Главная » Просмотр файлов » 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a

1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429), страница 53

Файл №846429 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (Калинин В.И. Герштейн Г.М. Введение в радиофизику) 53 страница1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429) страница 532021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Следует заметить также, по управляющей величиной и данном случае является ток, что также слух.н> признаком,'>'-характеристики. Переход от ве~ви с отрицательным сопротивлением к ветви с положительным со! ротивлением происходит череа точки со значением — =-=. />> = 0 ! к// к)/ (точки В и С иа рис. !8.!О).

Другоб «/>/-типа падл>ошей статической характеристики можно показа>.ь на примере схем динатроиа и магистрона. «Дипатронный аффекта обнаруживается в харак>срнс>икс аио/>пой цепи электрон>й лампы, на сетку котороб эадас!ся значи/с/!ьпый положительй потенциал — порядка сотни вольг (рис. 18.12, а).

При посте!ном изменении напряжения иа аноде С/« от нуля ток анода /„ ачала растет, но при некотором положи>сльиом Г/, наиболее згоприягствующсм (при заданном 1' ) выбиваишо из повсрхносги оде вторичных электронов, ток кого!э«х к>кчи!ас!ся из аподного, лучается спад характсрис!яки (между >о и,амн В и С рис. 18.12, 6). 1« Итпчке А — и срсднев час>и падаюигега Участка наклон каса>ельной к кршн>И сои>не>сгвуег меньшему сопротивлению, чем наклон секущгй„щкип дгииои чсрсэ краииие точки // и С падающего участка.

1с1!1 ! <! «181! !1,!А.к >! !н шш,»и!. пш>и в! >Ки х!Еи»>!нп>иьи к псгпи падаю>/// иц"и: >Р>,.рп>аь>/«ч.'р>:.! '1!»и:и >о шач~:.>ии>м .. />' --: . Всилу и>вк '«!«16.';;ад/. 1/а!Ки>а>!Е«~,,и>и! !!>и!»!и>>а>иир.,>г!Лачаячп> ! />/-харак- 1 >12!С!Т>Ь>!Е,'",:Е>!ДМ!>~». 13!!и эк/>Е* а',>и> и>Р«>ыь'Л1,>и> КОИ!уру. )иачит, .и/1!э>>деми/4К:12! >иа:( ~ а/ '"~!':;;,.':/ "' ', р! >» !Р>л>ки>!иии»ш'а !ч" жиме «/Г/ ! «// (ЛС рак' '!«мг>им, ч>о выбор точек В и С для определения установившейся «ки!ш>! >.:>ы 1кзк и данном, так и э предыдущих примерах) зависит между ~ - ~ и Х в случае «/т'-характеристик/1!/1 г// ~ ркк ! ~ и /г -в случае «8-харак>сристики».

При />Г/1 3// ~ к АвтокОлиБАиия и АвтоколвБАтильныи систвмы (гл. 18 изучении ламповых генерирующих схем Отрицательные сопротивления с 1>1-характеристикзь>и. представляют наибольший интерес — онн обеспечивают возможность управлении нанряжеиием н возбуждения колебательных систем с высокими значениями резоиавсного сопротивления.

Укажем еще на один пример возникновения статической надающед характеристики — магнетрон с разрезным анодом — прибор, играющий значительную роль в технике сверхвысоких частот. В определенных режимах такою магнетрона за счет своеобразного движения электронов, обусловленного совместнь>м действием постоянного радиального и поперечных церемонных электрических полей и >щправлсшю>о по оси и;ннн>>нно ноля, на сщмгн> с более низким б, «', 1. [н! щ!! потенциалом лоналас! больпшс несло элса ! !н>ноя, щм на сс! Мсн ! с более высоким цо>! Ицпалом. В силу з>ого хзрак>ернстнка разностного «ока Ы=-. 1, — 1, и зависимости ог разностного напряжения И!1=1>! — 11« (рис.

18.13, а) имеет участок с отрицательным наклоном, что обусловливает возможность возбужления присоединенного к сегментам анода магнетрона колебательного контура (рис. 18.13„ б). Более подробно на работе разрезного магнетрона остановимся ниже в главе 28. В рассмотренных примерах нривсдсны случаи статических характсрис>м>к с учзсп<ами отрнца>сльного наклона. Тер»>ии «статнчсскнн» подчеркивает то обе>оягельс«во, по эти характеристики получая»ся нрн нзменщшн лишь оънн о управляющего фактора (тока в случае лу>н, анолного нзнряжсння в случае дннатрона и разности потенциалов между сщмсн>амн н случае разрсзного магнетрона) без из»щн«ння каких-либо других. Все эти характерис«ики могут быть получспь! но точкам нрн задании соответствующих потенциалов и токов. В ряде случаев, как уже говорилось, отрицательное сопротивление, возникающее в схсме, имеет динамический характер.

Поясним э«о! термин на примере Обычной трехэлектроднон ламны. Рассма>риная лампу как некоторый прибор, ток аноднов 18.3) ВОЛЬТАМПВРНЫЗ ХАРАКГВРИСТИКИ 329 управляется сет рактеристиками 1 ическими характе в известно, что зная нагрузка й вид — характерис я 1 К, на анод! рузке изменяется , обусловливая и! люстрируется рис Рис к>еристика лампы, о сопротивления. >чя к нольгзмнерш 1П«),>,, „„,„,.

Еаж >и>ял>>я!'! >«ю> я» >н Ф 3 !'иг. !Х.!5. 1!««:>н з > .>>яч>р>'и! >ин> и:>мг>ш ! ь ляа фактора —. как анод!к>е, так и ' -;;>а'ичч. и»ир >к>гни«6 -- руководствуясь ходом динамической ха! Ак>ь!>н! >ш.я щн«!я,!4, можно получить динамическую характери>>и >- »н ! >и >й нгня >рнола, нанесенну>о иа рис. 18.15 сплошной я и! !»н,!чаи! и «>нз обнаруживает наличие участка с отрицательной цени коюрого ~ =-~<!-::.,', ' знакомятся с ха ':;,"«!:-:;,:";:: 'называются стат ,,-,".~>",';~,: ": - тронных приборо ~.-,;~«>:; «-, некоторая акти '»«!~11!г,:-':, Обретает иной !~~-:.,::,,::! ' Иие нанряжени ца аноднои наг $":.".

«1«(«,:,:->«, ристики, что ил «~~(' '. «~~~~' .. МИ'цская хара о>рнцагсльиог н>нн>>>,, норск! >рио;ш 1«.;> / лчнн«>м> 11 и очным напряжением, прежде всего а — 1 (11,)с>а .—. ««»>>, кОторые Обычно ристиками лампы. Из курса влек- если в анодной цепи лампы имеется „ то зависимость 1, = 1'(1/ ) нритика будет теперь отражать надеюй нагрузке.

!!аденис напряжения при изменении 13, а вместе с ним >лучсние «>«инамнческой» характе- . 18.14. Однако э«о не тз дина- которая нас интересует в качестве Возникновение последней можно ям характеристикам анодной цепи лзя нз ннх соответствует опреде>ложн>>лшн>м наклоном (рис. 18.16).

ЗЗО дзтоколеввпия и Авгоколввйтвлш<ыв систвмы 1тл. 18 крутизной; это обстоятельство обязано одновременному изменепи<о аподного н сеточного напряжений в противоположных направлениях (со сдвигом фаз между ними на 180 ).

Если каким-либо способом изменять оба напряжения синфазно, то получится динамическая характериетика анодной цепи с положительным наклонОм, т. е. сопротивление лампы по отношению к ее вводной цепи будет оставаться положительным (штрих-линия иа рпс. 18.1б).

Таким образом, триод по отношению к анодной цепи, содержащей активную нагрузку, может играп роль отрицателшюго сопротивлеиив, если Обеспечить подачу иа сетку переменного напряжения сооп<егс<оущишй зияло<уды и фазе, про<ияоположпоИ фазе и< р«мгеей щ<с < вял<ваш П аенпнп о иаир» к«пни.,'-! <о и о< ущс«яля«<ги и гг«мс <«игра<оря с обра<.- оой го»зля< (рпс. !8,16) при помощи так п,щьпшсмои кагушки обратной связи Е, ипдук пи<но свяаанной с катушкой кой тура Е при надлежащем ее вкшочении.

ЕГ 7« » ЕСЛИ Коицм Катущни Е ПЕрЕМЕНИтЬ, тО напряжение на сетку будет подаваться в фазе с напряжением анода и схема !!!!! + персстанст быть генерирую!пей, а динари«. !8.!6. мическая характеристика аподпоИ цени приоГ>р«тсг яид штрих-лепш рис. 1.815. !Ллсма рис.

!Ч.!6 <ппичпая, по ис «<пик'п<«пиля; обрз<плы гещ<ь ОГ<ггп«еязкчцш итжишо фаои<оику и,ерекшп<п, м<пк«бы<ь о<- ущсс влшы и яру< пми < но< ОГ«<лп«. )Ищим приливно<< ис< х схем генераторов с нас<Оп«иныл< коо<уром и и<пи анода является подача па сетку паирюхспии, уг<равляющего вводным током, в фазе, противоположной напряжению анода, что и обусловливает работу лампы как отрицательного сопротивления. Игах, в рассмотренной схеме создание отрпцательного сопротивления обязано действию совершенно ясно видимого «механизма обратной связи». Сетка триода в этой схеме играет роль распределительного устройства, аналогичную роли золотника в паровой машине.

Ламповый генератор с обратной связью„ представляя собой наиболее распространенный источник алек грол<агнитных колебаниИ в весьма и<проком диапазоне частот, является в то же время классическим образцом аягоколебагельиой системы. Схему такого генератора »южно и общем виде представить на рис. 18.17, а. Она содержит: ис<очпик питания ИП, распределительное устройство РУ, колебательную сисг«му КС и механизм обратной связи МОС, использующий часп энергии, выделяемой в колебательной системе, для управления работой распределительного уетройетва. Сопоставляя с этой обп!ей схемой схемы дииатрона, ма<нетрона или дугового генератора (риг.

!8.!2, !8.13 и 18Л 1), мы не обнаружим там «механизма обратной связи» з виде четко выраженного схемиого эле- "'-'Ф-"-:.': . '~:;-.-'':::::' Ь ЗЗ.З) вольтамг!вгн!яв хлгактвгистики ЗЗ1 -~~у,"',<:;!=.:мента. Однако для большей обп!нос<и трактовки явлений в авто<,«~;:::.':,!колебательных системах представляется целесообразным считать, <л"',"'что в любой автоколебательной системс имеет место «мехапизм "'',~::-':.':'Обратной связи», разумея под этии термином совокупность всех ,;,;;:!!..'",факторов, которые обеспечива<от пужпыс лля возбуждения и под'::"=;:!, ' держания колебаний фазовые и амплнгудпыс «по<пою«пия между величинами, определяюп<иии колеба<«льиую эи«р<г<я< сисг«мы (<ок д::"::,:::"и напряжение в эл<ктричсских, сила и скорое <ь -- в м«хапич«ских с~,-' "системах). Надо, конечно„при этом иметь и виду, ч<о механизм 'Ф-'":= ш Ь ! е.

!Х.!7. ,обратной связи мож«г быть обязан ее«пи»м довольно сло<кной физическоИ природы, и ис<олковап а<яствие с<о так просто, как, <!Лпрнмер, дейс<вие катушки Е, иа схеме рнс. 18.16, не всегда уаа«<ся. Упоминавшиеся выше дуговой генератор, динатрон и раз- 1««пнц! маги«<роп о<носятся именно к таким устройствам, осуще'< пщ«ео итжооя фжп<ровки и ко<орых определяется их внутренними Фп <и'о'«ими ор<ч<««»мп. Ион<воя«<«<;л<,иы«е «"<и«< п«рз<оры чл«к<ромщиипп<х ко<и П«ощ< оч< ч г и < и<е <я«о г << или<< щ оыин си«<«изми. Усиля«!я<о«й. «Н < .м< В, иля яр<я <и <ми«ныл< и, яил и и я;жппеый (<.

с. < Оя,!! »а<поз !««< пгйьи <по!<ив! ш<ыр< !поля« ипь:17И77цряг. ! и. 17, б), в: к+(я<!««ц!«д <!1!1<жл4<<!! в<7<!<И«!«ио пгщр ню;и<щ«ши по монцюсп< Г!1<)<лр<)В!С.ЬИ!1<<!Ъ~1!в':;,1!~;.<««: я<<»<<чик<я цл;мм <ащнг< чсгыреяпол<оспика <таей(!(ай<,',.))!Л'ФИ<Ил'<,',<о напр!<я«-нн<! Л<ч'<апщпоп юпшпгуды и в нужной :, '. ~~~~:,!-",,~~7<)!»1<чн!и<, <явим пбргшом пора <цую связь (цепь ОС, ° ',:',)($ф-,."'1И':Д! г!1, у«или«льпая гис<сма обратится в автоколебатель«уыу «':, я<«<«по«хош<м к яиыв<олсба<ельным системам нзм также н!<иг<«ч<«< и<э<ишь!<ям<о им«.ь де<о и дальнейшем изложении.

!1 кя он <я«виц, од<юго примера автоколебательной системы я<нищ<пи< своеобразным механизмом Обратной связи приведем <.л<:му <ж< называемого транзитронного генератора (рис. 18.18, а). 1.'<ли пл в<оруя< сегку пентода подать полонопельное напряжение ег „ и <: колько превыша<о<цее напряжение анода Ег„, а на третью сетку— <"оогяс<с<вепно подобранное отрицательное напряжснис Егаа и извет епь Ег,„на Ь(7яя, одноврсменно задавая такое жс измене<щ«ИЕ< „=ИЕЛ, напряжению третьей сетки, то прн некотором Рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее