VБ = 25= 0.6212 г VК1 = 200VК2 = 500 VК2СT;Vисх. VК1NH3∙H2O+ NH4ClpH = 10.0MgSO4∙∙7H2OVП = 20VБ = 50VК1 = 200VК2 = 250СT;mst VК2Cumst == 0.9255 г VК2Znmst == 0.6565 г VК2Cumst == 0.4252 г VК2Znmst == 0.4885 г VК2VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 500VП = 20VБ = 50VК1 = 100VК2 = 250VП = 25VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250VП = 10VБ = 25VК1 = 100VК2 = 250СT;mсмеси VК1NH3∙H2O+ NH4ClpH = 10.0Mn2+СН3СООН +СН3СООNарН = 5.0Mn2+СН3СООН +СН3СООNарН = 5.5Pb2+СН3СООН +СН3СООNарН = 6.0СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1СT;mсмеси VК1Pb(СН3СОО)2∙∙3H2O(70 ÷ 90%)16 + СН3СООNа Pb2+(10 ÷ 30%)mсмеси = 2.1875 г VК1Pb(СН3СОО)2(200 ÷ 250 г/л)17Pb2+ 10.00 мл VК1Сплав18Co = 7 ÷ 10 %19KFe(SO4)2∙∙12H2OСоSO4(10 ÷ 30%)20+ СоSO4∙7H2O(70 ÷ 90%)СН3СООН +СН3СООNарН = 5.5СН3СООН +СН3СООNарН = 5.0ОценитьМерная посуда,млСтандартноевеществоУсловиятитрованияОпределяемыйкомпонент№Объектанализа;способподготовки канализу56CuVП = 10СT;VБ = 25VК1 = 200 mst  VК2VК2 = 500ZnVП = 20СT;VБ = 10VК1 = 200 mst  VК2VК2 = 250Co2+NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.5CuVП = 10mst =VБ = 25= 0.3688 г VК1 = 100VК2 = 200 VК23+рН = 2.0для X;рН = 9.0для stС(Cu2+) == 0.02655моль/лVП = 10СT;VБ = 25mсоли  VКVК = 2002+NH3∙H2O+ NH4ClpH = 9.0С(Cu2+) == 0.03118моль/лVП = 10VБ = 25VК = 200FeCoСT;mсплава VК1СT;mсмеси VК572.2.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее